论高等音乐院校钢琴伴奏教师应该具备的职业素养

钢琴伴奏是声乐、器乐、舞蹈等表演艺术不可缺少的一部分.高超的钢琴演奏技术、高效的弹奏能力、扎实的音乐理论基础、深厚的文化知识底蕴、坚实教育理论基础以及较强的教学科研能力是高等音乐院校钢琴伴奏教师必备的职业素养.     

浅谈钢琴伴奏教师在舞蹈课堂教学中应具备的专业素养

钢琴伴奏是舞蹈教学中重要的组成部分,它不仅与舞蹈教学有着密切的关系,还在舞蹈教学的各个阶段起着及其重要的作用。因此,钢琴伴奏教师既要掌握相应的演奏手法和伴奏技能,还要认真去理解音乐和舞蹈教学的特点,掌握音乐和舞蹈教学相互关系的规律,努力提高钢琴教师的专业素养。     

声乐演唱者应该具备的基本素养

一、音乐理论基础知识 基础理论知识就是演唱者最基本的素养。理论源于实践,艺术理论是艺术家精神探索过程中的心得体会和经验总结,是他们智慧的结晶。通过对这些智慧体的学习,可以少走很多弯路,摸索的过程也会相应减少,从而更快地前进,通往成功之路。所以,基础理论知识是每一个演唱者需要具备的最基本的素养。     

浅析现代教师所应具备的基本素养

人才的培养主要依靠的是现代教育和现代教师的素质,笔者根据现代社会和现代教育发展与改革的要求,认为现代教师所应具备以下基本素养:合理优化的知识结构、熟练精湛的教学技艺和健康的体魄和良好的心理素质.     

音乐修养在钢琴伴奏中的作用

钢琴伴奏是具有专业性、独特性较强的音乐表演形式。在声乐的演唱过程中,音乐作品的魅力主要是由演唱者和钢琴伴奏共同完成。钢琴演奏者不仅需要弹好钢琴的伴奏,同时还要具备高素质的音乐修养。因此,音乐修养在钢琴伴奏中尤为重要。本文首先分别浅析了音乐修养和钢琴伴奏的具体涵义,同时深入探讨了音乐修养在钢琴中的作用,并结合三个基本素养进行剖析。     

浅论高素质语文教师应该具备的基本素养

推进素质教育的过程也是提高教师素质的过程。只有在这个过程中不断学习,不断转变教育思想观念,勇于改革,勇于实践,不断提高整体素质,才能成为大有作为的新世纪的教师。文章分析了高素质语文教师应该具备的基本素养。     

高校英语教师应当具备的基本素养探究

高校教师的素养是影响课堂教学的关键因素之一.本文就高校英语教师搞好课堂教学所应具备的五个方面的素养分别作了分析与论述.     

论初中语文教师应具备的基本素养

教师是传递和传播人类文明的专职人员,是祖国的花朵的浇灌人,是学校教育职能的主要实施者,当今教师已成为推动经济发展和社会进步的重要力量,教师的所作所为牵动万户千家的心,关系着一个国家或民族的前途和命运。因此,教师的素质的高低不仅关系到他个人的声誉,而且直接影响着一代年青人的成长,特别是语文教师不但应清楚自己从事职     

英语教师应该具备的素养

在英语教学中,英语教师面对新形势新任务应具备的素养是过硬的英语语言基本功,广博的知识储备,灵活的教学技巧,丰厚的母语积累,更新知识和创新科研,以人为本的教学观,新的教学模式,兼收并蓄的教学法和良好的师德.     

英语教师应该具备的素养

在英语教学中,英语教师面对新形势新任务应具备的素养是:过硬的英语语言基本功,广博的知识储备,灵活的教学技巧,丰厚的母语积累,更新知识和创新科研,以人为本的教学观,新的教学模式,兼收并蓄的教学法和良好的师德。     

高校舞蹈课钢琴伴奏教师素养提升路径探讨

舞蹈钢琴伴奏在高校舞蹈教学中具有重要的地位和意义。钢琴伴奏是高校舞蹈教学中不可切分的重要组成部分,它不仅直接关系到高校舞蹈教学能力的强弱,而且也关乎到钢琴伴奏教师的个人素养。本论文以高校舞蹈课钢琴伴奏为切入点,探讨和分析高校舞蹈钢琴伴奏教师应具备的基本素养,从而揭示出钢琴伴奏教师的个人素养对高校舞蹈教学实践有着重要的影响。     

舞蹈钢琴伴奏教学浅析

舞蹈与音乐是相生相灭、相辅相成的.钢琴伴奏是当今舞蹈教学中不可缺少的环节,是舞蹈教学中的重要组成部分.充分发挥钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用,达到音乐与舞蹈完美的融合,这对舞蹈钢琴伴奏者提出了较高的专业要求.     

乡村学校心理健康教师应该具备的基本素养

在新课程改革背下,乡村教育是整个教育的短板,其中体现为乡村教育资源发掘和开发能力不足,教师队伍的构成呈现年龄偏高、学历偏低和学科结构不合理等特征。在这样的严峻背景下,心理健康教育在全国各地积极开展和推广,乡村教育面临一场新的挑战和机遇。心理健康教育强调“心育”,也就是以教师的“教育之心”育学生的“发展之心”,在某种程度上削弱了知识在教育过程中的权威地位,     

论当代新型音乐教师的基本素养

音乐教师是音乐教育活动的实施者,音乐教师的观念、素养无一不渗透于教学活动中。为了让音乐教学活动得以顺利而有效地实施,当代新型音乐教师需要具有与时俱进的时代观念、良好的文化素养、良好的专业素质和高雅的艺术审美气质。     

现代网络教学的特点与教师和学生应具备的基本素养

与传统课堂教学方式不同,网络教学具有学习的异步性、信息的广泛性、评价的及时性和教学的交互性等特点,对教师和学生的基本素养提出了全新的要求.     

浅谈钢琴伴奏者必备的综合素养

钢琴伴奏艺术是一门被广泛运用的专门音乐表演艺术,它要求伴奏者必须具有技术、理论、文化、心理和职业等多方面的综合素养,只有具备了这些素养,才可能成为一位出色的钢琴伴奏者。     

教师实施情感教育应具备的基本素养

情感教育是指把情感作为人的发展的重要目标之一,对受教育施以教育的过程。教育家苏霍姆林斯基说：“没有一条富有诗意的感情和审美清泉,就不可能有学生全面智力的发展。”新课程改革给基础教育带来了生机和活力,对教师的情感素养、人格魅力、心理素质等多方面提出了更高更新的要求。因此,实施包括情感教育在内的完整的教育,更显得非常重要。     

中专教师基本素养之我见

中职校的职业教育是我国教育体系的重要组成部分,它为我国的经济建设输出了重多优秀的技术人才,由于中职学校生源的特殊性,对教师的素质提出了更高的要求,需要教师具备更高的思想政治素质和过硬的业务素质,在这种形势下,就要求教师不但要加强思想政治素养,更要不断提高自己的业务素质修养。