从女儿看法国小学教育（一）

女儿现年12岁,在几个国家受过教育。她出生在日本(我和她的父亲都是中国人),并在日本的保育园受了系统的日本教育。在快满6岁时,她随父母踏上的另一个国度便是法国。对当时的她而言,法国是一个崭新而未知的世界,法语更是一字不识。她在那里度过了5年的时光,受了完整的法国小学教育(法国小学为五年制),后来随我们回国,在国内受了一年小学六年级的教育,现在是初中一年级学生。我在此特将她上法国小学时的一些经历和我我们和女儿都在盼望着尽快在新居附近找到小学。但也不无担心,因为当我们还在日本时就听说有的小学超员,不一定能保证就近入学…     

神奇的斐波那契数列

列奥纳多·斐波那契(Leonardo Pisano,Fibonacci,Leonardo Bigollo,1175—1250年),意大利数学家,是西方第一个研究斐波那契数,并将现代书写数和乘数的位值表示法系统引入欧洲的人.斐波那契出生在比萨,早年跟随经商的父亲到过北非的布日伊(现阿尔及利亚东部港口贝贾亚),在那里接受了一个阿拉伯老师的指导,学习研究数学教育.随后他还到过埃及、叙利亚、希腊、西西里、法国的普     

1789——1814年法国政权机构的演变

1789年5月5日召开的三级会议揭开了法国资产阶级革命的序幕.从此,资产阶级为夺取政权和巩固政权进行了长期的斗争.旧的封建政权机构逐步被取代,新的资产阶级的政权机构逐步建立和完善起来.然而,由于国内外错综复杂的阶级斗争的形势,资产阶级的政体(君主立宪、共和和帝制)变换不已,国家的政权机构(立法机构和行政机构,以及首都巴黎的市政机构)更是名目繁多,不断改变.这在同时期欧美各国的资产阶级革命中是仅见的.恩格斯说过:“法国是这样一个国家,在那里历史上的阶级斗争,比起其他各国来每一次都达到更加彻底的结局;因而阶级斗争借以进行、阶级斗争的结果借以表现出来的变换不已的政治形式,在那里也表现得最为鲜明.”①因此,研究法国革命时期政权机构     

法国耶稣会在华创办高等教育滞后的原因探析——以天津工商大学为个案

天津工商大学是法国天主教耶稣会在华创办的唯一一所大学。从1860年开始酝酿到1921年创办，历经六十年的风雨历程。法国天主教耶稣会在华创办高等教育严重滞后的主要原因在于：法国政府对华政策和天主教在华传教策略滞后，天主教各修会间的矛盾对立和来自中国政府的抵制也是不可忽视的重要因素。     

专题四 世界资产阶级革命与民主政治的确立和发展

【重点点拨】本专题在世界近现代史中占有重要地位，在高考中复现率较高。2005年高考全国文综卷Ⅱ就考了美国选举权的变化，广东、上海、天津卷也分别涉及了法国与美国独立战争的联系、拿破仑法典、法国1791年宪法等主干知识。     

河北大学

河北大学是河北省唯一一所重点综合性大学,是河北省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。学校的前身是1921年法国耶稣会士于天津创办的天津工商大学,经数易校名,1960年改建为综合大学并定名河北大学,1970年由天津迁至河北保定。2005年,河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学。学校现有85个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等十大学科门类;设有涵盖全部十一大学科门类的127个硕士学位点(12个一级学科硕士点)以及法律、教育、工程、公共管理、工商管理5个专业硕士学位点,12个博士学位点(1个一级学科博士学位点), 6个博士后科研流动站。     

论孔子儒家关于人的思想与西方人道主义的区别

由于孔子主张“爱人”(《论语·颜渊》),“已所不欲,勿施于人”(《论语·颜渊》),“已欲立而立人,已欲达而达人”(《论语·雍也》),“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”(《论语·子罕》)。于是,学术界有人认为孔子主张“爱人”,肯定尊重人的价值,因而西方人道主义思想在孔子那里已经有了,孔子的思想也是一种人道主义,甚至有人认为孔子的人道主义与18世纪法国启蒙思想家的人道主义思想具有同样伟大的意义。这些观点抹杀了孔子儒家思想为封建统治服务的性质,混淆了孔子儒家关于人的思想与人道主义的区别。     

河北大学简介

河北大学是河北省惟一的重点综合性大学和“省部共建”大学,在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊的区域地位。学校前身是1921年法国耶稣会士创办的天津工商大学,其后历经天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学等几个时期,     

日耳曼·罗斯先生访谈录:一只眼睛看艺术

日耳曼·罗斯 法国艺术家。1949年生于法国科尔马(Colmar),工作生活于法国巴黎和斯特拉斯堡。造型艺术家(画家,雕塑家),布洛克大学艺术学院院长,艺术杂志compresse编委,faisan等艺术团体创始人。艺术创作活跃于法国、德国、美国、英国等。     

河北大学历史系简介

河北大学的发展,可追溯至1923年法国天主教创办的天津工商学院。历史学科可追溯到1945年天津工商学院的史地系。1953年,史地系分为历史系和地理系。建系以来,侯仁之、方豪、李光弼、傅尚文、钱君哗、乔明顺、漆侠、周庆     

努力转变学生的历史学习方式--"‘拿破仑'的复习"课案

老师:杨秀斌同学对"拿破仑"颇有研究,下面我们以热烈的掌声请他主持"拿破仑"的复习。(学生鼓掌欢迎)杨秀斌:2004年12月2日--距离拿破仑强令教皇为其加冕整整200年,尽管这一天不是节日,但却成为法国人缅怀辉煌过去的一个理由。现在,如果我们到法国卢浮宫博物馆旅游,我们可以看到正在那里展出的法国画家大卫的传世之作《拿破仑加冕礼》。     

“管”是为了“不管”——天津市海河中学李嬿?し锰

□我们都知道,海河中学是一所有着悠久历史的学校,再过两年,就是她110周年校庆了。拥有这样悠久历史的学校,在天津市乃至全国来说也算是凤毛麟角了。您能大致向我们介绍一下海河中学的历史吗?■海河中学是一所传统名校,至今已经走过一百多年的兴学历程了。早在清同治十二年(1873年),这里就是清朝海军教练所;光绪十二年(1886年),在此筹建博文书院;光绪二十一年(1895年),创办天津北洋学堂(中西学堂)二等学堂;宣统二年(1910年),创办清华中学堂;民国八年(1919年)更名为大营门中学;民国十三年(1924年)改称直隶省立第一女子中学;1949年定名为天津…     

日本比较文学研究评述

在国际比较文学界,日本的比较文学研究占有它不容忽视的重要地位,这不仅因为日本比较文学会的成立(1948年)早于法国(1954年)和美国(1960年),也尚且不论有继“法国学派”和“美国学派”之后形成的所谓“日本学派”之称,日本的比较文学研究,是在它所经历的一番曲折之中显示出它的独自特点,并给人们以可贵的启示。     

资讯

法国闪存给书包"减负"据统计,法国专科学校和初中学生平均书包重量为10公斤,小学生平均负重则为4～6公斤,这大大超过学生体重的10%,违反了法国1995年的一项"书包限重令"。而根据法国滨海阿尔卑斯省的新计划,那里的学生,小巧的闪存将是学生们的新书包。滨海阿尔卑斯省一     

少年时,少年事

1995年,我进入了位于上海莘庄的体育运动技术学院(又称二少体),在那里,开始了我的跨栏岁月.二少体那近两年的时光,在我的一生中,留下了不可磨灭的记忆.在那里,我走上了跨栏之路,也正是在那里,我第一次有了放弃练体育的念头,并付诸行动,差一点儿,就没有再练跨栏.     

书画之窗

作品名:幸福时刻作者:刘宁材质:汉白玉尺寸:62 cm×36 cm×62 cm创作年代:2013年作者简介:刘宁,男,1979生人。2003—2006年就读于法国国家高等瑟堡美术学院,取得法国国家艺术学士学位(DNAP),2006—2008年就读于法国国家高等勒阿弗尔艺术学院,取得法国国家高等表现艺术硕士学位(DNSEP),2008年与法国"巴纳姆"画廊签约,2009年取得法国艺术家居留身份,2010年至今任沈阳大学美术学院教师。2005年《未来的主人翁》参加法国瑟堡市艺术展;2007年《海上佛光》参加法国勒阿弗尔市油画展;2007年《存在》参加法国航海商人博物馆雕塑装置艺术展;2008年《为生活输液》参加法国费康     

介绍法国中小学的历史教学

法国现行五年制小学教育和七年制中等教育(初中四年、高中三年)中,有十年都开设有历史课,其教学可分为三个阶段:小学阶段、初中阶段和高中阶段。各阶段使用的教学大纲和课本不一样,侧重点也不尽相同。小学以法国史为主,初中学习世界通史(包括法国史),高中是更深入地学习世界近现代史。各个阶段都互相联系、相辅相成。小学的历史课是从三年级开始。平均每周一个学时。根据法国教育部颁布的历史教学大纲的要     

法国的中小学、师范教育及“哈比改革”情况简介

初等教育法国的小学六岁入学(也有五岁入学的),学习年限五年(六至十一岁),是义务教育阶段。分为预备班一年,初级班和中级班各两年。农村小学还附设高级班(十一至十四岁)和结业班(十四至十六岁)结业班是为没有条件入国立中学或市立中学的小学毕业生设立的。它给学生以普通教育,为     

信息窗

江西中高考录取率不再列入学校考评指标；上海改善打工子女校办学条件；北京推动民办教育走内涵发展道路；天津评出2006年天津教育十大特色学校2006年天津教育十大年度人物等；日本学生骑车上学需办骑车证；法国医科大学将设针灸专业。[编者按]     

解析几何之父——笛卡儿

笛卡儿(Rene Descartes),1596年3月21日生于法国都兰城.笛卡儿的父亲是布列塔尼地方议会的议员,同时也是地方法院的法官,笛卡儿在豪