酒石酸和甘油醛的构型与旋光性关系的分析

运用螺旋理论分析酒石酸和甘油醛的构型与旋光方向间的关系表明,即使对于这两个可形成多种氢键的化合物,其立体结构和旋光性间的关系同样是密切的。     

环芃烷衍生物的结构与旋光方向间的关系

螺旋理论认为,几乎所有的有机化合物结构中都存在螺旋,螺旋结构是导致旋光性的根本原因。左手螺旋左旋;右手螺旋右旋。化合物的总旋光方向是由分子结构中所有螺旋旋光度的代数和所决定。各种不同类型的化合物都遵从该理论。光学活性的环芃烷结构特殊,变化也很大。这类化合物构型规定中的P, M螺旋 ( plus or minus helix ),不是唯一的螺旋,也不一定都是旋光贡献最大的螺旋,应对其进行具体分析。只要仔细分析每一个化合物结构中存在的螺旋,就会发现,它们和其他类型的光学活性化合物一样,都遵从螺旋理论的规律。由化合物的绝对构型,可以预测其旋光方向;反之,由旋光方向可以推断其绝对构型。     

根据螺旋理论推断有机化合物的绝对构型

运用笔者所提出的螺旋理论,通过钠光D线的旋光性,推断光学活性化合物的绝对构型     

PPII螺旋结构探微

PPII螺旋结构是一种重要的蛋白质二级结构类型.本文首先从2303条高质量的多肽链中提取出PPII螺旋结构形成结构数据集,然后对结构数据集进行了统计分析.统计表明:PPII螺旋结构是种稀有的蛋白质二级结构类型,约占数据集的2.1%,但是PPII螺旋结构经常出现在多肽链中,大约50%的蛋白链中至少包含一条PPII螺旋结构;PPII螺旋结构比较短,超过90%的PPII螺旋结构只有4个或5个氨基酸残基;PPII螺旋结构的长度分布与310螺旋很相似;PPII螺旋结构最偏爱Pro残基,但不是每条PPII螺旋结构都必须包含Pro残基,不过对于长度较长的PPII螺旋结构,一般至少包含一个Pro残基;另外,残基Gln,Thr,Ser和Leu在PPII螺旋结构中也较常出现;极性残基不常出现在PPII螺旋结构中;残基Gly最不倾向于PPII螺旋结构.     

核酸四碱基体及四螺旋模型的理论构建

核酸的结构具有多态性 ,核酸的功能取决于其结构 .了解核酸不同结构的特征有利于对其功能的充分认识 .本文对核酸四碱基体及其形成的四链结构模型进行了理论研究 .这些工作有助于从理论上进一步研究核酸四螺旋结构 ,对相关的实验研究也将起到有益参考作用 .     

自制螺旋测微器读数器

螺旋测微器是精密的测量长度的仪器,在工业零部件生产规格等测定中有广泛的应用。由于结构和原理较为复杂,读数方法别致,螺旋测微器的使用和读数便成了高中物理教学的重点和难点。在测电阻率和用双缝干涉测光的波长实验中都用到了螺旋测微器,且近几年在四川、重庆、海南、宁夏、天津等不少省(市)高考试卷中也都出现了螺旋测微器读数题目,足见螺旋测微器使用和读数的重要性。     

小学数学教科书螺旋式结构编排比较研究——以北师版和西师版“统计与概率”为例

本文采用定量比较法对北师版和西师版小学数学教科书"统计与概率"的螺旋式结构编排进行了比较,得出结论:对于统计这一知识点,北师版教科书在螺旋内容、螺旋数量上都比西师版多,西师版教科书螺旋时间间隔比北师版教科书螺旋时间间隔均匀,两个版本的教科书在平均时间间隔方面差异比较大;对于概率这一知识点,两个版本教科书在螺旋内容上基本一致,北师版教科书螺旋数量比西师版教科书螺旋数量多,西师版教科书螺旋时间间隔比北师版教科书螺旋时间间隔均匀,两个版本的教科书在平均时间间隔方面差异较大。     

行走在理论与实践之间:教师研修的新理念与新路径

在持续多年的实践探索与理论研究过程中,张铁道与他众多合作者共同创建并不断完善了教师研修的实践知识体系,为教师研修理论通往实践搭建桥梁,助推教师研修的提质增效。研究通过分析提炼新型教师研修案例,发现了理论与实践相互交融、螺旋作用的教师研修理念与路径,着重关注了众筹式研修特点与作用及未来发展方向,指出了研修与实践双向赋能,螺旋迭代的发展过程。     

运用螺旋理论推断秋水仙碱的构型

秋水仙碱是医治癌症的重要药物,其结构中不仅存在手性碳原子的构型问题,也存在类似于联苯衍生物的构型和构象问题.确定了手性碳原子的构型,还必须确定两个芳环间的构型和构象.运用笔者提出的螺旋理论,通过其旋光方向和旋光度可以方便地确定秋水仙碱两个芳环间的构型和构象.     

沉默的螺旋与web2.0时代

德国女学者诺伊曼提出了沉默的螺旋理论,揭示出大众传播媒介在形成或引导舆论方面所起的作用以及舆论的形成机制,影响深远.网络传播的兴起,给传统的大众传播媒介带来了冲击,也给传统大众传播理论提出了新的课题.在现今web2.0时代下,沉默的螺旋能否继续转动以及在时间空间的二元世界下的特点有必要作进一步探讨.     

求最小外包容渐开螺旋面的算法模型

应用包容理论建立了寻求最小外包容渐开螺旋面的通用几何优化模型,并通过算例验证了所供模型的可行与可靠性.     

“旋”与“玄”--工业设计螺旋形态的玄妙

本文针对工业设计中螺旋形态的设计应用，分析其造型之理，结构之意，归纳整合了五类功能及其玄变之法，由形态之“旋”推理功用之“玄”，解释工业设计造型语义中螺旋细节设计精妙所在。     

基于三螺旋理论的应用型本科院校思想政治工作开展策略

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,对新时代示范性应用型本科院校思想政治教育工作发展与创新展开研究。分析了新时代示范性应用型本科院校思想政治工作的重要性;介绍了三螺旋理论及政府、学校、社会在螺旋创新链上的价值和相互作用;阐述了当前示范性应用型本科院校思想政治教育工作的现状及存在的问题,并探讨了相应的发展与创新方法,希望能为发展与创新新时代示范性应用型本科院校思想政治教育工作提供一定的理论价值和借鉴意义。     

内源式学分制高校教师校本培训理论寻源

生态型教师专业发展理论是内源式学分制高校教师校本培训的整体理论之基,而知识创生螺旋理论、以人为本的教育个性化理论、学习型组织相关理论分别是内源式、学分制和校本培训的理论之源。     

做人生冠军：跆拳道课程思政元素的挖掘与渗透

体育类课程是课程思政的重要阵地,形成了兼顾育体、育心、育人的独特思政方式。跆拳道浸染于中华优秀传统文化,呈现了古今中外体育文化的双重交融与创新,形成了独特的思政资源与育人形式。知识螺旋理论主张,知识创造会经历共同化、表出化、联结化与内在化4个阶段。该理论强调显隐结合、内外协同,课程思政也同样经历以上过程,从而实现知行并重的深层次价值塑造。立足于北京体育大学自主培养出我国第一个跆拳道世界冠军、奥运冠军的冠军传统,深入挖掘跆拳道课程的思政元素与方法,提出了以人生冠军为目标、涵盖思政元素挖掘、渗透与螺旋三重结构的跆拳道思政模式,其中,螺旋是推动前两者的深层运行逻辑。跆拳道课程的思政元素从社会主义价值体系、中华体育精神、跆拳道精神等方面凝练而来,具体包括做人做事、社会适应、家国情怀3个维度。跆拳道思政元素的全面渗透主要分为主体、环境与过程三大路径：形成了“教师为本”“学生为主”的双主体持续互动关系,构建了贯通教学环境、校园环境与社会环境的育人生态圈,打造了目标明确、内容融通、方法多元、以评促建的思政链路。跆拳道思政模式不仅实现了自身立德树人根本任务,也为高校体育类课程的思政建设提供了有价值的参...     

柱状结构条纹列板对尾涡形态变化的影响机理

为研究柱状结构条纹列板对尾涡形态变化的影响机理,用粒子图像测速(Particle Image Ve-locimetry,PIV)系统对绕有螺旋条纹列板的圆柱尾流进行测量,分析和探讨不同列板条纹高度对柱状结构尾涡形态变化的影响.通过计算流体力学(Computational Fluid Dynamics,CFD)数值计算,模拟条纹列板对圆柱尾流的扰动.结果显示,螺旋条纹列板显著影响边界层、剪切层的形成及尾流旋涡脱落形态,破坏柱状结构尾流正负旋涡交替,从而起到抑制尾流周期性旋涡脱落的作用.     

螺旋千分尺常见故障的修理

螺旋千分尺常见故障的修理孙克文螺旋千分尺也叫螺旋测微器，简称千分尺，是精密测量小长度如直径、厚度等的测量工具。图１是常见的０～２５ｍｍ千分尺的结构，这种规格是学校经常使用的。其它规格的还有２５～５０ｍｍ、５０～７５ｍｍ、７５ｍｍ～１００ｍｍ等。图１千...     

小学数学教材螺旋上升编排方式探析——以统计与概率为例

螺旋上升的编排方式在小学数学教材编写实践中得到了普遍认同,现在使用的教材均采用了螺旋上升的编排方式。以统计与概率为例,剖析了统计与概率螺旋上升过程中螺旋内容存在的问题,并提出了相应的建议。     

气液螺旋环状流界面波失稳机理

为揭示气液螺旋环状流界面波失稳机理,基于经典的Kelvin-Helmholtz不稳定性理论,利用双流体模型,建立螺旋涡流作用下界面波的动力学模型。通过求解界面波色散方程,给出界面失稳的准则并进行理论验证。研究表明,界面波的增长特性决定于气动力、离心力和表面张力的相互作用。其中,不同气液动压相对大小条件下,离心力对界面波稳定性存在三重影响。基于此准则条件,系统分析气流速度、旋流强度及管径对界面波增长特性的影响规律。     

企业战略管理理论发展的进程及评价

企业战略管理理论发展经历了一个螺旋上升的过程。从早期的战略理论研究立足于企业内部资源到转向企业的外部研究，直至重新重视企业内部资源，以及各种企业战略理论的融合。在此过程中，其研究内涵、研究方法已取得了巨大的发展和提高。随着经济发展，企业战略管理理论研究存在着多种流派的理论相互融合的趋势。