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相似文献
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1.
张媛 《考试周刊》2010,(55):123-124
阅读是学好英语的重要途径。能否进行有效果、有效率的阅读直接影响着学生英语水平的提高。本文作者根据自己在教学中发现的问题和体会,从知识基础、阅读方法等方面探讨了提高英语阅读能力的途径。  相似文献   

2.
大学英语教学应注重阅读能力的培养,为了使学生在这一方面能有一定的提高,教师应注重阅读技巧、精读与泛读相结合、不断拓宽学生的知识面并形成阅读的心理图式,使学生掌握利用上下推断词义,从而达到预期的效果。  相似文献   

3.
学生在各种考试中阅读速度慢、出错率高是英语考试中比较突出的问题.能在有限的时间内做到既快速又准确地完成阅读理解题是学生及老师追求的目标.平时养成正确的阅读习惯,掌握基本的阅读方法,掌握答题技巧与方式等是有效提高英语阅读解题能力的途径.  相似文献   

4.
正近些年来,在国内外各类考试中,阅读理解所占的比重在不断增加。语言学习者在阅读方面所受局限主要在词汇量、语法、语感和语言知识。英语学习者该如何提高阅读能力,采用科学的阅读方法与技巧很关键。一、理解作者的写作意图阅读的内容广泛,体裁多样。学习者在阅读不同类别的文章时应理解作者的写作意图,弄清文章体裁,确定作者是在介绍事物,讲故事还是说明观点,并采取相应的阅读方法。  相似文献   

5.
李章勇 《考试周刊》2010,(53):115-115
中学英语要立足于素质教育,取得好的教育成效,必须以"培养学生运用英语能力"为中心,进行"听、说、读、写"综合训练.而阅读能力的培养具有十分重要地位,〈英语课程标准〉明确规定要"侧重培养阅读能力".阅读能力的培养和提高不是一朝一夕能够达到的,需要经过长期的努力,一步步提高.在这个过程中,需要师生的共同努力.  相似文献   

6.
一、培养学生的阅读兴趣提高学生的阅读能力,必须在教学中注重培养学生的阅读兴趣。培养英语阅读兴趣,主要取决于阅读材料的内容及种类,所以选择适合学生的阅读材料是关键的。选择阅读材料的内容及种类时,要考虑到全体学生,如要考虑到"潜能生"的英语基础相对薄弱,所以要选择不同的阅读材料,针对学生情况灵活运用。(1)整合教材,大胆删减。课文是精选的综合材料,把课文作为主要阅读材料是当然的。然而"尽信书则不如无书",对教材最好的使用便是针对学生现状,对教  相似文献   

7.
王芳 《考试周刊》2008,(25):78-79
英语阅读理解是教学的重要活动,是大学生学习英语的手段.本文通过对阅读能力现状及存在的问题的阐述,旨在就如何提高学生阅读能力提出对策.关键字:英语阅读水平;提高;阅读技巧;背景知识  相似文献   

8.
英语阅读能力的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要标准.在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要活动和重要技能,因此,如何逐步提高学生的英语阅读能力一直是大学英语教学的一个重难点.本文就如何培养和提高学生的阅读能力,结合作者在教学实践中的一些体会进行了探讨.  相似文献   

9.
张宇 《教育教学论坛》2011,(32):182+175
培养英语阅读能力是大学英语教学的重要任务。阅读不仅是获取信息的主要手段,同时也是学习和掌握语言的有效途径。对于广大非英语专业大学生而言,只有通过阅读大量的材料,才能获得充足的语言输出能力,并且能够打下扎实的英语基础,增强英语语感,从而提高英语综合应用能力。  相似文献   

10.
陈静芳 《教师》2014,(26):64-65
随着经济的发展,各国增加了联系,世界朝着多元化发展,学习别国的先进文化已经变得越发重要。其间,语言的学习是我们首先要解决的问题,美国与英国等发达国家的强大是不可否认的,很多国家大多使用英语,要想借鉴他们的宝贵经验来推进我国的发展,提高英语学习能力十分重要。本文现分析如何提高大学生的英语阅读能力。  相似文献   

11.
李绮 《时代教育》2013,(3):98+3
大学英语阅读教学的主要目的便是培养学生的阅读能力。英语阅读在英语学习中不仅占据着其核心地位,也是掌握其他语言技能的基础。所以,阅读能力的好坏直接影响到英语学习的效果。本文就大学生英语学习的现状进行了系统分析并对如何提高大学生英语阅读能力提出了切实可行的方案和具体措施。  相似文献   

12.
张洁 《考试周刊》2011,(13):125-127
英语阅读能力的提高是大学英语教学的重要目标之一,阅读能力的提高有助于提高大学生的英语综合运用能力。阅读理解在英语各项考试中占有重要的比重,因而阅读能力的提高成为大学生英语能力提高的关键。本文着重从培养英语阅读兴趣;把英语自主学习和课外阅读相结合;建立扎实的英语基础;训练主要的阅读技巧和策略等方面来阐述如何提高英语阅读能力。  相似文献   

13.
韩冰 《考试周刊》2011,(45):94-95
随着我国和世界各国政治,经济和文化的交流不断加深,英语的地位也越来越突出,英语阅读是大学生获取信息的重要手段和获得社会竞争能力的必由之路。本文分析了大学生英语学习存在的问题,探讨了一系列解决途径。  相似文献   

14.
高职院校的英语教学中,如何提高学生的阅读能力是很重要的。阅读能力的提高,不仅提高了学生对英语这门语言的理解力,同时也会提高他们的口头表达能力、听力和写作的能力。本文就如何培养学生的阅读能力在阅读技巧、词汇积累等七个方面详细地进行了论述,希望会对广大教师及学生有所帮助。  相似文献   

15.
大学英语阅读是大学生学习英语的主要组成部分。英语阅读不仅考查学生词汇掌握的数量、句式分析及英语技巧能力等,还考查学生的综合运用能力。所以,大学生的阅读水平直接反映了学生掌握英语的能力。本文主要分析了大学生英语阅读教学中存在的问题,并且提出相应的改进策略,以期为提高大学生英语阅读能力奠定基础。  相似文献   

16.
滕云 《现代企业教育》2009,(20):157-158
大学生英语阅读是英语能力提高的重要途径,也培养学生利用英语获取各种信息。本文就大学生在阅读过程中出现的问题提出了针对性措施,及提高大学生英语阅读能力的建议。  相似文献   

17.
英语阅读理解是教学的重要组成部分。如何使学生高效阅读,并逐步提高学生的英语阅读语感和阅读技能一直是大学英语教学的一个难点。  相似文献   

18.
为了提高大学生的英语阅读水平,文章从激发和培养学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、挑选合适的阅读材料、进行有效的课堂英语阅读活动训练四个方面阐述了大学生英语阅读能力的提高策略。  相似文献   

19.
陈平兴 《考试周刊》2011,(17):121-122
在高校大学英语阅读教学中存在的一些问题,制约着学生阅读能力的提高。本文旨在探索一种新的教学模式,改进教学方法,以期使大学生的阅读能力得到有效提高。  相似文献   

20.
培养大学生英语阅读能力是大学阶段英语教学的关键所在,是培养学生交际能力的主要途径。本着重运用心理因素讨论如何提高大学生的英语阅读能力。  相似文献   

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