东营地区文物科学研究述评

近年来,东营市的文物考古事业发展迅速,其中基建考古和遣址考古成果最为突出。广饶县傅家遗址、五村遗址、广北农场南河崖商周制盐遗址的科学发掘以及大量先秦时期遗址的考察,对人类起源问题的研究、对中华文明起源的研究、对考古学的研究、对海岸线变迁的研究、对海水制盐的研究提供了新证据。文物学研究方面则对陶瓷研究、对佛教造像研究、对《共产党宣言》的研究、对不可移动文物的研究等方面取得了令人瞩目的新成果。     

近年来山西抗战研究评述

山西抗战研究具有起步早、问题集中、方法多样、意识形态性强等特征。内容涉及根据地研究,中共领导权研究,统一战线研究,妇女与抗战研究,日军危害研究,国民党军队抗战研究,阎锡山研究等多个方面。但从总的研究成果看,对山西民众抗战的研究,对国民党抗战的研究,对日军侵略造成的损失的研究,扎实的个案研究仍不够充分、深入,对共产党及八路军的研究公式化倾向严重。今后的研究方法有待更新,视野须进一步拓宽。     

新时期以来关于贬谪黄州时期的苏轼研究综述

学者对苏轼在黄州时期的研究,主要集中在三个方面,一是对其在黄州时期的思想,精神的研究,包括从文化的角度以及从人格、性格、精神等角度对其作出研究;二是对其创作的研究,包括对其散文、诗、词、绘画、书法等方面的研究,对其诗词的研究是重点;还有一方面就是对其生活、行迹、交友等方面的研究。     

积极心理学视野下学前教育发展研究综述

积极心理学是一个新兴的心理学思潮,为学前教育的发展和研究提供了新的视角。本文对积极心理学视野下研究学前教育问题的文献进行了梳理,从研究文献计量分析、研究现状、研究局限与研究展望四方面展开论述。研究现状重点从积极心理学对幼儿发展的意义、对弱势儿童群体心理健康教育的启示、对幼儿教师教育教学工作的启示以及对家庭教育的影响进行分析。研究结果表明:今后的研究要合理借鉴国内外研究成果,扩展研究的范围,综合运用多种研究方法进行研究。     

高校学生事务管理研究综述

近年来国内对高校学生事务管理的研究很多,主要涉及对高校学生事务管理概念的研究;对高校学生事务管理问题、对策的研究;对大陆、香港、台湾学生事务管理的比较研究等。从整体看,对这一问题的系统研究还不够深入,有待在理论与实践结合层面上加强研究。     

学习策略实证研究现状及发展趋势

我国的学习策略的研究起步较晚,兴起于1970年代末,直到1980年代后期才开始对学习策略进行系统的研究。本文通过对近10年来学习策略实证研究文献的阅读与归纳,从学习策略的测评研究、相关研究、发展研究、培养研究四个方面对目前的研究现状进行了综述。同时,对我国学习策略研究的发展趋势进行了展望,指出未来学习策略研究在内容和形式上的发展方向。     

对近十年我国成人教育发展研究的反思

近十年来,我国学者从发展趋势、发展模式、发展动力和机制、发展困境与对策等方面对成人教育发展问题展开了深入研究,取得了丰硕成果。但在研究中也存在着研究内容低水平重复、实证性研究缺乏、研究视野不够开阔等问题。该领域继续深入研究必须加强对成人教育发展范式的研究、重视对成人教育发展理念的研究、注重对成人教育发展的元研究、倡导对成人教育发展的实践取向研究。     

落地的“花生”不会死——许地山与文化研究述评

本文拟以学界对许地山先生的文化研究为中心,把对许地山先生的文化研究历程具体划分为宏观文化研究、佛教文化研究、基督教文化研究、道家文化研究、地域文化研究等研究角度。以此为切入口,企求尽可能详尽地勾勒出对许地山先生的文化研究的轮廓。     

2000-2018年国内学前融合教育研究的概况、热点、趋势与展望--基于CiteSpaceⅤ可视化分析

将知网收录的2000—2018年我国有关学前融合教育研究的223篇文献作为样本,利用CiteSpaceⅤ对其进行分析,得出该领域的研究热点集中在对其必要性、现状、提升策略、教师素养及社会态度的研究。研究趋势为对国外经验的借鉴、实施学前融合教育的必要性、对提升策略的探索及对社会态度的研究。面向未来,我国学前教育融合教育研究应理论与实践相结合、加深研究层次、扩大研究范围及加强对教育质量的研究。     

韦勒克的文学史观

韦勒克的文学观主要是把文学理论、文学批评、文学史理论与文学研究方法融为一体。他认为文学具有其独立性和独特性,文学研究处于第一位的应该是对文学本身的研究,不应该把文学的研究同其他相关学科的研究混同起来,或者用对其他学科的研究代替对文学的研究。韦勒克重视对作品本身的研究、重视"类型史"、"规范体系"对文学史的意义,这对文学史的研究无疑是很有创新意义的。韦勒克文学史观的缺陷在于未能把"外部研究"和"内部研究"结合起来。     

教材选用约束因素分析及保障对策研究

当前我国高校教材选用工作中存在一些问题,影响教材选用和保障的约束因素有:教材管理队伍的影响;教材出版环境的影响;管理模式和供应渠道的影响;教材选用机制的影响,等等.为此我们根据我国高校教材选用管理的现状、出版发行的现状、教材供应服务的现状提出了五个方面的对策.     

小学英语新教科书编写的理论依据研究

几乎任何重视教育的国家和地区，都注重教科书的编写。在我国，教科书一直都是基础教育的主要媒介，是学生学习和获取知识的主要来源，更是教师教学的主要依据。教科书的编写虽然受到各大出版社和学术研究机构的重视，但学术界对小学英语新教科书编写理论的研究却并不多见。本文仅尝试从认知心理学的角度，来探究小学英语教科书编写的理论基础，希望能够唤起学术界对此问题的关注。     

论新中国文学体制转换完成的时间

建国后,通过多次文艺运动对作家思想进行改造;成立文联夏作协、官办研究机构、实行工资制等方式对作家组织制度进行完善;对出版业、文学刊物、文学史教材的清理簦顿等方式对文学体制重要因素进行了转换,于1956年前后完成了新中国文学体制的根本转变.     

基于iPad的教科书与教学法革新

通过介绍教育方法的几次重大革命、iPad教育特点及应用案例、iBooks教科书内容、iBooks Author软件的使用方法,浅析教育与教科书出版领域出现的新机会,展望未来教学方式,指导各高等院校、中小学等教师和相关教育工作者使用和发布新教学法和教科书。     

教科书美学:教科书研究的新视野

教科书是呈现美学要素的载体,是落实美育目标的媒介,深入发掘教科书美学要素和美育功能,有助于完善教科书研究体系,为教师利用教科书进行美育提供依据,从而达到学生审美发展的目标。建构教科书美学需要对研究对象、研究内容以及研究方法进行梳理,以明确其研究范式。同时,作为教科书和美学的交叉研究领域,有必要明晰二者在教科书美学中的基本样貌、地位以及联结着两大板块的内在机制,以此明确教科书美学的学科性质和发展方向。     

略论商务印书馆对近代中国教科书出版的贡献

商务印书馆作为近代最负盛名的民营书局，其出版的《最新教科书》使“教科书之形式方备”。商务印书馆在教科书出版中注意不断创新，领导着近代中国教科书出版的潮流，并长期处于教科书出版市场的“执牛耳”地位。同时，商务印书馆还为其他书局培养了大批教科书出版人才，为中国近现代出版业留下了宝贵的精神财富，堪称近代中国教科书出版的“母机”。     

浅谈地学高职高专教材的编写与出版

当前,我国地学高等职业教育发展迅速,但是缺乏相应的教材。笔者从地质出版社组织出版地学高职高专教材入手,分析了该类教材的特点以及注意事项:一是教材要突出"理论适度,侧重应用"的特点,内容"精而少";二是能够突出实用性和技能性,便于学生理解和掌握;三是加强教材的编辑工作。     

中国-东盟专题口译教材出版与编写现状述评

对迄今为止在我国正式出版的以中国一东盟外交为专题的口译教材进行梳理,介绍该专题口译教材的出版情况,分析该专题口译教材的编写特点,展望该专题口译教材的出版前景,并提出具体的编写建议。     

关于提高专业教材出版质量的思考

作为高校教学重要工具的教材,其编写和出版质量对提高教学质量至关重要.一些高校专业教材的出版质量不佳,造成这一现象的主要原因是教材编写定位不准确、作者选择不当、缺乏编写经验以及非专业和不规范出版.要提高专业教材出版质量,必须从选好作者、制订好编写计划、认真审查以及规范出版等方面下功夫.     

馆藏清末《最新小学教科书》评价

《最新小学教科书》是我国近代第一套学科完整、形式和内容都比较完善的小学教科书。文章分析了《最新小学教科书》产生的背景,介绍了其规模和馆藏数量,阐述了《最新小学教科书》与传统蒙学教科书的区别,评价了《最新小学教科书》的编辑方式和内容,并指出《最新小学教科书》在我国近现代教科书史上的地位和作用。