新潮散文回顾之叶梦：抗争与宿命

从新时期至当下的女性散文创作中,上个世纪末叶的新潮散文作家扮演了一种过渡的角色,她们一方面反抗传统,另一方面又不得已回归传统,这就决定了她们散文的主题:抗争与宿命,而其代表作家就是叶梦.在叶梦的散文中充斥着抗争与宿命的矛盾,而这矛盾的结果便造成了叶梦散文中无处不在的透脊入髓的孤独气质.叶梦散文有四个关键词:益阳/资水、女人、月亮和巫,其中前三者是其作品的母题,但凡其佳作都不是对那一个单独母题书写的结果,而是女人母题与益阳/资水母题或女人母题与月亮母题相结合书写的结果,而巫则是弥漫于其主要作品的一种独特氛围,这种"巫"性氛围正是叶梦的独特之处,它与叶梦生长之地紧密相关.     

论二十世纪三十年代女性散文的抒情走向

在二十世纪三十年代阶级意识和民族意识日趋高涨的时代,中国女性散文面临着与主流话语相谋合又相冲突的困惑,一方面她们试图保持女性自身的独特视点与体验,另一方面时代的激潮又不断地消蚀着她们的女性意识,与主流话语的融合成为了她们的必然选择,其女性书写日益凸现出外倾性、叙事性、雄化和崇高的抒情走向。     

批判与解构——论陈云白、张碧云创作的女性意识

五邑地区女性作家的创作势头令人瞩目。她们或以女性眼光洞悉自我生命的意义及其社会地位,或从女性角度重新审视外部世界,表现出强烈的女性意识。其中,陈云白的散文在一本正经的书写中显示启蒙主义批判的风骨,张碧云的小说则在漫不经心的描绘中对男权社会进行了解构。     

印度女性文学书写探究

印度女性文学书写经历了漫长的历史过程,从书写的权利到现代女性意识和话语权力,这个过程是印度女性重新审视历史、现实和自我的过程。以历时性的角度,结合女性作家的作品分析每一个历史阶段印度女性文学书写的特点,印度女性文学历经的"沙门"时代女性文学书写的开端、南印度桑伽姆时期的发展、19世纪民族独立斗争的艰难书写和20世纪女性文学书写的繁荣,每一个时期都表现出印度女性的话语意识,她们的文学书写集中表达了她们的主体意识和话语权力。     

"女性与都市"两元素在20世纪90年代女性文学中的多元演绎

20世纪90年代女性文学创作呈现出新的特点,＂女性＂与＂都市＂两元素在女性作家笔下得到了更为充分的展现与恣肆的书写,构筑成一道另类的文学创作景观。文章主要从王安忆、池莉、徐坤、陈染、林白、卫慧、棉棉等女性作家的作品入手,归纳出＂女性与都市＂的书写在她们文本中各富特色的演绎,思索其产生的意义。     

论惠敏散文的女性叙写

惠敏散文的叙写从女性特有的心理、眼光和角度,把读诗品词同女性生命相连接。她立足于新时代背景下的女性书写姿态,在看似散漫的感性中提炼哲学思考,彰显女性身份的寻找和认同,对写作整体感进行观照,形成了鲜明的个人特色。     

凝神于内 赋形于外——论“茶文化”与国体“散文”之关系

散文是诸种文学样式中最具中国特色的文体.最少受到外来影响,被称为"国体散文".在华人散文中,对"茶"的书写为其他文体所罕见,可谓达到极致.本文力图通过对"茶"与"散文"关系的多维度考察,揭示"茶"与"散文"之间互为依存的形神关系,提出文学体裁本身也有独特个性,当书写主体与文本体裁的内在气质达到某种高度的和谐统一时,被书写的主体的审美价值和意蕴就得到最大化的彰显.文章进而从外部环境探讨了茶散文的盛衰与中华文化传统、社会背景的内在关系.     

高原女性的精神咏叹——昭通女作者散文综论

女性散文是"昭通作家群"文学创作中的又一重要收获,它体现了当代知识女性对社会、文化的参与,也是女性独立的精神品格和智慧的结晶。它体现出的细腻、内敛的审美特色和智性的光彩为昭通文学增添了异彩。从中还可以透视出高原女性对文学的参与,以及她们的精神咏叹。     

新生代散文与“小女人散文”之索解与比较

新生代散文和“小女人散文”是90年代出现的两个重要的散文流派。新生代散文主要由60年代后出生的作者构成,他们以其纯粹的文学追求体现出一种“雅”的风貌;“小女人散文”则由一些女性作者构成,她们主要写一些娱乐性的晚报专栏散文,体现了散文“俗”的一面。两个流派各自有着自己的一些特点,现比较如下:一、在文体意义上有巨大区别;二、在写作风格上有明显不同;三、都有着一定的缺陷。     

论当代女性小说中的"逃离"女性书写

20世纪80年代中期以来,越来越多的女性作家不再认同传统文化书写的女性神话,她们不约而同地在她们的小说文本中召唤出大量的对封建男权/父权进行反抗和叛逆,具有鲜明主体精神的"逃离"女性.女性小说对"逃离"女性的书写具有重要隐喻内涵不仅表明了写作女性对传统女性形象的解构,同时这种书写还是一种指向人类和谐平等的性别文化前景的崭新建构.     

论新时期写作教材建设及其理论风貌

新时期以来的二十多年，是现代写作学建设史上极为重要的时期，这一时期的教材建设与当时正在发展中的写作学科理论形影相随，经历了觉醒——繁荣——整合提高的三个阶段，而且各个阶段都有自己相对独立的理论风貌。     

论写作训练在素质教育中的地位与作用

从素质教育的要求与写作特征之间的关系进行写作训练 ,能够多方面促进人的素质发展。写作内容的广泛性能够拓宽人的知识结构 ,提高人的素质 ;写作技能的训练有利于培养人的综合素质 ;写作的创造性和写作手段的简便性使写作训练成为素质教育最有效、最经济的手段之一 ;写作能够整合人的素质 ,推动社会进步。因此 ,建议开设写作等级考试 ,以促进国民素质的提高。     

也谈少数民族学生汉语写作教学

写作能力训练是汉语能力专项训练项目之一.汉语教学中开展汉语写作教学有利于培养学习者运用汉语进行书面表达的能力,有利于培养学习者汉语思维的能力和习惯,有利于学习者汉语水平的全面提高.汉语写作教学特点主要有：独立性、综合性、实践性和模仿性.汉语写作教学一般步骤是指导,批改和讲评.写作能力训练方式主要有：听后写,说后写,读后写.同时,汉语写作教学中应做到三个重视：激发学习者积极性,按正确行文格式书写和培养学习者动手动脑,发挥主观能动性.     

汉巴蜀赋家三题

汉赋四大家有三位出自巴蜀之地。司马相如、王褒、扬雄三人生活的时代虽然不同，但都代表着其时汉赋创作的最高水平。本文从不同侧面证析这三人的创作特点及其对赋史的贡献。     

Profiles of self-perceived competencies and conceptions of academic writing in university students / Perfiles de competencias y concepciones sobre la escritura académica en estudiantes universitarios

Abstract

This study analyses Spanish undergraduates’ perceptions of their competency in academic writing, as well as their perception of the criteria that define its quality. We identified student profiles and examined their relationship with (1) certain sample characteristics, such as years of university experience, area of study and students’ gender, and (2) variables related to the process of writing, namely the students’ perception of the writing process and the importance they attribute to its characteristics. The data obtained came from the European Writing Survey (EUWRIT) which was administered to 1,044 students from nine Spanish universities. Profiles were identified by means of k-means cluster analysis. The relationship between these profiles and the variables studied was examined by means of chi-squared analyses and univariate ANOVAs. Two profiles were identified: students who are confident about their writing skills and who acknowledge the importance of writing in their field of knowledge; and students who are relatively confident about their writing ability and who consider writing to be relatively important in their subject area.     

中英咏花抒情诗比较

本文从抒情言志、意象、创作方法三方面对中英咏花抒情诗进行比较。     

过程写作模式及其实践性研究

本运用国内外英语写作模式理论，针对英语写作中存在的实际问题，提出过程写作模式在英语写作中的实用性，并就其课堂实践性提出具体建议。     

搭架读写互动的桥梁 --提高高职高专学生语文读写能力浅探

本文针对高职高专学生读写能力不尽人意的事实，探讨阅读和写作能力之间的关系，并通过两者之间客观存在的互动关系探究两者互相促进、共同提高的思路、方法和途径。     

英语科技文体的语词特点及翻译

科技文体是随着科学技术的发展而形成的一种独立的文体形式,有其自身的文体特点。本文主要探讨了科技文体语词的特点及其翻译技巧。     

单一与多元——过士行剧作论

过士行的剧作在传统与现代之间找到了一个结合点，使传统在现代演绎中显出了独特的意义。这种意义表现在他剧作的单一与多元两个特点上。单一指的是视角、人物设置、对话方式和和人物命运的相似性和重复性。多元指的是过士行剧作内涵的多元化，主要包括人的嗜好、精神牢笼和人与自然的对立三个方面。