如何培养成人学员的自学能力

人的一生所获得的知识和技能．其中只有少数是从老师那里“学”来的。而其大部分则是来源于自学和实践．在当今这个科学技术飞跃发展的时代,这一点就更突出地表现了出来。因此,我们的教学不仅要使学生掌握知识,更需要注意培养能力,注意提高和发展学生的科学素质。这点对于我们成人学校的教师来说尤其显得重要。一、成人学员的特点：成入学员大多是利用业余时间来参加学习的在职职工,学习根本不象青少年那么洒脱,那么无牵挂,他们被工作、家庭所拖累。同时参加成人学历教育的学员,一般都经历过学校升学考试的挫折,学习基础不是很好。…     

职工中专《计算机应用基础》课教法初探

提高学员的计算机应用水平是职工中专的一项重要课题。下面就结合本人多年计算机的数学实践,谈点体会。 一、学员的特点状况分析 学员的特点状况是教师因材施教的重要依据。只有充分地了解学员,才能做到心中有数,从而有的放矢地进行教学。归纳起来,职工中专学员有三个显著特点。 1.年龄大。职工中专,学员都是在职成年人,并     

从理化系学员的教学实习看教育学院坚持毕业实习制度的必要性

教育学院是否应当重视学员的教学实习,应采取怎样的方式组织学员进行教学实习,目前尚有不同的看法。有的同志认为:教育学院培养的对象是在职的中学教师,学员入校前都有一定的教学经历,入学后经过两年的专业学习,专业知识有所加强,又通过教材教法课的学习,学到了一定的教学理论。鉴于这些特点,教育学院的学员毕业前夕只需到中学听课,进行一些调查研究,或者让几个人讲几节课,大家评议一下就行了,没有必要人人上讲台。第二种看法是:虽然我们的学员入校前有一定的教学经历,但他们过去的教学缺乏理论     

怎样上好职工学校的语文课

怎样上好语文课,是我们每个语文教师必须面对的问题,通过这几年的职工中专语文教学,我认为,要上好这门课,必须处理好以下几个关系。(1)正确看待学员的口头表达能力与实际掌握的语文知识之间的关系。职工学校的学员与普通中学生不一样,一般都有一定的社会经历,言谈举止较得体,有时对某一问题,还能夸夸其谈,那么,这     

职工学校作文教学浅见

作文是学员对语文知识的综合运用,作文的好坏是衡量学员语文水平高低的重要依据,作文教学在语文教学中占有重要地位,职工学校如何抓好作文教学,提高职工的写作水平,笔者认为必须处理好以下几对关系。 一、按照职工教育的特点。搞好作文教学 职工教育是成人教育,它与普通教育在教育对象上的不同形成了自己一些特点。一是业余性,因学员是在职职工,学习时间是业余的,这就要求教学     

职工大学简介(九)

北京市政法职工学院是北京市政法委员会直接领导的培养在职政法干部的高等专科院校。学员在校学习期间全脱产、住校。现有教师二十七名,在校生一百二十八名。肖永清教授任该院副院长,主管教学工作。这所学校所设法律专业,结合在职政法干部的实际需要,参照高等院校法律专业设置课程,努力办出自己的特点。学院所设大部分课程由本校教师讲授,同时还聘请中国政法大学、中国人民大学法律系的副教授、讲师兼任部分课程。     

职工中专政治理论课教学之我见

职工中专政治理论课教学之我见吉林省水利职工中专戴兵职工中专的学生大多是有两年以上工龄的在职职工，具有一定实际工作经验．他们抱着不同的目的来校学习．他们的文化基础和理论水平，以及思想政治素质也参差不齐，加之多年来中学政治课教材脱离学生思想实际，使得许多...     

对医学成人教育教学法的再认识

一、成人医学教育的特点从教学与管理实践中我们逐步认识到,成人教育与普通教育之间存在明显差别。成人学员在学习方面存在的困难更多,他们的求知欲望更迫切,对教师授课方式及水平的要求更高,也更加需要有严格的措施加强教育与管理。具体表现在以下几方面：1．成人教育学员尤其是夜大生是在职学习,担负着一定的工作任务,同时在工作之余又要接受教育到校学习。有的学员还有繁重的家务负担。他们学习时间紧,受外界干扰多,学习精力相对不易集中,需要增加教学的吸引力和管理的约束力来保证必要的学习时间。2．由于成人学员的经历与所在…     

我对政治理论课教学方法的改革

<正> 为了加强职工中专的政治理论课教学,使学员更好地掌握马克思主义的基本原理,提高学员的政治素质,适应四化建设的需要,在学校领导的大力支持下,我从八四年开始,通过不断地学习摸索,对政治理论课的教学方法,进行了改革,主要做法有以下几种: 一、充分发挥学员学习的主动性,采用学员阅读与教师讲解相结合的讲授方法。我校是职工中专。学员大都是初高中毕业生,年龄大,记忆力稍差,但理解力较强。不少学员对政治课不如其它课程感兴趣,有厌倦情绪。针对这些特点。我从发挥学员的学习主动性,提高学习兴趣入手,采取了学员自己阅读与教师概括总结、讲解重     

对当前职工中专教育改革的一些设想

<正> 职工中专与企业的命运紧密相联,政治、经济体制改革的发展,客观上要求职工中专教育也必须不断改革。其改革的指导思想应当遵循两点:一是适应企业改革的新形势,有利于发展生产、增加效益、振兴企业。二是适应当前成人教育的特点,使办学形式更灵活,学习内容更实际,培养出的人才更适用。1.招生问题近年来,职工中专生源不足,究其原因,一是企业“承包”、“租赁”后,不愿送职工学习。二是文凭热逐渐降温。三是设置专业不合理,学不能致用,四是招生范围太窄。五是学校布局不合理,影响边远考生报考。据此,我认为,除了制定一些配套政策,督促承包人外送学员,鼓励学员积极参加学习外,就招生来说,一是学校在招生前一定要做好调查,根据企业和社会需要决定招生专业;二是     

浅析成人函授教育中的质量问题及对策

教育质量的高低要看学校培养的人才能否尽快转化为生产力及其在发展和创造知识产品方面贡献的大小。而函授教育的对象多数是有一定工作经历的在职职工,具有一定的知识水平,只是由于形势的发展,使得他们不得不学习新知识,充实头脑,以求适应。他们不仅要求知识量上得到满足,而且在知识面上有更高的要求。函授学员的学习方式是以自学为主的,师生接触少,教学环节实施较困难,管理松懈。质量要求不高是普遍现象,函授教育质量得不到保证。我们正面临着现代化建设和世界新技术革命的挑战,学校培养的人才不仅要具有宽厚的基础理论,而且更…     

职工学校考试制度改革的探索

宜春市职工学校是一所多层次、多学科、综合情成人教育机构。现有四个电大班,一个自考中专辅导班,五个高中班,六个中技培训班,七个岗位培训班,学员人数每学期达1300——1700人次。他们主要来自工厂、机关,有相对稳定的工作岗位。有一定的实践经验。对他们的培训主要是应用型的,是为了解决工作、生产中的实际问题,适应改革、开放搞活的新形势。他们年龄多半在20-35岁之间,正值人生学习认识能力较强时期,长期的工作经历和生产实践,使他们的思维能力和认识能力都处于高峰。可是由于年龄增长和生理上的原因,记忆力有所减退,学的东西“听得懂,容易忘。”因此,作为职工学校的考试制度,决不能一代不变地照搬普通学校考青少年的那种模式,而要积极地探索自己的新路子。1985年以来,我们坚持“以考促学,以学促用”的方针,在     

从成人中专教育的实际出发编写出有自己特色的教材来

<正> 成人中等专业学校有职工中专、干部中专、广播电视中专、函授中专、中专自学考试等多种办学形式,学员学习又有全脱产、半脱产、不脱产(业余)等几种方式。尽管办学形式和学习方式有所差异,但就学员学习的特点来看,都属成人教育,都要突出自学。成人中专和普通中专同属于中等职业技术教育的层次,成人中专教材和普通中专教材都应该     

如何提高职工培训的质量

把握学员特点,丰富教学方式 只有认真研究和把握培训对象的特点,才能在教学中选择适当方法,调动职工学习的积极性和主动性。职工培训的教学对象主要具有以下几个特点: 1、工学矛盾突出。参加培训的大多是在职从业人员,他们主要是利用脱产或业余培训来进行学习,因此在工作和学习之间常发生矛盾。     

教师进修学校的化学教学初探

教师进修学校是一种成人中等专业教育学校。它担负着提高小学教师和干部的素质以及对在职的原有小学师资中质量不合格者进行教育和培训的任务,使之成为能胜任小学教育工作的合格教师。教师进修学校的学员主要是各小学的在职教师,因此,进修学校的特点是既具有师范性,又具有成人性和在职性,所以教师进修学校的化学课的教学必须根据学校的任务和特点,结合学员的实际情况选择切实可行的教材教法。 一、联系实际,搞好教学 在职的小学教师,往往年龄较大,具有一定的教学经验,但文化知识程度参差不齐,有高中毕业的,也有初中毕业的,有的已经从事小学教育工作十几年甚至二十年,有的任教只有两三年。多数学员长期担任的是小学的语文、数学     

企校结合 搞好成人学员毕业设计

毕业设计（论文）是培养学员运用所学知识分析和解决实际问题能力的一个重要教学环节。如何结合成人高校学员特点,搞好毕业设计（论文）教学工作,做到工作、学习两不误,是学校面临的重要课题。本文结合我校进行毕业设计（论文）教学过程管理的实际经验,对成人学员的毕业设计（论文）教学工作做一探讨。 １．结合生产实际,选定合适的课题,是搞好毕业设计（论文）的前提。 成人学员来自生产一线,绝大多数具有一定的实践经验,但普遍存在着理论基础差的情况。根据这一情况,对于每年各专业的毕业设计（论文）工作,学校应设专人负责,根…     

成人中专新生的心理特点

目前,成人中专,职工中专的学生来源较前些年发生了很大变化,在职成人中专学生比例在逐渐缩小,而大部分学生则是初中毕业生,年龄一般１６－１７岁。所以有些学校出现了“成人中专无成人,职工中专无职工”的现象。这些学生由于学习成绩不好,不能升入高中学习可又不能辜负家长望子成材的期望,他们怀着自卑和不服气的复杂心理迈进成人中专的校门。他们有的活泼、好动,有的自由散慢,有的学习不得方法,还有的什么都无所谓,说什么已看破红尘;难怪许多教师都说：“这些中专生,即不好教,更难管理。”心理学家认为,１６－１７岁这一年…     

职工中专班教学管理断想

职工中专班是对在职人员进行中等专业教育的一种办学形式,学员来自同一系统的不同地区和单位。年龄较大,理解能力较强,记忆力减退,学习基础和水平参差不齐。针对职工中专学员这一特点,在执行教学计划时可以有一定的灵活性。如课程设置,对一些与本专业关系不大,教材中所占比重又过大的科目,适当作些调整。对一些社会急需又很实用,学员又愿意     

把握函授特点 确保教学质量

本文从函授教育的特殊性出发，探讨如何根据函授教育的特点来科学地组织好各项教学活动，保证函授教学的质量。一、研究和把握教学对象的特点是科学组织好函授教学的前提和基础函授教育的教学对象主要有以下的特点：①在职业余学习的特点。函授学员大多是在职从业人员，是在完成其本职工作的基础上，利用业余时间来进行系统学习的，因此，工作和学习之间常发生矛盾。但是，函授学员一般都有一定的理论水平和实践经验，能结合工作实践，带着实际问题来继续学习和深造。②工作性质差异性特点。函授学员工作岗位的差异性使学员对各门课程学习的…     

提高生化教学质量的途径

提高生化教学质量的途径臧福令生物化学是职工中专医士专业一门重要课程。基于学员毕业后工作在基层、兼任医士护士在一身，必须是实用技术型人才．我们在教学中，因材施教，使他们尽快掌握所需要基础理论和基本技能，采取了以下作法。一、启发式教学在讲课突出重点、讲清...