天津“滨海”读心书友会的实践探索与服务对策

“滨海读心书友会”是依托泰达图书馆发展起来的一个自发性、沙龙式的社会阅读组织。介绍了该书友会的组织架构、实践活动、取得的成果以及存在的问题,提出了促进其进一步发展的措施。     

123图书馆的自组织发展模式及其启示

123图书馆是基于蒲公英模式和网络技术发展起来的一种图书循环阅读网络推广平台,其采取自组织的运作模式,通过经济制度和服务制度的创新实现闲置的社会阅读资源自组织、价值自组织、服务自组织和信用自组织,有效解决了闲置的社会阅读资源浪费问题,并使其具有重大的经济和社会价值。123图书馆的自组织发展模式给我国图书馆带来了以下启示:注重社会阅读资源一体化,实现价值共享目标多样化,保持服务创新常态化,推动信用评价基础化。     

提升阅读理论构建阅读社会

论述“阅读”、“阅读习惯”等理论研究的缺失。分析当前社会阅读率下降的原因，提出阅读研究要注重实际，国家应将阅读作为文化教育发展的基本指标，加强图书馆读者工作，完善阅读环境，在社会开展阅读活动，养成阅读习惯与提高阅读修养，着重“从娃娃抓起”等有关营造阅读社会的十个问题。     

深入开展与推广全民阅读活动的思考

阅读是个人行为,更是一种社会风气,从一定意义上讲,全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。党的十八大首次把"全民阅读"写入工作报告中,充分说明了党和国家对全民阅读的重视。全民阅读这一总目标,需要经过长时间的不懈努力和具体有效的措施才能实现。因此,要在思想认识、组织机构、目标任务、资金保障等方面努力使全民阅读活动再上一个新台阶,争取全民阅读活动成为一项长久的国家战略。     

公共图书馆与民间组织合作推广儿童阅读研究

介绍国内公共图书馆和民间组织合作推广儿童阅读的几个优秀案例,并比较分析其特点,对未来二者的合作道路进行思考。     

社会组织赋能乡镇阅读推广的实践模式与路径探索——以崇州市为例

社会组织作为阅读推广的重要力量，对于满足群众阅读需求、提升公共文化服务水平发挥着重要的作用。研究以崇州市依托社会组织入驻综合文化站，在乡镇地区开展阅读推广为案例，结合赋能理论，探索社会组织参与阅读推广的实践模式。研究发现：社会组织以多元赋能的方式，通过吸纳人才来组建专业团队、发挥优势来利用本土特色文化资源、结合线上与线下互动来拓宽参与渠道、深入基层来激发群众的内生动力，形成了主体融合、服务融合、地域特色融合和空间融合的新模式。为社会组织参与乡镇阅读推广提供经验借鉴。     

基于阅读结构的互动:细节性阅读行为分析

从阅读结构互动过程来分析细节性阅读,并以实例来说明阅读的社会化发展,对图书馆如何提高阅读服务质量具有借鉴意义.     

Web 2.0环境下的社会阅读交流模式研究

对Web2.0环境下的阅读交流模式进行探讨.提出并分析对等阅读交流模式、积累式阅读交流模式、即时阅读交流模式、主动阅读交流模式和社区化阅读交流模式的主要应用及其优缺点,以促进社会阅读的发展.     

试论高校图书馆的阅读推广

阅读推广是社会团体或个人面向读者组织相关阅读活动的一种行为。党的十八大把“开展全民阅读活动”首次写进党的政治报告,体现出我们党对全民阅读活动的高度重视。高校图书馆作为图书馆业界的主要力量,在做好学校师生信息服务工作的同时,也应适应时代的发展需求,面向社会开放,实现资源共享,通过积极开展科学合理的阅读推广使高校图书馆的资源创造出更高的文化价值,为全民阅读活动贡献力量。     

略论图书馆在建设阅读社会中的作用

阅读是建设阅读社会的前提，图书是阅读的重要载体。本文分析了图书馆在建设阅读社会中的作用，探讨了少儿的阅读现状及如何改进。     

浅谈社会阅读与公共图书馆阅读推广

"全民阅读"时代的到来,赋予了公共图书馆更多的义务与责任。在"倡导全民阅读,建设书香社会"的时代背景下,对公共图书馆如何更好地开展阅读推广活动以推动社会阅读发展、提高服务效能,提出一些建议。     

浅谈图书馆与社会阅读文化研究

分析了公益性图书馆如何在网络环境下加强对社会阅读风气的引导、增强读者的阅读兴趣、创建和谐的社会阅读环境,使图书馆为社会发挥更大的作用。     

社会阅读推广与公共图书馆使命——兼论罗湖区图书馆阅读推广实践

数字技术和Web2.0技术改变了人们阅读的方式,如何促进国民阅读从浅读转向深读,从泛读转向精读,公共图书馆在社会阅读推广中扮演怎样的角色,这些都是值得我们图书馆人必须深思的问题。深圳罗湖区图书馆在社会阅读推广上正努力探索。     

公共图书馆对社会阅读的引导策略

在对当前数字时代读者社会阅读概况进行调查的基础之上,探讨了社会阅读环境的变化给大众阅读带来精神、文化及行为层面上的影响,分析了公共图书馆在引导社会阅读、促进读者阅读体验以及提高图书馆利用率方面的策略。     

图书馆与社会阅读

论述了图书馆作为社会求知的知识栽体,为社会阅读的开展奠定了基础,凭借自身的优势在引导阅读、满足不同层次的阅读需求、保障弱势群体阅读权利、联合社会力量、促进阅读方面发挥独特的作用,表明了图书馆推动社会阅读的过程也是自我完善的过程.     

倡导社会阅读是新时期公共图书馆的社会责任

公共图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分,是每个人接受终身教育的重要场所。在新时期,公共图书馆的服务重点不能仅仅局限于如何改善条件,扩充馆藏,满足读者的基本需求,而应当主动服务于社会,倡导全民阅读氛围,营造良好的人文环境,提高全民的素质。     

社会阅读推广与公共图书馆使命——兼论罗湖区图书馆阅读推广实践

数字技术和Web2.0技术改变了人们阅读的方式,如何促进国民阅读从浅读转向深读,从泛读转向精读,公共图书馆在社会阅读推广中扮演怎样的角色,这些都是值得我们图书馆人必须深思的问题。深圳罗湖区图书馆在社会阅读推广上正努力探索。     

探究图书馆阅读治疗的空间

阅读治疗是一个新兴的研究课题,是一个面向未来有前途、有价值的研究方向,开辟了一个图书馆服务的新空闻。分析开展阅读治疗的原理和开展阅读治疗的过程中应该掌握的一些技能,发现了目前图书馆开展阅读治疗诊断和推荐阏读图书的过程中会存在着一定的随意性和盲目性。但是,在医学生物模式向生物一心理一社会模式的转变,人的心理和行为健康日益受到重视的大背景下,图书馆拓展阅读治疗的新空间应该有一个发展的机遇。参考文献15。     

发挥民间阅读组织在公共图书馆阅读推广中的作用

随着阅读推广工作的持续深入开展,民间阅读组织逐步发展为推进全民阅读的重要力量。结合深圳民间组织的发展现况,提出公共图书馆应致力于成为民间阅读组织推广阅读的推介平台,通过提供支持、建立机制,发挥其在阅读推广中的作用。