西部地区大学生课外体育活动现状的调查研究——以贵州省毕节地区毕节学院为例

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对毕节学院的200名学生进行了在阳光体育运动背景下大学生课外体育活动现状的调查,结果发现:大多数学生不太了解阳光体育运动,认为阳光体育运动开展的程度不够广泛,大学生参加体育活动的时段集中在下午,参加课外体育活动主要在学校运动场馆和学校内空地,以球类项目为主.大学生参加课外体育活动的动机主要为增强体质,影响因素主要是体育锻炼氛围差、运动器材短缺和运动场地不足.大学生获得体育知识和技术的主要途径是体育课,形式是与同学或朋友一起活动.民族体育项目在校园内开展得不广泛.     

贵州省职业学校开展阳光体育运动的现状调查研究——以毕节试验区职业学校为例

毕节试验区职业学校对阳光体育运动的宣传、推广重视度不够,但学生的体育锻炼态度是积极的。学生每周参与阳光体育锻炼的次数不高、每次活动时间短,男生参与锻炼的积极性稍好于女生。学生进行锻炼的活动项目主要是篮球、羽毛球、乒乓球、慢跑等简便易行的项目,且男、女生在主要参与项目上差别不大。体育活动的场所主要在学校体育场,组织形式主要是与同学(朋友)一起或个人单独活动,校内各种团体组织在促进阳光体育活动开展上没有发挥实际效用。建议:毕节试验区职业学校应大力宣传阳光体育运动,促使学生积极主动参与到健康体育运动中来。并把阳光体育运动提到日常教学的高度,形成制度。同时切实加强对体育经费的投资及监管力度,改善运动场地等条件,做好学生进行阳光体育活动的基础性保障。并且加强对阳光体育锻炼的组织管理工作,充分发挥各部门组织成员的作用,开展符合学生兴趣和爱好的体育活动项目,营造良好的体育氛围。     

高校开展大学生阳光体育运动面临的问题与对策

运用文献分析的方法,对大学生阳光体育运动开展情况进行分析,根据大学生阳光体育运动的运行情况提出相应的改进措施。     

阳光体育运动促进大学生心理健康的分析

本文针对大学生的心理健康问题,运用文献资料分析比较了阳光体育运动对大学生心理健康的影响和作用,认为阳光体育运动能够有效地调节学生的身心健康,增强学生的自信心和适应社会的能力,帮助学生树立心理健康意识,提高学生的心理素质,促进大学生人格的全面发展。     

开展阳光体育运动的社会意义研究

阳光体育运动的开展能提高学生的身体素质,丰富学校的文化生活,并且具有很深远的社会意义,通过研究发现包括:阳光体育运动的提出关系到中华民族的伟大复兴;阳光体育运动引起国家和全社会的高度关注;阳光体育运动体现对青少年一代的人文关怀。     

高校开展大学生阳光体育运动面临的问题对策

运用文献分析的方法,对大学生阳光体育运动开展情况进行分析,根据大学生阳光体育运动的运行情况提出相应的改进措施.     

大学生“阳光体育运动”可持续发展战略研究——以合肥市普通高校为例

许多普通高校在实施阳光体育运动的过程中不能从一而终,使得阳光体育运动得不到可持续开展而流于形式.因此笔者运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对目前合肥市普通高校阳光体育运动实施现状进行调查和分析,本研究得出阻碍大学生阳光体育运动开展的主要因素,并提出合理化的对策与建议,旨在为高校阳光体育运动的可持续发展提供参考依据.     

对建立大学生阳光体育运动监控与评估体系问题的思考

大学生阳光体育运动虽然取得了显著成绩,但对阳光体育运动政策的执行情况和实施效果缺乏全面、客观的总结和及时反馈,因此．我们应建立阳光体育运动的监控与评估体系,提高阳光体育运动的针对性与有效性,使之有序、有效。     

阳光体育运动的文献综述

本研究拟对2007年阳光体育实施后,在2007-2010年间,我国关于阳光体育运动的相关文献为研究依据.对我国阳光体育运动的内涵、意义、实施情况和未来的发展趋势进行梳理和分析.研究发现,阳光体育运动的研究始于2007年,至今已有5年的历史,所采用的研究方法主要是文献法、调查法和访谈法.研究内容主要是围绕着阳光体育运动的概念、内涵、实施情况及意义.     

阳光体育运动对在校大学生体育价值观的影响研究

阳光体育运动在高校的开展得到了师生及相关体育管理部门的认可,大学生在校期间是形成和完善体育价值观的重要时期,阳光体育运动的介入势必对在校大学生的体育价值观产生一定影响,针对阳光体育运动在高校的开展状况,从指导性、规范性、科学性以及终身性等几方面的影响进行分析并提出相关建议,旨在通过阳光体育运动的开展进一步丰富完善在校大学生体育价值观．     

体育教师对开展阳光体育运动的作用研究

体育教师在阳光体育运动的相关要求下应该发挥以下主导作用：加强自身修养,积极转变教育观念,注重体育文化的传播;更新知识结构,改进教育、教学方法,培养学生运动能力;激发学生兴趣,培养学生“健康第一”的体育意识;建立和谐的师生关系;积极发挥自身的社会作用。     

“阳光体育运动”促进大学生心理健康的实验研究

采用对比实验方法,对随机抽取的2009级新生进行为期一年的"阳光体育运动"效果干预实验.结果表明:实验班学生心理健康水平较对照班整体有显著提高,证明阳光体育运动有利于学生心理健康的发展.     

贵州省中小学阳光体育运动长效机制的构建

随着我国教育水平的不断提高,体育运动也引起了社会的广泛关注。中小学生因为长期学习,导致他们普遍缺乏体育运动,身体素质明显下降。在这种情况下,开展阳光体育运动非常重要。如何构建中小学生阳光体育运动长效机制,是体育教学的重点。贵州省在这方面进行了积极的探索和实践,有效地帮助中小学生增强了身体素质。     

普通高校实施阳光体育运动的实效性研究——以湖南省普通高校为例

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,深入调查并客观评价阳光体育运动在湖南省普通高校实施效果,针对性地提出了如何更好发挥阳光体育运动实施效应的建议,使其在高校体育文化构建中发挥应有的作用,并为努力贯彻全民健身方针和培养社会主义建设人才奠定重要基础。     

高等学校开展"阳光体育运动"的策略探析——对九江学院相关实践经验的总结与深化

在高等学校开展"阳光体育运动",是培养德智体全面发展的高素质社会主义建设人才的重要途径.本文在总结九江学院实施大学生"阳光体育运动"实践经验的基础上,提出了推进高校"阳光体育运动"的一系列策略.     

阳光体育运动对高校体育的影响

"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年、增强青少年体质的战略举措,高校体育改革的不断深入,对人才的要求也逐渐提高.如何在高校贯彻"健康第一"指导思想,在这种背景下,高校体育存在的弊端日益显现.应抓住"阳光体育运动"这个契机,调整高校体育课程,积极营造良好的舆论氛围,把"阳光体育运动"与高校体育教学及群众体育竞赛结合起来,才能促进学生的全面发展.     

浅析体育运动对大学生成长成才的意义

随着社会的发展,对于人才的要求和的定义也在慢慢的发生着变化,而体育运动对于培养学生良好的心理素质,培养大学生的身心和谐,促进大学生的成长成才具有重要意义。     

对“阳光体育运动”倡导下大学生课外体育活动现状的调查研究——以长沙地区6所高校为个案

本课题组运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法,对长沙地区大学生课外体育活动现状进行了调查研究,旨在了解长沙地区大学生在“阳光体育运动”倡导下参加课外体育活动的现状,从中发现其存在的问题,并提出相应的对策,为大力推进高校“阳光体育运动”提供参考和依据。     

湖南省高校开展阳光体育运动现状研究

本文作者运用问卷调查法、文献资料法、访问调查法和数理统计法,随机抽取湖南省10所高校,对其阳光体育运动开展的情况进行了调查和分析。并针对存在的问题提出了对策和建议,力图找出解决办法,有效地推进阳光体育在高校的开展。     

“阳光体育运动”背景下大学生课外体育锻炼的现状调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对安徽省淮南市5所高校480名大学生参加课外体育锻炼的态度、频率、持续时间、强度、喜欢的项目以及组织形式进行调查与分析,以期为"阳光体育运动"的有效开展提供理论依据和参考.