创新高职院校德育工作,积极推进和谐校园建设

建设社会主义和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是高等教育发展的必然要求.根据高职教育的特点和实际,创新德育工作,全面推进和谐校园建设,是高职院校当前面临的一项十分迫切的重要课题.     

高职和谐校园建设中的德育创新探究

北京市高职院校问卷调查结果显示,高职院校德育有成效,但有待创新提高.高职德育应在和谐校园建设中发挥其宣传、激励、调节、育人、导向作用,并在德育观念、内容和途径方面进行开拓创新.     

建设高职特色的校园文化构建和谐校园

文章提出高职院校校园文化建设的特色和定位是应该建设企业化的校园文化和校园化的企业文化相交融的职业技术教育文化,要调动一切积极因素,必须注意凸现技术文化的亮点、彰显环境文化的特点、消解人际文化的焦点,并例举了一些具体做法.     

高职院校党建和和谐校园建设

创建一个和谐校园是一个新时期高职院校的建设主题,也是基层党组织的重要活动内容之一,两者存在很大的联系,且相互促进。一方面高职院校基层党建工作能够为创建和谐校园建设提供重要的政治保证;另一方面,在和谐校园建设中,要增强基层党组织的战斗力和凝聚力。此篇文章我们通过分析和谐校园建设和党建工作的关系。提出了新时期高职院校党建工作的重要内容以及解决方案。     

浅析“和谐校园”德育工作中的情感力量

建设和谐校园需要和谐德育，而德育工作必然要求教师具备较高的情感智商，教师的情感智商影响学生对德行教育的接纳程度。它包括了情感认知控制能力、情感沟通影响力和情感教育实施力，这三种能力的提高必然能够提高德育工作的时效性与实效性。从而促进校园和谐的发展。     

和谐校园建设的思考

文章从构建和谐校园中存在的问题、意义、重点要做好的工作三个方面论述了和谐校园的建设。     

构建高职和谐校园应处理好六种关系

伴随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》的出台和全国职教工作会议的召开，职业教育越来越受到人们的关注，再次迎来了一个飞速发展的机遇。然而机遇与挑战同在。高职教育要抓住机遇、迎接挑战、促进发展惟有适应经济社会的发展，坚持以科学发展观为指导，在高职办学指导思想、专业设置、教育教学质量、基本建设、内外环境、功能等各方面要正确处理好多种关系，积极构建和谐校园。自觉构建和谐校园是促进高职院校和谐发展的根本途径。     

新建本科院校之和谐校园论

“和谐校园“是教育和谐的具体体现,它直接表征着教育和谐及其实现度.创建和谐的院校是社会主义和谐社会的发展和提高高校软实力的必然要求.要构建和谐的校园,必须对新建本科院校的特点及其校园文化建设的要求达成共识.     

和谐校园建设的思考

文章从构建和谐校园中存在的问题、意义、重点要做好的工作三个方面论述了和谐校园的建设.     

构建高职和谐校园应处理好六种关系

伴随着<国务院关于大力发展职业教育的决定>的出台和全国职教工作会议的召开,职业教育越来越受到人们的关注,再次迎来了一个飞速发展的机遇.然而机遇与挑战同在,高职教育要抓住机遇、迎接挑战、促进发展惟有适应经济社会的发展,坚持以科学发展观为指导,在高职办学指导思想、专业设置、教育教学质量、基本建设、内外环境、功能等各方面要正确处理好多种关系,积极构建和谐校园.自觉构建和谐校园是促进高职院校和谐发展的根本途径.     

构建高职和谐校园应处理好六种关系

伴随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》的出台和全国职教工作会议的召开,职业教育越来越受到人们的关注,再次迎来了一个飞速发展的机遇。然而机遇与挑战同在,高职教育要抓住机遇、迎接挑战、促进发展惟有适应经济社会的发展,坚持以科学发展观为指导,在高职办学指导思想、专业设置、教育教学质量、基本建设、内外环境、功能等各方面要正确处理好多种关系,积极构建和谐校园。自觉构建和谐校园是促进高职院校和谐发展的根本途径。     

提高高职院校大型校园招聘会签约率的对策思考

文章从毕业生、用人单位、学校三方面因素分析了高职院校大型校园招聘会签约率低的原因,并就如何提高校园招聘会的成效提出了对策。     

提高高职院校大型校园招聘会签约率的对策思考

文章从毕业生、用人单位、学校三方面因素分析了高职院校大型校园招聘会签约率低的原因,并就如何提高校园招聘会的成效提出了对策.     

创新高校工会工作构建和谐校园

建设和谐校园对构建和谐社会具有重要意义,高校工会应创新自己的工作方法,充分发挥其特有的作用,为和谐校园的构建贡献力量。     

从工会职能作用谈校园和谐文化建设

校园和谐文化是全体教职员工思维方式、行为习惯和工作态度的集体体现,是学校内涵、层次、品位和特质的重要标志.工会工作的重心就是保护、调动和发挥群众的积极性、主动性和创造性.文章提出需要拓宽民主渠道、强化维权举措、拓展优质资源和强化干部队伍,使教职员工能在工会组织的带动下积极参与、支持校园建设,做改革的促进派,充分发挥员工的强烈责任感和使命感,进而构筑校园和谐文化.     

高职院校学生管理的继承与创新

文章分析了当代大学生的生理、心理特征,着重论述了继承和创新高职院校学生的管理目标和原则,旨在因才施管,为国家培养合格的建设者和接班人。     

和谐校园文化与和谐校园

构建社会主义和谐社会是社会稳定和发展的需要,教育的发展又提出了创建和谐校园的历史要求。而和谐的校园文化是构建和谐校园的基本目标与内涵,又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园的本质属性是文化和谐,和谐校园建设的根本在于校园文化建设。     

创新高校工会工作构建和谐校园

建设和谐校园对构建和谐社会具有重要意义,高校工会应创新自己的工作方法,充分发挥其特有的作用,为和谐校园的构建贡献力量.     

协同创新视角下民办高职院校师资队伍建设研究

高职院校的教育目标是培养具备一定实践技术能力的专业化人才,满足社会各类岗位的职工需求,这要求民办高职院校通过各种方式提高自身教学水平。该文就高职院校教育构建协同创新模式的意义进行了阐述,通过分析高职院校师资队伍建设面临的主要问题,重点探讨民办高职院校在协同创新视角下进行师资队伍建设的方案。以此助力民办高职院校改革实践教学环境,营造教育改革氛围,从而为国家各行各业职业化发展提供优质服务。     

浅谈高职院校素质教育及创新教育

高职院校素质教育特别是创新教育关系到学生的全方面能力.文章提出应通过提高教师素质、教学改革以及营造校园文化加强素质教育,以及加强教师的创新精神、实践活动和校企合作来培养学生的创新能力.