提高高等教育质量——叶企孙经验的启示——纪念叶企孙先生诞辰110周年讲话

我是院系调整前老清华物理系的末代学生,1951年10月入学,1952年10月随着叶企孙等老一辈物理学家转到北大物理系了。以后,我一辈子都在北大,毕业后先在普通物理和光学两教研室,后转到无线电电子学系。叶企孙先生没有担任过校系领导,我和他又不在同一个基层单位,接触比较少。直接的就是下面几次：一年级时因为好奇,听过一次他给三年级讲的“物性学”课;他请戴道生和我在莫斯科餐厅吃过两次饭;     

谈“兴趣教学”

早在80年代初,匡亚明同志在一次报告会上就强调“兴趣成才”,他认为:要想使学生登堂人室,首先应当培养他们“登堂入室”的兴趣;没有兴趣,他们的学习就只能是被动的、应付的,就不能真正成才。匡老的话对我启发很大。我在“大学语文”教学中,总是努力培养学生的学习兴趣,使他们爱听讲、爱读书、爱思考,把“大学语文”作为自己的朋友。     

谈语文教师如何转化差生

热爱是最好的老师，牵着她的手可以顺利到达成功的彼岸。差生之所以“差”，往往是由于对我们设置的目标缺乏兴趣所至，给他们一个诱惑让他们心往神驰一一如语文教师要尽量挖掘课文里的思想感情内涵，苦心酿造出使之易于吸收的好营养，并打上能够吸引其兴趣的外包装，我课乃磁石，汝心为铁针，牢牢实实地吸住你，想逃也逃不掉了。用一句幽默的话来说：“全成我的俘虏了”。近年来，我大胆地把“投影仪”、“录音机”、“教学挂图”等新东西搬进了课堂，也起到兴趣疏导作用。如：有一个同学从来不爱写作文，在一次作文比赛中，我偶然发现了他写的一篇文章，觉得很好，但我不相信是他写的。仔细一打听，     

我相信:你准行!

我们这个班,勤学的人没几个,“懒虫”倒是特别多。冬冬就是其中之一。一提起他,我浑身都是气。他的成绩最差,也是全班最懒的人!他对学习好像根本没有一点儿兴趣,可是下课玩耍却有劲得很。有一次,老师给我们布置了数学课堂作业,冬冬说:“作业真多,我做不了!”我说:“你做都没做,     

一枚五戈比的铜钱

从莫斯科到雅斯纳雅·波良纳有二百公里。这段路程父亲有时候徒步行走。他喜欢步行。背上搭个口袋,长途跋涉跟沿途流浪的人们结伴而行,谁也不知道他是谁。路上的行程一般需要五天。沿途食宿经常在车马大店或随便一个住处解决。如果赶上火车站,他便在三等车厢的候车室歇歇脚。有一次,他正在这种车站候车室里休息,忽然想到月台上去走走。这时刚好一列客车停在那里,眼看就要开车了,父亲忽然听见有人在招呼他:“老头儿!老头儿!”一位太太探身车窗外在喊他,“快去盥洗间把我的手提包拿来,我忘在那儿了……”父亲急忙赶到那里,幸好,手提包还在。“…     

“纲要网络”图示教学法的试验与研究

所谓“纲要网络”图表是一种由文字、图形、方框、表格和流程线等所组成的教学辅助工具。这种图表通过流程线将各个概念的相互关、系简明扼要、形象直观地描述出来,有利于学生理解和记忆。一、“纲要网络”图示教学法的试验1983年,国内报刊报道苏联顿涅斯克市中学教师沙塔洛夫提出的新教法。我吸收了其中适合大学     

转化差生的思路

热爱是最好的老师，牵着她的手可以顺利到达成功的彼岸。差生之所以“差”，往往是由于对我们设置的目标缺乏兴趣所至，给他们一个诱惑力让他们心往神驰——如语文教师要尽量挖掘课文里的思想感情内涵，苦心酿造出使之易于吸收的好营养，并打上能够吸引其兴趣的外包装，我课乃磁石，汝心为铁针，牢牢实实地吸住你，想逃也逃不掉了。用一句幽默的话来说：“全成我的俘虏了”。近年来，我大胆地把“投影仪”、“录音机”、“教学挂图”等新东西搬进了课堂，也起到兴趣疏导作用。如：有一个同学从来不爱写作文，在一次作文比赛中，我偶然发现了他写的一篇文章，觉得很好，但我不相信是他写的。仔细一打听，才知道他听了我的“投影作文评改课”以后，对作文产生了浓厚的兴趣，想好好写一篇文章，下次讲课时，老师好把自己的作文投给同学们看。我想：倘若不启用这种教具又怎能得到这枚甜甜的果子呢？     

“杜式”预习课的“沙化”流程设计

一、问题的提出杜郎口中学的教学模式以它崭新的面貌展现在我们面前的时候,令我们目瞪口呆．欣喜若狂,可以谨慎地说．杜郎口中学的教学模式也许就是中国教育踏上坦途的起点．不过在欣喜之余．另一个声音还在我脑际回响：一个教师一辈子只靠一种教学方法“包打天下”是行不通的．因为任何一种教学方法都有自己的局限性．在众多的教学方法的比较中．我最看中的是沙塔洛夫     

自行车

父亲喜欢各种运动。上个世纪末,当自行车开始流行的时候,爸爸也弄到了一辆,冬天他就到莫斯科马涅什广场去骑。“我遇到一件非常滑稽的事,”他叙述说,“只     

每天做好一件事

有一位画家,举办过十几次个人画展。开始无论参观看多少,脸上总是挂着微笑。有一次,我问他:“你为什么每天都这么开心呢?”他给我讲一件事情:小时候,我兴趣非常广泛,也很要强。画画,拉手风琴,游泳,打篮球,必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是,我心灰意冷,学习成绩一落千丈。     

吃“螃蟹”

看了这个题目,您会联想到不就是到豪华的大酒店吃螃蟹吗?其实这个“螃蟹”可不是一般的海鲜,而是学生们的作业题。事情是这样的,四(2)班的小伟不爱写数学作业,觉得数学太枯燥了,没有兴趣。在数学课上,他边写边玩;在家里,他写作业需父母陪着,而且写得很慢,若不陪着,就干其他事。我想:“怎样才能激发他的学习兴趣,让他能按时完成数学作业呢?”有一次上数学课,他又故技重演。我轻轻地走到他身边,亲切地问:“小伟,你最爱吃什么东西?”他说“我最爱吃大螃蟹”,我说“那好,现在你就把数学题看成螃蟹,每做完一道题,就等于吃了一个大螃蟹,等题做完了…     

爱家未必需要“归来”

生于湖南长沙的作家韩少功,我是挺喜欢的,对于他的那一篇被收录在苏教版的《我心归去》的文章,我却是有话要说:爱家未必需要“归来”。首先,正如作者所说:“我不想移民,好像是缺乏勇气也缺乏兴趣”。也就是说他之所以“不想留下”,需要回来,是因为他“勇气不足,兴趣不高”,这个解释未免有点“小家子气”。古语云:“男儿志在四方”。而刚刚离家月余的他却说“不如归去”,实在让人有点遗憾,而且,在当时的国际形势下,我们不禁要问:他为什么去法国?去干什么了?我想应该是去文化交流了吧。那么,他就更需要增强他的交际能力,培养自己的自信心和自…     

与儿子“过招”

平时,当儿子的无理要求得不到满足时,他会当众扑通一声倒在地上,打滚耍赖,以无休止的哭闹进行抗议,使我在众目睽睽之下无地自容。虽然后来儿子屈服于我的“高压”政策,顺从地随我回了家,但是,我心里清楚,他对我这个母亲是口服心不服。因为他将不满不仅表现在对我爱理不理的态度上,还表现在经常趁我不备时将我的背包扔进家里的垃圾袋。为了改变儿子任性的性格和我在他心目中的形象,我利用兴趣转移法,使他心悦诚服地“听从”我。有一次,我带着儿子到离家不远的学校操场跑步,然而,到达目的地后,儿子对玩沙的兴趣远远大于跑步,看着儿子沉迷的样…     

一分的价值

儿子喜欢读书,可是他对写作没有兴趣。我为此十分头痛。有一次,几位文友在恭维我发表的一篇杂文。没想儿子在旁边插嘴说:“我也能写出那样的作文来。”我一听,立即鼓励他说:“我知道,你是很优秀的。只要你坚持每天练笔,你写得会比这更好!”晚上儿子还真的写了一篇记叙文。尽管作文存在着很多缺点,水平在一般偏下,我还是给了儿子极高的评价,给他打了99分。儿子一见,竟高兴得笑出声来。这是他小学四年来作文得到的最高分。高兴之余,他竟天真地问我:“爸爸,为什么不给我打100分呢?”我给他指出几个有错误的标点符号,扣去了他一分。儿子信服地点…     

如何发现孩子的兴趣

我女儿上小学四年级,活泼开孩子的注意,比方说,在公园中看朗,我想请问一下,作为家长怎样见一片蜘蛛网,孩子可能会说:去发现孩子的兴趣,并有针对性地“哇,好漂亮的蜘蛛网!”接着他可进行培养呢?能会涌现出各种想法:“这是什么山东烟台吴传捷蜘蛛呀?”“为什么在这里结网?”兴趣其实很容易被发现,尤其“昨天的风雨怎么没打破它?”“我是孩子的兴趣。美国学者丹尼尔·来找一找其他地方还有没有。”格林伯格提出了以下的判别方式:这便是兴趣,兴趣不大时,他专注一般人只能做十分钟会想一想,找到答案便停止,一旦的事,他能专注一小时,不会被轻兴趣…     

文章不是无情物

莫斯科的一条大街上,一个衣衫褴褛的盲人沿街乞讨。他胸前挂着一块纸牌,上面写着:“可怜可怜我吧,我是个瞎子。”行色匆匆的路人看了牌子上的字并不同情,很少施舍。一天,诗人普希金从这条街上路过。盲人死死拽住他的衣袖,不停地哀求道:“先生,     

善用鼓励

今天,我们幼儿园举办了一次家长开放日活动,第二节课是黄艳老师的对称染,孩子们的兴趣非常浓。不一会儿,我看见王玉泽小朋友噘着小嘴,冲着他的妈嚷起来:“我不会做,我不做了!”他妈妈也冲着他说:“你真笨,你看别人做多好。你就不能像别人一样做吗?”王玉泽几乎要哭了。这时我走过去,看了看玉泽的画,马上鼓励他说:“你真棒。你看你画的像什么?”王玉泽没有看画,仍噘着嘴。我继续说:“王玉泽,你画的多像一只小狗呀!”王玉泽的头轻轻转过一点,看着画点点头。我又继续说:“你看你的画少了什么?”王玉泽的兴趣上了,马上说:“王老师,我的小狗少了…     

我跟幼儿学跳绳

跳绳，是我最喜欢的活动了，记得在学校读书时，我还参加过学校的花样跳绳比赛呢 !　　可是我班上的幼儿对跳绳却没有兴趣，每次都是经过老师千方百计的诱导，幼儿才肯练习跳。怎样才能使孩子们喜欢跳绳呢 ?一次户外活动时，杨宏小朋友拿着绳玩，可是没跳几下就想把绳收起来。我马上走过去说：“杨宏，你刚才是怎样跳的 ?能教教老师吗 ?”他很吃惊地看着我说：“我是用一只脚跳的。”我请他演示，他很高兴地跳了起来。我说：“真棒 !还能变个新跳法吗 ?”他说：“当然能，不过要过一会儿才能告诉你。”他跑到一边思索。几分钟后他兴奋地跑到…     

从胜利走向胜利

在一次保龄球大赛中,一位年轻的选手脱颖而出,夺得了大赛冠军。有记者问他,成功的原因是什么?年轻人说:“这得感谢我的父亲,每当我出手时,我想到的都是‘全中’。”大家把目光投向他的父亲,一位心理学家。父亲站起来,缓缓地说:“我认为自信心是孩子的立身之本,为培养儿子的自信,从小我就对他进行特殊的训练。通过看电视,使他迷上保龄球,并让他感到保龄球是一项难度较高的体育项目。而且我经常跟儿子说,说不定你能打得好。就这样,儿子渐渐对保龄球发生了兴趣。记得我第一次带他去打保龄球,那是我一个朋友开的保龄球馆,为让儿子找到打球的感觉…     

爱,使我们成为好父亲

养育态度:做孩子的引导者廖瑞文(▲职业市场部经理儿子4岁)有一次儿子玩球,球滚到床底下去了,他用手够不到。我没有帮他,而是启发他:“你能不能让手变长?”他想了一会儿,找了把尺把球“赶”出来了。儿子虽然还小,但我总是不忘在生活小事中引导他,遇到困难首先要自己想办法。最近儿子要学溜旱冰,我马上支持他,同时向他提出要求:“溜得水平差些没关系,但必须学会。”对孩子不能强制,应该让他满足兴趣,并提出你的要求,达到了就行。我对儿子采取的是“放养”式教育,但我会给他一个规定的范围。我对儿子的惩罚是一把椅子。他犯了错误,我就把他抱…