贫困生·阳光男孩

北京航空航天大学21-111宿舍因这7名同学而闻名全国，他们全部被保送本校或考上北京大学研究生，他们分别来自湖南、湖北、山东、山西、江西、陕西农村，除一人外都不是独生子女，都是贫困生，都干过农活，都有过兼职打工和申请助学贷款、奖学金的经历，就读的小学、中学都没有计算机。     

做好学生的安全教育

从小学到大学，每个学校都非常注意学生的安全问题，几乎所有的学校都在创建“平安校园”。为了确保安全，学校与教师，学校与家长都签订了安全责任书。教学设施的维护、学生集体进出的秩序等都有专门的老师负责，有的甚至把学生当成是襁褓中的婴儿来看待，衣食住行样样都要老师过问。学校、教师都处于高度的戒备状态，班主任们更是诚惶诚恐，不可终日，唯恐有什么闪失，“吃不了，兜不走”。     

依然周杰伦

周杰伦一直都是潮流的风向标，周杰伦的音乐一直都是跨时代的经典。作为“动感地带型动派”代言人的他，无论在造型、创作、歌唱、演戏、导演等等各方面，都是最In的代表人物。在周杰伦的地盘上，一切都听他的。     

搞笑微博

教学不好的人的五六特征 1．数学不好的人都比较爱笑，因为没有数学就没有烦恼；2．数学不好的人都比较天真烂漫，比较感性；3．数学不好的人都比较幽默，生活充满乐趣，感情和想象力都比较丰富；4．数学不好的人都比较直爽、实在，不会拐弯抹角；5．数学不好的人长得都比较漂亮、帅气。     

元上都研究综述

元上都是全国重点文物保护单位。从本世纪初开始，许多学者对这座著名草原都城的历史进行过实地考察，发表了许多论著。本文从三个方面对元上都研究概况作了介绍：一、旅行家笔下的元上都，二、元上都遗址调查概况。三、关于无上都历史的研究。最后，笔者就今后元上都的研究提出了自己的看法。     

幸福江阴 教育根本——为幸福江阴建设构建协调发展的教育格局

在江阴，人人都知道“幸福江阴”这句响亮的话。什么是幸福？一万个人有一万种说法。对幸福江阴的理解。江阴人有自己的最真实、最朴素、最明确的阐释：“个个都有好工作、家家都有好收入、处处都有好环境、天天都有好心情、人人都有好身体”。教育是幸福江阴建设中的重要内容，江阴的教育人很明确自己肩负的责任，就是要让涉及千家万户的教育成为一种幸福的体验，“人人都上好学校，个个都受好教育”是江阴教育策应幸福江阴建设的追求。     

快乐零食快乐爱

张牧笛：平时基本上都在家里吃饭，没事的时候就爱吃点话梅、开心果之类的零食吧!嘿嘿，同学们都叫我开心果，所以我也最爱开心果。李宛谕：当模特要保持身材，所以都不能暴饮暴食啦，吃什么喝什么都有规定的。肯德基什么的都只能退避三舍，很可怜耶！有时还是要偷偷吃零食的，呵呵!     

2010年夏全国班主任昆明研修班简讯

2010年6月26～27日，风光旖旎的春城昆明依然繁花似锦，阳光明媚。西山脚下凉风习习、滇池之水碧波粼粼，在有“休闲之都”、“会议之都”和“温泉之都”美誉的云安会都，由班主任之友主办、昆明市官渡区第二中学承办的2010年夏季全国班主任昆明研修班隆重举行。     

让每个花瓣都散发芬芳——重视个体差异、创设缓冲教学空间

骄阳似火，中考又迫在眉睫。作为初三历史教师的我，未进教室就开始上火、发愁，学生人数太多、个体差异太大，个性不同、学习态度不一，学习程度参差不齐，有的吃不饱，有的跟不上，每节课都感觉重复太多，进度太慢，实效性不强。如果说教室里每个孩子都是花瓣的活，有的花瓣生机勃勃，有的则萎靡不振，怎样改变这种状态，使每个花瓣都恢复生机、竞相散发芬芳呢？     

在郊游中渗透生物学教学的建议

中学期间几乎每个班级都要独自组织郊游活动（春游、秋游等），且地点都是选择当地风光明媚、有山有水的地方。这些地方一般都植被茂密、生态环境较好、生物资源丰富。在郊游中若能结合活动渗透一些生物学知识，不仅能激发学生对生物学的兴趣，正确认识自然界生物与环境、人与自然的关系，加深对书本知识的理解，拓展学生的知识面，而且对学生主动建构科学知识、增强保护环境的社会责任感等方面都具有积极意义。     

让学子拥有更美的梦——来宾市武宣县发展高中教育侧记

“现在我们备课、上课方便多了。每个办公室里都配了电脑，老师可以随时上网查阅课程资料。教室里都安装了多媒体设备，老师上起课来，内容丰富，形式新颖、多样，学生都喜欢听。更不敢想的是，实行高中新课改之后，高一年级的老师每人都配备了一台笔记本电脑。”跟记者说起学校近年的变化，武宣县中学的物理老师刘思喜不自禁。     

教师是一本最好的教材

在学生心目中，教师就是社会的规范、道德的化身，就是人类的楷模、父母的替身。教师之于学生，就是方向，就是航标，其对学生的影响极为深刻。教师自身是一本最好的教材，比一切高深理论都深刻，比一切技能技巧都有效，比一切教科书都鲜活。一名教师，无论何其平凡，何其普通，都肩负着塑造灵魂之重任，一言一行也在有意无意中对学生产生影响甚至终身。如果一位老师学识渊博，和蔼可亲，     

一种闲适，两样形象——《想北平》与《江南的冬景》比较

老舍的《想北平》与郁达夫的《江南的冬景》都写于二十世纪三十年代，表现的都是较大范围的景象特点，都体现出闲适的情调，都与中国传统文化息息相关，都在其中表达了作者对家乡、对祖国的热爱。但是，两篇文章又是那样不同，它们体现了两个作家不同的个性气质及其不同的审美情趣。     

用“四个因素”克服逆境

明确的目标、积极的态度、坚定的信念、描绘达到目标的想象力，以上的四个因素都齐全的话，任何人都能顺利解决自己面临的问题。假如你有什么希望实现的梦想，不论任何情况下，都要把这四个因素动员起来，发挥自己最大的力量。     

人生需要“重点突破”

人生苦短，转瞬百年。或精力不济，或财力有限，或其他主客观条件限制，无论是谁都不可能全面收获，处处成功。一个希望什么都得到、什么都成功的人，很可能最后什么都得不到，什么都不成功，辛辛苦苦忙了一辈子，却一事无成。看起来好像很热闹，到处涉猎，四面开花，但没有一处亮点，没有一点辉煌，都是灰蒙蒙一片，不值得一提。那么，依我的人生经验，人生一定要善于“重点突破”，切忌求全尽美。     

再坚决的态度都是正当的，再周密的措施都不为过

孩子的安全，关系到千万个家庭的幸福。保护孩子，怎么强调都不过分，再决的态度都是正当的，再周密的措施都不为过。我们欣喜地看到，各地正切实杜绝校园全一阵风现象，构筑校园安全长效机制，做到让学生放心、让家长放心、让社会放心。     

豁达与宽容是对心灵的善待

不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；……不是一切歌声掠过耳旁，而不留在心上；不、不是一切都像你想的那样!不是一切呼吁，都没有回响；不是一切损失，都无法补偿；……希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上!——舒婷     

做好“四抓”切实提高农村孩子的作文水平

我一直在农村小学担任语文教师，我发现农村孩子的作文题材都是雷同的，比如写做好事，学生写得都是捡钱包、推车子，内容很单一，缺乏真情实感。学生写作技能差，不会分自然段、不会使用标点符号、错别字病句更多。在平时作文教学中我也花了不少心思，每个环节我都认真指导，可是收效甚微。     

试比较政党意识形态与国家意识形态

政党意识形态和国家意识形态的内涵、本质属性、形成条件、功能和作用范围均不同，因此，两者相互区别。但是两者都属于上层建筑，都具有群体性和系统性的特征，都通过心理或精神发挥作用，同时执政党意识形态的调整又以国家意识形态为依据。因此，两者相互联系，尤其是在中国共产党执政活动中这种联系体现得淋漓尽致。     

简论高适岑参诗风异同

高适和岑参都是杰出的盛唐边塞诗人，他俩的创作既有同工之妙，又有异曲之别。从选材看，他俩都着力描绘边塞风光和边塞战争，但高诗主理，岑诗主景；从风格看，他俩的诗作都慷慨悲壮，但高诗多悲，岑诗多壮；从表现手法看，他俩都善用对比、夸张、拟人等手法，但高诗尚实，岑诗尚奇；从语言看，他俩都注意提炼推敲，但高诗尚偶，岑诗尚散。之所以形成这些特点，与他俩所处时代和经历不同相关。