要进一步学习党的八届八中全会文件

党的八届八中全会文件发表以后,全省广大小学教师经过初步学习,对于党的八届八中全会决议,普遍表示热烈的拥护,对于当前国民经济继续跃进的形势,普遍表示欢欣鼓舞,并响应党中央的号召,反右倾,鼓干劲,为完成教学任务和劳动任务而积极努力.现在,全省小学教师的思想和小学教育工作,与整个经济战线和教育战綫上的情况一样,都是处在继续跃进的形势中。这是非常令人兴奋的事。党的八届八中全会是我国社会主义建设时期的一次具有重大历史意义的会议,会议所通过的文件,也是具有重大历史意义的有高度战斗性的马克思列宁主义的政治理论文献。我们小学教师对于这样重要的政治理论文献的学习,必须当作当前一项重大的政治任务,进一步地深入地学习。     

进一步学习和貫彻教育和生产劳动相結合的方針

1958年上半年,我省小学教育随着工农业生产大跃进,得到迅速发展,基本上完成了普及的任务,取得了巨大的胜利。下半年,全省小学教师学习了党中央、国务院“关于教育工作的指示”和陆定一同志“教育必須和生产劳动相結合”的文章,普遍提高了認識,明确了方向。同时在工作中开始貫彻教育与生产劳动相结合的方針。在半年的努力中,許多学校初步克服教育脫离政治、脱离生产、脫离实际的现象,学校的面貌开始发生着深刻的变化。学生的社会主义觉悟和共产主义道德品質有了显著     

加强小学政治教育提纲(节录)

为了加强对小学生的共产主义思想教育,目前在小学通过周会课进行政治思想致育,是十分必要的。我们认为:通过周会课的教学,应该使学生对目前形势和任务以及共产主义有一基本了解,并初步懂得党的领导是共产主义事业胜利的根本保证;六亿人民冲天的干劲和忘我的劳动是我国高速度发展的主要原因。从而提高学生的共产主义思想觉悟,热爱党,热爱社会主义和热爱集体;提高学生共产主义道德品质;树立共产主义劳动态度和自觉的学习态度;立志做共产主义新人。     

共产主义理论与当今小学生的理想教育

在社会主义市场经济条件下,加强对小学生的共产主义理想教育十分必要。小学班主任要加强自身的共产主义理论学习,提高自己的政治理论水平。在实际工作中,要根据小学生的心理特征,加强共产主义教育;组织学生开展丰富多彩的文化活动,使他们在文化活动中加深时共产主义的认识;组织学生深入群众生活。深入生产实践,进一步提高他们的共产主义觉悟。     

在教师地位和工资福利问题上驳斥右派

右派分子說:“小学教师在政治上低人一等”,“薪資待遇太低了”。究竟实际情况是怎样呢?可以我县的实际情况来驳斥这些謬論。解放后小学教师的政治地位和物質生活大大提高已經是铁的事实。教师被排挤,失业、飢餓、死亡威胁教师的情景已一去不复返了,多少年来教师盼望的自由、民主、和平、幸福,現在已經彻底实現了,现在的小学教师和全国各界人民一样沿着国家工业化、农业机械化的道路大踏步的向着社会主义和共产主义迈进。     

如何发挥党史教学在思想政治教育中的作用

党史是一门思想性极强的课程,怎样发挥其在思想政治教育中的指导作用呢?对此,我在教学内容和方法的改进上,作了一点初步的尝试。即力求做到马列主义理论同学生的思想实际结合;讲授中的科学性和艺术性结合;课堂教学与课外思想政治工作结合,从而使学生增强了坚持四项基本原则的自觉性,提高了共产主义觉悟,加深了热爱社会主义祖国的感情,师生都尝到了学习中国共产党历史的甜头。     

根据肃反斗争经验,今后如何改进和加强对学生的政治思想教育工作

中国人民大学的政治思想教育工作,是通过马克思列宁主义理论课程的教学工作来进行的,并以此来树立和巩固学生共产主义世界观的基础。其他各种业务课程也注意贯徹了教学内容的思想性,并在教学中坚持了理论联系实际的方针。同时又有党的政治思想教育工作密切的配合。因此,几年来在教学上已取得一定成绩,使学生初步获得了马克思列宁主义理论的基本知识,使大多数学生建立和巩固了共产主义的世界观,为全国各业务部门培养出一批有用的人材,为全国各高等学校培养出一批政治理论教师。     

劳逸结合,减轻小学教师负担

最近收到不少小学教师特别是全日制小学教师来信,他们反映负担过重,影响健康,影响教学质量的提高。这是很值得重视的一个问题。小学教师负担过重主要表现在下列几个方面:一、会议过多;二、政治学习时间安排过多,过分强调集中统一;三、活动过     

小学英语有效教学策略的实践与应用

《小学英语课程标准》指出：小学英语的课程目的是根据小学生的生理和心理特点以及发展要求．小学教师阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣．培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。为此,我们在实践新课程加强英语教学．研究推进英语课改中．     

小学思想品德课的特点和要求

思想品德课是小学阶段一门十分重要的课程。它的教学目的是使学生初步具有革命的理想、正确的道德观念和起码的辨别是非、抵制不良风气影响的能力,初步养成良好的行为习惯,为共产主义思想品德的形成打下初步基础。它具有以下几方面的特点: 一、思想性。小学思想品德课是为了对小学生进行初步的共产主义思想品德教育,促使他们立志做个有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者,将来成为社会主义、共产主义事业的接班人。所以,这门课的思想性和共产主义方向性是十分突出的。例如当前社会上有一种“共产主义渺茫论”的思潮,对于青少年也会引起反响。因此,我们教师有责任向孩子们进行教育和解释。应当使他们认识实现共产主义是     

新课改下小学教师角色的转变

<正>随着新课改的深入开展,新的教育理念及其更高的教育要求使小学教师具有更高的角色要求。小学教师应该和小学生交朋友,做孩子们的良师益友,这样才能调动学生的学习积极性。现在的小学生非常渴望老师能够与之己亲近,能够被老师赏识,那么就要求教师转变旧角色,形成新角色。一、小学教师在教学活动中角色的转变1.小学教师是学生学习的启蒙者。小学教师和其他教师存在着不同的要求。小学生从刚入学对学习一无所知到学会学习,并掌握学习技能,养成良好的学习习     

江苏省教育厅关于小学、幼儿园教师学习经济建设常识读本的通知

加强小学、幼儿园教师政治理论学习,不断提高他们的社会主义觉悟,是办好小学、幼儿园,提高教育质量的重要环节。一年多以来,全省小学和幼儿园的教师先後学习了国家在过渡时期的总任务、中共中央宣传部“关於高小和初中毕业生从事劳动生产宣传提纲”和中华人民共和国宪法等文件,并在社会主义改造及其他实际工作中受到锻炼,政治上、思想上和工作上都有了一定的进步。但从国家社会主义建设对儿童教育的要求来说,目前教师的政治思想水平还是不相称的。因此,小学、幼儿园教师的政治理论学习必须继续加强,并使之逐渐成为经常的制度,学习内容也要力求系统化。各地教育行政部门要十分重视小学教师政治理论学习的领导;使全体教师认识学习的重要意义,确立     

热爱儿童是人民教师热爱祖国的表现——记泰县小学教师学习“怎样做人民教师和热爱儿童”的经过

为了使广大小学教师进一步认识人民教师的光荣任务,加强工作责任感,从而确立热爱本身工作和热爱儿童的思想和感情,江苏省人民政府教育厅组织全省小学教师进行了一次“怎样做人民教师和熟爱儿童”的学习。泰县人民政府接到省府的指示以后,党政机关是十分重视的,经过研究后,就在区文教助理会议上传达,并根据本县情况订立了具体贯徹的计划辉律涎?各校把各种政治业务学习暂时停止,次第开始学习。为了动员教师积极参加学习,县     

加强安全教育,防止伤亡事故

儿童是祖国的花朵,是社会主义、共产主义事业的接班人,保卫儿童的生命安全,使他们健康地成长壮大,是我们每一个教师光荣神圣的职责。近几年来,我们小学教师在这方面尽了很大的努力,做了很多工作,如护送学生,就已经成为我省小学中一种良好的风气。更有不少教师不顾自己的生命危险,救护遇险学生,充分表现了人民教师关心儿童的高贵品质,值得我们学习。     

教育学问答

四问:小学思想品德教育的主要任务是什么?答:小学思想品德教育的主要任务,至少有以下三个方面:第一,社会主义政治方向的教育。教育学生热爱共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,全心全意为社会主义服务,为人民服务,使他们初步具有明辨政治方向,分清大是大非的能力。第二,共产主义道德品质教育。教育学生自觉     

立足开放,四读四导,情趣盎然学古诗

古诗是中华民族的文化瑰宝,小学教师需要引领学生通过教材的几首古诗,初步掌握学法,进而走进古诗的大花园,赏读更多优美的古诗。本文以《赠汪伦》为例,简述如何立足开放,四读四导,使学生情趣盎然地学习古诗。     

进行理想纪律教育的几点做法

这几年,为了培养合格的小学教师,我们按中师特点,在学生中开展了以共产主义思想为核心的理想、纪律教育,加强了学校思想政治教育,收到了较好的效果。我们的做法是: 一、分析学生思想特点,明确新形势下思想政治教育的目标。这些年,在改革、开放的新形势下,为了做好学校的思想政治教育工作,迫使我们去重新认识自己的教育对象。我们从调查入手,对三个年级的一百二十名学生进行抽样     

浅谈思想政治工作者应具备的素质

<正> 思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势。当前,思想政治工作者应具有以下几方面的素质: 第一,要有较高的政治理论素质。思想政治工作者首要的素质就是认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本观点去分析问题和处理问题。要学习时事政治,学习党的路线、方针、政策。具有坚定的共产主义信仰,树立崇高的共产主义理想,树立科学的、正     

进行共产主义教育要虚实并举

随着全国去年工农业的全面大跃进,教育革命形势的推动,及全校师生的积极努力,我校教育质量也有了很大的提高。为了更好的适应新的形势的要求,彻底贯彻党的教育方针,根据省、市委对当前教育工作的指示,加强对学生进行共产主义思想教育,就成为学校当前的一项重要政治任务。在这方面,我们初步做了以下一些工作:要很好地向学生进行共产主义致育,就必须通过教师,提高教师,使教育者先受教育。学校根据教师思想情况,组织教师学习了“岳麓评论”58年第6期的社论,和“让共产主义思想红旗发扬光大”等文件,提高教师的思想觉司和理论认识水平。然后通过教师讨论,对全校开展共产主义教育的步骤要求、作法等作了全面安排,和统一的布署。其次,了解学生的实际思想情况,也是很重要     

学习氛围、工作特征对小学教师自主学习的影响

本研究采用学习氛围、工作特征和小学教师自主学习问卷法对610名小学教师进行调查,探讨学习氛围和工作特征对小学教师自主学习的影响,为促进小学教师的自主学习提供依据.结果表明:小学教师学习氛围与小学教师自主学习之间存在着显著的正相关关系,其工作特征与小学教师自主学习之间存在着显著的负相关关系;小学教师学习氛围和工作特征对其自主学习有预测作用,其中学习氛围对小学教师自主学习的预测力最大,其次是小学教师工作特征中的社会偏见和自己能感知到的忙碌感.