将个人知识管理法引入高校计算机基础教育是必要的

在知识经济时代,身为知识型人才的大学生,要在竞争中获得优势,就必须掌握新时代竞争中所要求的一些重要技能.而目前个人管理知识的能力和创新能力不论是对知识型组织还是对知识型人才来说,都已成为获取竞争优势的重要方面.但是内容滞后的高校计算机基础课程已经不能满足大学生在个人知识管理方面的需要,因此将个人知识管理方法引入高校计算机基础教育有着重要意义.     

高校图书馆组织实施知识管理的有效途径

知识管理是高校图书馆组织为适应日趋加剧的竞争环境而实施的一种管理模式 ,组织中每一位成员在知识管理中具有基石的地位。本文着重从知识管理的环节方面 ,构建了促进大学图书馆组织成员创造、分享与应用知识的途径。     

高校图书馆组织实施组织管理的有效途径

知识管理是高校图书馆组织为适应日趋加剧的竞争环境而实施的一种管理模式，组织中每一位成员在知识管理中具有基石的地位。本文着重从知识管理的环节方面，构建了促进大学图书馆组织成员创造、分享与应用知识的途径。     

高校内部知识共享机制的建构研究

高校内部知识共享的主要障碍是僵化的组织文化和保守的个人价值观、传统的组织模式和落后的管理体制、隐性知识管理机制的缺乏、以及知识共享信息化平台建设的滞后。建构高校内部知识共享机制是清除高校内部知识共享障碍的有效途径。探讨了高校内部知识共享的概念和内容,分析了高校内部知识共享的紧迫性及其障碍,并从组织、文化、人力资源和技术等方面进行了高校内部知识共享机制的建构。     

学习型组织建设过程中的知识管理探究

知识经济时代的激烈竞争迫切要求企业管理创新,建立学习型组织是21世纪大势所趋,而知识管理在学习型组织的建设过程中发挥了重要的作用。介绍学习型组织和知识管理的相关基础理论,分析学习型组织建设过程中出现的问题,提出运用知识管理促进学习型组织建设的一些方法。     

高校隐牲知识及其管理策略探索

高校作为特殊的知识传播组织、学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源。高校隐性知识就是高校知识创新的源泉,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识资源管理中的一个难题。分析信息化视野下高校隐性知识的涵义、分布和价值,并提出高校隐性知识的有效管理策略。     

中国高校战略成本管理:一个亟待开拓的新领域

战略成本管理是近十年来现代企业管理中刚刚兴起的一种成本管理理论。高校战略成本是指高校组织为了增强或保持办学的竞争优势地位,在学校战略的选择、制定、实施、控制以及评价过程中所发生的有形教育资源或无形教育资源的总和,其内容涵盖很广,几乎全部表现在高校组织价值链的整体成本结构上,是相对高校战术成本或日常教育成本而言的。高校战略成本管理超越了一般的高校教育成本管理和一般的高校战略管理,它是一种新的管理模式,是在一个较长的战略期内对战略成本进行动态管理,也是通过高校年度日常教育成本来实现的,高校年度日常教育成本又是高校战略成本的细化和基础。高校战略成本管理的核心是解决高校发展战略与成本投入不匹配的矛盾及问题,增强高校办学实力和竞争优势。目前,在深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系与治理能力现代化过程中,高校管理急需制度创新、方法创新、观念创新,将企业战略成本管理理论与方法引入高校组织,构建中国高校战略成本管理体系,实施战略成本管理有利于高校的持续健康发展和竞争优势的提升。中国高校战略成本管理的基本方法途径主要包括高校战略成本分析(高校价值链分析、高校战略定位分析、高校战略成本动因分析)、高校成本管理战略的实施、高校战略成本管理的绩效评价、高校战略成本管理保障对策等四个方面。     

面向知识管理的高校组织结构创新

现代社会,高等学校的各项职能都是紧密围绕知识这个核心而进行的,知识与高校组织结构形式有着密切的关系。当前的高校组织结构形式存在着种种弊端,难以适应高校知识管理的需要,因此必须进行改革创新。阐述了知识管理成为当前高校组织结构设计的一个重要依据,分析了目前组织结构的缺陷,参考西方国家大学的组织结构形式及改革经验,结合我国具体情况提出了一些高校组织重组的措施。     

高校竞争情报理论与运作研究

人才、资本、技术和竞争情报是关系高校生存和发展的四大决定因素。随着高等教育大众化的不断推进,很多高校将获取人才、资本、技术摆在了突出位置,加强高校竞争情报研究,有利于提高大学的核心竞争力。笔者在分析了高校竞争情报运作的内涵、特征和功能的基础上,揭示了高校竞争情报运作模式的三个关键点,即竞争威胁来自何处、新产品如何产生、竞争优势源于何处;构建了三种运作模式,即集中一分层模式、协调一激励模式、决策一反馈模式,提出需强化高校竞争情报运作的组织、技术、服务和方法系统。     

高校辅导员知识创新研究

高校辅导员的服务对象是个性鲜明的大学生,要求辅导员不仅能够根据不同情境、不同学生采用差别服务策略,还能够以知识创新为基础进行技能和方法创新。而现有的知识创新研究主要基于企业视角,鲜有针对组织群体的知识创新研究。基于SECI知识创新模型,探讨高校辅导员知识类型,分析高校辅导员知识转化过程,并搭建高校辅导员知识创新Ba,对指导高校辅导员知识创新工作有重要意义。     

高校隐性知识及其管理策略探索

高校作为特殊的知识传播组织、学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源.高校隐性知识就足高校知识创新的源泉,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识资源管理中的一个难题.分析信息化视野下高校隐性知识的涵义、分布和价值,并提出高校隐性知识的有效管理策略.     

知识管理在高校青年教师培养中的应用

当前高校的竞争是知识和人才的竞争,青年教师是高校未来竞争力的决定因素,随着知识经济的到来,知识管理已成为当代青年教师的必备素质。本文主要探讨了知识管理在高校青年教师培养中的应用,包括其主要内容、关键点及难点问题和重点应该做好的工作等方面。     

知识密集型行业高层次人才工资收入比较研究

本文在对15个知识密集行业收入调查的基础上,与高校的收入情况进行比较分析,得出我国知识密集型行业及高校高层次人才收入现状及特点;以现有的收入水平,高校无法参与激烈的市场人才竞争,尤其是高校高学历职位在社会的人才竞争能力弱。     

简论学习型地方高校的构建

在高等教育大众化阶段,地方高校要在严峻的竞争中生存和发展,必须构建学习型组织。阐述了学习型地方高校的内涵,分析了构建学习型地方高校的,必要性,提出了构建学习型地方高校的方法。     

试论隐性知识的共享

隐性知识是组织获得持续竞争优势的最重要的资源之一,隐性知识的共享是知识管理的关键点。本文通过探讨隐性知识的本质、隐性知识共享的方法,以期为组织开发和利用隐性知识提供一些启示。     

基于知识管理理念的高校管理

高校是知识的重要生产基地,是知识经济的发源地。知识经济时代,我国高校管理迫切需要知识管理理念的指导。高校知识管理的核心环节在于知识共享和知识创新,在对高校知识管理过程中的学校环境条件单一、组织管理僵硬、文化观念保守等障碍分析的基础上,给出了高校知识管理实施的一些具体思路和措施。     

高校核心竞争力内涵探析

高校的生存和发展是在竞争下的生存和发展,研究高校的生存和发展的关键问题就是弄清高校竞争优势的源泉是什么及怎样获得可持续的竞争优势。对高校核心竞争力的内涵进行分析,为回答和解决这一问题指明了方向。高校核心竞争力是以核心资源（人力资源）和核心能力（学科建设）为轴心,通过有效的战略决策、系统控制、组织管理、教学科研、高校文化等具体实施高校的资源配置与整合。     

隐性知识管理视域下基层教学组织的内涵建设

基层教学组织是高校落实教学任务的基本单位,也是知识管理的重要场所。本研究从高校基层教学组织建设的内涵与困境、知识管理障碍分析入手,探讨隐性知识管理在教学组织、“金课”创建、教学竞赛和青年教师培养中的应用与融合途径,为优秀基层教学组织建设提供经验和参考。     

知识管理在高校管理中的应用

知识经济时代的竞争实质上就是拥有创新意识、创新技能和创新实践的创新型人才的竞争。伴随着高等教育的改革,创新型人才的培养已成为高等教育面临的新课题。在高校管理中有效地实施知识管理,可以提高管理水平、管理规范性、服务质量和工作效率。目前,知识管理在高校管理中的应用较为滞后,通过寻找适合高校管理的知识分类方法,建立高校管理部门知识管理的流程,促进知识积累与共享以及隐性知识和显性知识之间的转换,可以达到提高管理部门的应变能力、创新能力,提高管理人员业务技能和工作效率的目的。     

基于竞争情报的高校战略管理研究

高校战略管理是一个面向未来的、前瞻性的、全局性的管理过程,竞争情报理论的引入对于如何制定更加科学可靠的高校发展规划有着重要的理论意义和实践意义。鉴于竞争情报在组织管理中的重要性,通过分析竞争情报在高校战略管理中的研究现状,初步探索竞争情报与高校战略管理过程的融合模式。将竞争情报工作的理念和方式融入战略分析、战略制定、战略实施、战略评估等四个阶段,并提出了有效贯彻竞争情报在高校战略管理中的观念系统、技术系统、组织系统、人才系统等保障系统,从而提升高校核心竞争力。