应用多媒体计算机辅助小学数学教学的几点体会与思考

小学数学教育中如何使用计算机和计算器的问题是当今国际上研究的热点.笔者认为,计算机辅助数学教学并非为了赶时髦或炫耀财力,而是学生在学习新知识的过程中,有些知识依靠传统的媒体已难以让学生认识、理解,或处理效果不理想,而利用多媒体计算机却轻而易举地解决了这个难题.经过几年实践,现提出不成熟的几点体会与思考,请专家和同行们指正.     

计算机教学方法浅析

计算机从出现至今只有短短几十年的历史,但是其发展迅速令人难以想象,特别是在现代社会,计算机可以说是一项必备的技能,而且其在教育方面的使用也得到了普及,其独特的教育方式是一些传统教育所不能及的,像是多媒体技术,这种教学模式可以借助计算机将多种信息形态的内容展现在学生面前,对于提高学生的学习兴趣、激发学生的联想、活跃芯雏能力都是有帮助的。所以如何使用计算机去让课堂气氛更加的活跃,让学生对学习更加的感兴趣成为了教师们所要思考的新问题。应用计算机去开发学生潜在能力和智力,是一个十分严肃且极有前途的事业,我国广大的教育工作者和研究人员应该在这方面有所建树,努力建设具有中国特色的计算机教育模式。     

信息技术课教学中的几点反思

<正>信息技术课的教学目标,是让学生通过课堂学习,激发学生使用计算机的兴趣、让学生主动地学习、有兴趣地学习,使学生接受多方面的教育,使学生有足够的活动空间,在知识、技能等方面得到全面提高。目前初中的信息技术课在总体上还是很不规范,有些教师还不太了解初中信息技术课教学的要     

多媒体在语文课堂教学运用中的问题及对策

近年来,随着教育现代化的逐步实施,农村中小学教育手段逐步丰富与先进起来.特别是以计算机为载体的多媒体技术更是得到广大师生的青睐,教师们纷纷尝试、学习、使用.多媒体教学技术从“教”和“学”两个方面使语文教学产生了前所未有的变化,但是新事物的出现往往会良莠相伴,语文课堂中的多媒体运用也存在着一些有待改进的地方.     

浅谈如何处理学生计算机应用水平差异问题

目前,计算机在我国正处于普及阶段,有些学生家里有计算机,有些学生在初中还学过计算机,但有些学生连电脑也没有碰过,这样就造成了学生的计算机水平、参差不齐的问题,给中专的<计算机应用基础>课程教学带来很大的困难,有基础的学生因"吃不饱",很容易失去上课的兴趣;而没基础的却因"吃不消"失去了学习的信心.本人在教学实践过程中,不断总结经验,较好地处理学生计算机水平差异问题,主要进行了以下几方面的尝试.     

教育网络条件下河南省农村中小学英语教师培训模式研究

<正>30多年来,以计算机为中心的信息技术已经得到了长足的发展,已经普遍应用于日常生活中许多领域,在支持学习和教学方面所起的作用也越来越大。但是,课程和课堂教学至今仍未能实现多年前计算机教育的先行者们的种种预测,教育至今还未能达到由于使用技术而产生根本的变革。在河南省的中小城市,尤其是农村,也许资源匮乏是其原因之     

计算机与教学

当今世界,教育的发展方向正从应试教育向全面素质教育转变。对于大、中专教育来说,学生在校学习时间短暂,对知识更新的今天,不仅仅是要让学生学会本课程的知识,还应该学会学习的方法,计算机教学能够在这方面肩负起多重职能,发挥其特殊的作用,使学生不仅要学习计算机知识,而且还要学会用计算机获取知识的方法,为其终身学习打下基础。一、大、中专计算机教育的地位1．计算机教育是一种技能教育计算机发展到今天,可以说已没有其不涉足的行业,毕业生择业时接触到的几乎所有用人单位都把能否熟练地使用计算机作为重点考核的项目。不…     

来源于神话却又真实存在的动物

有些动物,人们曾以为它们只是神话中虚构出来的,并把它们称为神话动物.然而,随着科技的发展和进步,科学家们却最终证实它们的存在.当人们都以为它们已经灭绝了,却又在地球的某些地方重新发现了它们.下面就来给大家展示一些来源于神话却又真实存在的动物。     

计算机在美国学校教学上的应用

现在美国很多的学校里,学生们除了使用传统的学习工具——书籍、纸张和铅笔外,还有一种新型的学习工具,这就是电于计算机。电子计算机正在给美国的教育带来巨大的变化。目前,在美国有一半以上的学校,计算机正在协助教师进行工作。大约有三十万台小型计算机应用于各级学校的教学工作,并且这个数目还正在迅速地增长。到1985年底预计学校使用的计算机将达到五十万台。 专家们指出,在许多方面计算机可以使得学习变得更加容易。计算机可以让每一个学生按照自已     

浅谈"激发学生学习英语兴趣"的艺术

健康情绪和情感是学生人格和谐发展的纽带.美国的教育工作者们说:"学生的教育条件中,最重要的不是增加学生的知识,而是使他们对学习产生兴趣","学生的教育,最根本的不在于智商的高低,而在于他们快乐地学习".可见学习兴趣在传授知识过程中是至关重要的.本文立足中职英语学科.谈谈教学中的"激趣"艺术.     

网络学习环境中教师和学生的能力分析

一般教师和学生用计算机网络进行教学和学习,他们要掌握的计算机和网络技术的知识相对是比较简单的,但能否恰当地把它用于教学目的,使其充分在学生学习中发挥作用就不那么简单了。运用计算机网络进行教学不仅意味着教师与学生要掌握网络工具的基本服务知识和技能,而且要能运用它们满足各种学习行为的需要。因此,教师和学生需要掌握一些新的知识和能力,才能适应网络环境下的教育和学习。 　　一、学会网络的基本服务功能 　　计算机网络的最终使用目的是它能把所有使用网上计算机的人链接在一起,提供让他们获得储存在各地的计算机和网…     

用爱温暖孩子的心灵

在教育活动中,有两种孩子容易成为老师们关注的焦点:一种是人们常说的"优等生",他们成绩优秀、活泼开朗、特长突出,各方面表现都比较出色.另一种是所谓的"后进生",他们调皮闹事、不爱学习,时常给老师添麻烦.这两种孩子都与老师接触较多,往往师生关系也比较贴近.但有一种孩子却不容易引起老师的关注,甚至是"被老师遗忘的角落".这就是班里那些沉默不语,乖巧听话的孩子,其中有些孩子可能属于"退缩儿童".     

初中计算机教学中学生兴趣的培养

在计算机学习中兴趣的培养是关键,学习没有兴趣,就像没有盐的菜,淡而无味。对农村初中学生而言,计算机于他们新鲜、有趣,但兴趣却难以持久。初学时对计算机的兴奋和神秘感会随着知识难度的增加逐渐降低,甚至有些学生出现了厌学的情绪,严重影响计算机教学的效果。怎样做才能提高学生学习计算机的兴趣？笔者在培养学生学习计算机兴趣方面有以下几点愚见。     

CAI课件的设计与应用

随着我校教师现代化教育意识的增强与技能的逐步提高,老师们不再满足会使用一些现成的软件,而是根据教学实际和计算机的优势,自行设计制作CAI课件,使计算机辅助教学覆盖了语文、数学、社会、自然、音乐、英语等多门学科,大大提高了教学效果.归纳起来,我校老师在CAI课件的设计与应用方面的探索主要表现在以下几个方面.     

对多媒体在体育教学中运用的再认识

在中小学以计算机多媒体为核心的现代教育技术越来越普及之时,有些体育教师却因主客观原因不太愿意使用多媒体进行授课,有些体育教师则过分依赖多媒体教学,体育技术动作不亲自示范.都交由多媒体来展示.鉴于此,我认为有必要再认识多媒体在体育教学中的运用.     

性格与性格的培养

什么是性格?这一种或那一种性格是由什么决定的?教育对于性格的形成有怎样的影响? 许多教师和父母亲都很关心这些问题,但是他们解决这些问题却不是常常正确的。在这方面最普遍的错误,往往是拿儿童“天性”作为藉口。有些父母说,甚至有时候有些教师们都说:“他是我们的一个生来就是这样的人”,以此来辩护自己在教育中的失败,并援引儿童“带来了”祖母、祖父、姨母或叔父的个性,作为证明。     

论卢梭的儿童观及其现代意义

论卢梭的儿童观及其现代意义●杨孔炽教育改革千头万绪,诸如物质方面的改善、制度方面的变革、思想理论方面的革新等等,而后者则是更深层次的工作。其中有些理论问题看起来已经解决了,实质上却并没有做更为深入的探讨和宣传,未能充分发挥它们在教育实践中的指导作用。...     

朦胧的语言艺术——看模糊限制语的礼貌功能

在用语言调节人际关系时,由于社会活动的多样性和人际关系的复杂性,在言语交际中我们有时需要直截了当地给予或索取信息,而有时却需要使用婉转、间接的语言来"模糊"自己的态度或观点.本文对模糊限制语在语用方面的分类作了介绍,并具体分析了它们在语言交际中如何能使话语说得更加含蓄委婉、礼貌客气.     

网络文化对中学生的影响及应对策略

现代化的科技进步带动了人类生活方式的飞跃与改变,现代网络技术的迅猛发展,改变了传统的教育观念、教育手段和教育模式,以多媒体技术和计算机网络技术为核心的信息技术,打破了空间的局限性,使跨地区的远程教育得以实现,使受教育者可以在全球范围内检索信息,开展各项交流活动.网络技术为中学生的学习提供了极大的便利.如何使学生恰当而正确地使用现代化学习工具,使学习变得轻松、快捷、高效呢?教育的网络信息化学习方式为改变传统的被动的学习方式提供了一个有效途径.     

“偏激”教子经 送子进“哈佛”——一名普通工人的独特教育观念和教育方式

李子木是珠海的一名普通工人,但他教育孩子的方法却不普通。他那有些“偏激”的教育观念和教育方式,将儿子李多思送进了哈佛殿堂。李子木说,他的教育观念和教育方式虽然有些“偏激”,但对孩子,特别是孩子家长来说,或许有些借鉴作用。营造良好的学习氛围是李家第一法典。李子木说,这句话说起来容易做起来难,坚持十几年更难,需要所有家庭成员的配合。因为自己没有读过多一名普通工人的独特教育观念和教育方式