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为贯彻落实全省基础教育信息化工作会议“以教育信息化为突破口,加快教育现代化进程”的精神,启动“关注教育公平——全面推进农村教育信息化建设”工程。茂名市于2005年4月28日召开茂名市农村教育信息化工作会议。省教育厅副厅长刘育民、茂名市副市长林日娣、TCL教育互联总经理司练国等出席了会议,并做了重要讲话和部署。会议期间与会人员参观了茂港区羊角镇实验小学VCM互动课堂演示。 相似文献
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谭密 《中小学信息技术教育》2005,(7):79-80
加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展,缩小城乡教育差距的有效方式。农村教育的现实问题,以及政府政策和资金的重视和扶持,让致力于教育信息化解决方案建设的TCL教育互联,在看到严峻挑战的同时更看到了发展机遇。TCL教育互联针对农村教育信息化现阶段的情况,大胆提出可行性方案,并与广东省推进农村教育信息化工作试点地区茂名市积极配合,努力尝试以企业带动地区教育信息化的新模式。 相似文献
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5月28日,本刊记者段荣生专程赴粤西采访了茂名市教育装备中心主任陈廉。陈廉主任从事信息技术教育工作二十多年,热爱本职工作,在推进茂名市教育信息化建设方面有着不少新的思路和理念,值得同行借鉴学习。 相似文献
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为贯彻落实全省基础教育信息化工作会议“以教育信息化为突破口,加快教育现代化进程”的精神,启动“关注教育公平———全面推进农村教育信息化建设”工程,茂名市于2005年4月28日召开茂名市农村教育信息化工作会议。省教育厅副厅长刘育民、茂名市副市长林日娣、TC L教育互联总经理司练国等出席了会议,并做了重要讲话和部署。会议期间与会人员参观了茂港区羊角镇实验小学VC M互动课堂演示。羊角镇实验小学曾在1998年被评为茂名市一级小学,教师在职培训、信息学习已经制度化,90%以上教师能使用信息技术教学。人们饶有兴致地观看了语文、数… 相似文献
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为了迎接信息时代的来临和迎接21世纪挑战,早在1996年,我们学校就提出了:发展计算机教育,提高信息化水平的要求,并确立了“以发展教育信息化为突破口,建设现代化学校”的奋斗目标。为此,1998年我们制定了《东风东路小学发展信息化工程规划》、《东风东路小学教师计算机教育培训方案》。1999年我们提出了学生计算机教育“低年级学会上机、中年级学会上网、高年级学做页(网页)”的目标。经过几年的努力,师生的计算机操作水平、信息素质得到了很大的提高,学校的信息化程度有了很大的发展,教育信息化的优势日趋显现,有力地推动了素质教育的发展和学校现代化建设的进程。 相似文献
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本文深入分析信息时代金融教育面临的挑战,提出构建信息时代金融教育平台的具体建设方案和措施,为金融教育信息化、现代化建设的实施提供参考。 相似文献
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教育信息化是信息时代教育领域里掀起的一股浪潮,校园网是学校实现教育信息化的一种重要手段,很多学校在校园网方面投入巨资后没有很快收到效益,导致不愿对其进行更大的投入。讨论校园网建设过程中应重点注意的几个环节,并提出校园网是教育信息化的的必然选择,是现代教育进一步发展的必由之路,建立可持续发展的校园网有着重大的现实意义。 相似文献
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21世纪人类社会步入了信息时代,现代信息技术的发展,给教育带来深刻的变革,中国正积极推进教育的信息化进程。教育部决定从2001年起,用5至10年左右时间,在全国中小学基本普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化。幼儿教育作为基础教育的奠基阶段,也必须适应时代发展的要求加快信息化的步伐。我园于2003年9月底投资30多万元,在全市率先 相似文献
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我国信息化教育发展现状分析及其对策 总被引:5,自引:0,他引:5
自1993年美国确立了发展“信息高速公路”的战略之后,“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两大技术杠杆,以惊人的加速度改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。当前,“多媒体”和“信息高速公路”等信息技术的发展和普及正在迅速向教育领域延伸,并成为跨世纪教育改革的一个重要生长点,推动着我国教育信息化的进程。教育信息化正成为教育界最热门的话题之一。我国信息化教育的发展现状我国的信息化建设是从实施“金桥”、“金税”、“金卡”等重大信息化工程起步的。20世纪90年代以来,我国加快了… 相似文献
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信息时代呼唤现代人,现代人呼唤现代教育,信息时代的现代教育自然离不开信息技术的强力支撑,信息技术更是边疆学校探求实现跨越式发展的坚实基础。几年来,蒙自县第一高级中学基于这一理念,把加速实现学校教育信息化建设作为教育改革的重要组成部分。几年来,学校信息化建设建设从零 相似文献
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人类已进入了飞速发展的信息时代,信息已日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息素养是信息时代的新概念,它已成为现代公民整体素质的一个重要部分,是现代社会成员的基本生存能力。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教育部2002年发布的《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》,指出“坚持解放思想,因地制宜,开拓创新,与时俱进,注重应用,立足于培养具有创新精神和实践能力的新型中小学师资,全面提高中小学教师队伍的信息素养。” 相似文献
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科学知识的迅猛增长给现代教育带来新的挑战,教师要在信息时代立于不败之地,把握信息时代教育的特质、提高获取信息的技能至关重要。一、信息时代教育的特质伴随着“知识经济”时代的到来,教育告别了知识积累式的消极被动的形式,它的中心由知识的传授为主转移到了以开发智力、培养能力为主。因此,我们必须从被动接受信息转化为主动获取信息,从消极的接受者变为独立自主的创造者。从这个意义上讲,教育应具有时代的新特征。1.教育理念信息化按照信息化经济的观点,教育属于信息产业的范畴,因此教育必须用信息化的教育理念替代传统教… 相似文献
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今年 6月 ,广东省在茂名市召开了中小学教育信息化研讨会 ,会议主要围绕广东省中小学教育信息化的建设进行了研讨。广东省教育厅副厅长李小鲁、副处长张耀荣、省教育装备中心主任许金招、副处长罗镇波同志以及茂名市有关领导和各地级市教育装备部门的负责人参加了会议。李小鲁副厅长作了专题报告 ,许金招主任在会上作了总结发言广东省召开中小学教育信息化研讨会@钟凌$广东省教育装备中心!510075 相似文献
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浅谈教育信息化环境下的学习特点 总被引:1,自引:0,他引:1
吴仕云 《广东职业技术师范学院学报》2002,(4):92-95
信息时代的到来使教育信息化成为教育的发展趋向,其发展势头之强、影响之广,令传统教育的各方面发生翻天覆地的变化。本文结合教学实践,就教育信息化环境下的学习特点进行阐述。 相似文献
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信息时代环境下,顺应“建设信息化军队、打赢信息化战争”的要求,加强军事院校信息化建设,培养具备信息素养、掌握现代化信息技术、能打赢未来信息化战争的高素质军事人才,已成为军事院校的重要任务。从我国军事院校信息化建设的现状入手,探讨军校教育信息化建设的内容和措施,以求对我军院校建设有所裨益。 相似文献
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一、“信息时代教育观”提出的背景 回顾我国前一阶段教育信息化的历程,主要体现在这样几个方面:(1)营造信息化教学环境,包括教育网络、校园网及网校的建设,多功能计算机教室、网络课程教学平台、信息化图书管理系统及信息化行政管理系统的建设等。(2)建设信息化教学资源,包括网络课程、多媒体课件(或积件)、PPT课堂“板书”、学科网站等。 相似文献