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循思路读《族行家树》文／李竺蔓《旅行家树》是一篇寓意深刻的状物散文，文章的思路是：描写旅行家树的外形美→描写旅行家树的内在美→作者的联想。教学时应紧扣讴歌旅行家树“造福于人”这一中心，顺应文章的思路，设计教学步骤。一、感情朗读，了解旅行家树的外形美。... 相似文献
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着眼能力强化训练———“九义”教材六年制小语第八册第４课《旅行家树》教例评析南宁市教科所谢玉屏〔教例〕第一课时一、比较引入１板题、读题。２引导比较：预习了《旅行家树》这篇课文,谁能说出它和《高大的皂荚树》有什么相同之处？（可从内容、结构、思想感情... 相似文献
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一、在练习设计中,扫清阅读障碍
如在教学《旅行家树》一课时,我在检查学生自学字词的情况时,设计了如下练习： 相似文献
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本册共有课文26篇,其中看图学文2篇,讲读课文17篇,阅读课文7篇;保留了现行教材中的17篇课文,新选了9 篇内容丰富、时代感强的课文;它们是《中国石》、《旅行家树》、《峨眉道上》、《苦 相似文献
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加强语言文字训练突出单元训练重点——第一单元教材简析□山西省教研室李莉莉第八册第一组教材是与第七册教材的连接点。本组共编排了两篇看图学文《小足球赛》和《趵突泉》，两篇课文《中国石》、《旅行家树》及一个基础训练，其中《小足球赛》、《趵突泉》和《中国石》... 相似文献
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语文第8册第1、2组共安排了8篇课文、两个《基础训练》和一篇读写例话。8篇课文中,有的侧重于描写景物,寄寓作者的情怀;有的侧重于表现人物,展示人物的优秀品质。《中国石》是一篇讲读课文,写了作者拣到“中国石”的经过和战士们精心保管“中国石”,作者以此来抒发边防战士热爱祖国的情怀。《旅行家树》是一篇阅读课文,是借物抒情的好文章。作者借“旅行家树”在不同环境中的具体事例来赞美其为人类造福的崇高品质。写人的文章,作者围绕一件件具体事例,通过人物的神态、语言、行动等来赞扬热心助人、默 相似文献
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张云霞 《山西教育(综合版)》1997,(1)
九年义务教育六年制小学语文第八册教材分析与建议第一组·张云霞·本组包括四篇课文。《小足球赛》、《趵突泉》是看图学文，《中国石》是讲读课文，《旅行家树》是阅读课文，另外还有一个基础训练。课文有的描写祖国的优美景物，有的描写儿童的课余生活，通过这些描写表... 相似文献
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抓住特点引导自学感悟学法重在训练第八册第一单元教材分析及教学建议内蒙古特级教师王爱勤一、新旧联系,体现训练九年义务教育六年制小学语文第八册第一单元共四篇课文。“看图学文”两篇：《小足球赛》和《趵突泉》;课文两篇：讲读课文《中国石》、阅读课文《旅行家树... 相似文献
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《旅行家树》是义务教育课本第八册新入选的一篇阅课文。文章篇幅简短,文字浅显,但语言优美,中心含蓄,内蕴深刻。根据阅读课文的教学要求,采用“导练式”教学方法,能收到较好的效果。 相似文献
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教学说明:《旅行家树》借物抒情,描写了生活在非洲的旅行家树的外形和生长特点,赞美了旅行家树无论生长在哪儿都自觉为人类造福的崇高品格。这种树耐炎热、耐贫瘠、耐干旱,具有顽强的生命力,不仅如此,更可贵的是它能给“受到热沙炙烤而干渴难熬的”人们以帮助,是沙漠旅行者的朋友。设计理念:本课的设计以“主旨句”为主线,力求体现以读为主、自读自悟的教学理念,让学生在自主阅读、自由交流、自悟表达中提高语文素养。教学流程:一、破题引入,初步感知1.借助资料,激趣引入。播放非洲风光及奇异的植物和果实的资料片。师:正是由于非洲特殊的地… 相似文献
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一、利用学校信息化环境 ,组织课前预习。在教学《旅行家树》前 ,我交给学生的预习作业是上网查找有关旅行家树的图片资料和文字资料 ,要求学生自己对搜集的资料进行筛选、整理并制作成Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ形式的电子文稿在课前进行演示。第二天课前演示时 ,学生制作的电子文稿中 ,那些精美的插图、生动有趣的解说词 ,构成了一篇篇既充满情趣又不乏科学知识的电子读物。课文还没教 ,学生已经达到热身效果。而在教学《颐和园》前 ,我同样交给了学生预习作业 :分学习小组上网查找有关颐和园资料 ,分工合作制成Ｐｒｏｎｐａｇｅ文稿 ,以Ｅ -ｍ… 相似文献
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一、教学要求 :1.在理解课文内容的基础上 ,教育学生要像旅行家树那样 ,无论在什么地方 ,都要为人类造福。2 .朗读课文。二、教学重点 :了解旅行家树的外形和生长特点 ,理解作者借旅行家树抒发的感情 ,即无论在什么地方 ,都要为人类造福。三、教学准备 :投影仪、录音机四、教学过程 :(一 )导入新课 ,自学今天我们学习一篇新课文 (板书课题 ,齐读 ) ,同学们见过许多种树 ,旅行家树谁亲眼见过呢 ?通过本节课的学习 ,同学们一定会有所了解。同学们见了课题 ,都想了解哪些问题呢 ?(它的样子 ?它长在哪儿 ?为什么叫这个名字 ?它有什么用途 ?)〔边… 相似文献
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九年义务教育小学语文教材第八本册共有课文26篇,其中看图学文2篇,讲读课文17篇,阅读课文7篇;保留了现行教材中的17篇课文,新选了9篇内容丰富、时代感强的课文,它们是:《中国石》、《旅行家树》、《峨眉道上》、《苦柚》、《电脑“管家”》、《她是我的朋友》、《争吵》、《开演之前》和《全神贯注》。全册课文分为7组,每组之后设基础训练。这册教材在编排上主要有以下两个特点。 相似文献
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《旅行家树》是人教版小学语文第七册中的一篇阅读课文。课文介绍了非洲的一种奇特的树木———旅人蕉 ,又名旅行家树 ,说明它可以美化环境 ,又可以让旅行者喝它的汁液以解干渴 ,还写了作者对这种树的尊敬和向它学习的心愿。我在教学这篇课文时大胆设想创设情境 ,收到了良好的效果。一、创设情境激情引趣师 :同学们 ,今天老师带大家去非洲旅游 ,你们愿意吗?生 :愿意。师 :大家都愿意 ,那我们就先去一游。二、自读尝试整体感知1 选择你喜欢的方式 ,根据阅读提示自由读课文。2 同桌交流初读收获。3 交流汇报。生 :非洲一游 ,我知道非洲有一种… 相似文献
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夏丽娟 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
[话题由来] 一篇好的文章,都有一个明确的中心。有的文章,中心是明明白白地写出来的,而有的文章,中心则是暗含在内容里面的。课文《旅行家树》就属于后一种。也许有的同学会说:“那么哪一种表现形式更好呢?”其实,文章怎么写,是没有固定标准的,关键在于你是否写得真实、自然而深刻。 相似文献
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旅行家从北方朝地中海沿岸走．顺着盛产葡萄的地区再往下．就能在山丘、湖畔和海边看到一种新的树。这种树长得非常特别,可以这么说,它几乎使周围的山水增添了神秘的色彩。 相似文献