大学自主招生物理电学试题选析选练（一）

大学自主招生测试中所考查的电学内容包括电场、电路和电磁感应等知识,比较丰富．我们分两次对其进行分析．第一次我们分析电场和电路部分．高中教材学过的知识点不再赘述,而主要补充一下在此之外的常用知识．     

从学科交叉处选课题

自然界的生物杂交产生许多新物种．比如。马与驴杂交产生了骡。许多新兴的边缘学科就来自学科的交叉．比如．教育学与评价学交叉出教育评价学。每个学科都有着包罗万象的内容．同时也经常与其他学科“擦肩而行”．在学科交叉的交集中．有许许多多的结合点有待于我们去发现。去整合。要想在学校交叉处“有所为”．一定要做一个“有心人”。     

高考填志愿选“理”还是选“工”

2010年高考离我们越来越近了,考生又要提前考虑填报志愿的事情了。每年考生选择志愿时,都会出现各种信息漫天飞的现象。在填报志愿时．我们希望考生和家长头脑冷静,在关注各类信息的同时,抓住选择志愿的主要因素。     

减肥，从选小号餐具做起

大多数人认为我们可以控制自己的食量。根据身体发出的信号．我们能够判断什么时候吃饱了，以及吃了多少。     

活选参考系巧解竞赛题

运动是相对的,对一个物体运动的描述必须建立在参考系上;同一物体的运动相对于不同的参考系,其运动形式是不同的．深刻理解这一点,将会给我们解题带来极大帮助．下面对竞赛中常见的情形进行分析．     

光学趣题选析

１．鱼儿为什么会在云中游戏？在风平浪静的日子里，人们站在河边，向水中看去，常常会发现平静的水面下飘着朵朵白云，鱼儿在云中游戈，这是因为平静的水面具有平面镜的作用．天空中的白云民射的光到这水面时，会发生镜面反射，就在水面下形成了白云的虚像，故我们看到“白云”在水中飘移水中的鱼反射的光，到这水面后发生光的折射，折射光线进入观察者眼里，便看到鱼儿，这“鱼儿”是水中鱼儿的虚像，不过这种虚像是光的折射现象所形成的，比实际鱼儿的位置浅一些，像的原位置上方．本来鱼儿在水中游戈，我们却看到“鱼儿”在“白云”中游…     

巧选参照物解题

坐在行驶的汽车里的乘客,司机说他静止,路旁的人说他前进得真快．可见,说物体是运动还是静止,要看是以另外的哪个物体作标准,这个被选作标准的物体我们把它叫做参照物．参照物可以任意选择,但在某些情况下,巧选参照物,可使研究的问题简化得多．请看以下两个例子．题目甲、乙两列火车,车长分别为Ｌ１和Ｌ２,在相邻的两条轨道上,甲车以速度ｖ１向东匀速行驶。乙车以速度ｖ２向西匀速行驶,则甲、乙两列火车从相遇到离开所需时间为（１９９８年全国初中物理知识竞赛试题）解析甲、乙两车运动方向相反,若以乙车为参照物,甲车的速度…     

选兴趣班

幼儿园时期是启蒙孩子运动、艺术才能的好阶段。于是,孩子一上幼儿园,很多父母便开始为孩子寻找各类兴趣班．面对五花八门的兴趣班,究竟该选择哪一个？自己的孩子究竟在哪方面有潜质？究竟是应该遵照父母对孩子的未来期望来选择．还是依照孩子自己的喜好来选择？这些问题困扰着很多家长．在竞争日益激烈的现代社会,家长可能都恨不得让自己的孩子文武双全．来面对时代的挑战。     

小读者自荐的画选

2011年,“精彩一句话”来袭!发挥你的浓缩本事,将图片中表现的内容用最简短的语言加以概括,让图片在你的笔下生动起来。每月的25号前将你的文字邮寄给我们或发送到邮箱rosyqiweiya@163．com.下期,希望在杂志上看到你的名字!     

美国俚语选

1．He’s an ace reporter．（very good） 他是位第一流的记者。     

萨温竞赛题选

1．店里有3种规格的茶叶，单价以戈比为单位，而且各不相同．彼得对每种茶叶都买了一些．店主发现如果交换任意某两种茶叶的单价，而彼得还是按以前数量那样购买时，那么他每次都不得不付出更多的钱．请问是否会出现这种可能？如果有，请举实例说明．     

花城版《2009中国杂文年选》前言

启动电脑准备写这篇杂文年选的序言．我首先想到的是“子在川上曰：逝者如斯夫!”岁月如流,过得真快．这已是我从2003年开始编的第7本了。这些杂文纪录着我们的生活,有关心,有焦急,有期盼;这种以“社会批评、文明批评”为己任的文体,承袭鲁迅的传统做理想主义者。是对时弊“攻守的手足,感应的神经”。我们以歌功颂德为耻,     

“似错非错”题选析

１．Ｈｅｄｉｄｗｈａｔｈｅｃｏｕｌｄｔｏｈｅｌｐｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．分析 :情态动词ｃｏｕｌｄ后应接动词原形。此句中的不定式符号ｔｏ似乎应去掉。实际上 ,此处的ｃｏｕｌｄ后省去了原形动词ｄｏ ,以免重复 ,不定式ｔｏｈｅｌｐｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ作ｄｏ的目的状语。２．Ｈｅｔｏｌｄｕｓａｌｌｗｈａｔｈｅｈａｄｓｅｅｎｉｎｔｈｅｐａｒｋ．分析 :先行词为不定代词ａｌｌ时 ,应该用关系代词ｔｈａｔ引导定语从句。此句中的ｗｈａｔ似乎应改为ｔｈａｔ。实际上 ,此处的ａｌｌ为代词 ,作ｕｓ的同位语 ,意为“我们所有人” ,…     

数学史选讲的教学设计——解析几何的诞生

在高中阶段，学习初步的解析几何的知识是很有必要的．我们不仅仅要让学生学会直线与圆锥曲线的有关知识，更重要的是要让学生对解析几何所蕴含的重要思想有深刻的理解和体会．江苏版选修3-1《数学史选讲》中有“解析几何的诞生”这一专题，也是基于以上的认识．作为一名在职的高中教师，如何进行这一专题的教学？对前辈数学家的著作如何进行取舍？显然这是值得关注的．     

班级“评优”重在评 落实选

班级“评优”重在评落实选芜湖市职教中心朱萌晃以往我们评选‘三好学生’、‘优秀学生干部’及各单项标兵．都是学生提名，投票决定。如此‘选优’，看起来公正，做起来省事．事实却并非公正，也往往是一阵风，对学生教育力度不够。评选‘三好生’、‘优秀学生干部’，简...     

物理选择题的若干个不选原则

从高考试卷来看,选择题所占的分数比例是比较大的,它包含的物理信息多,牵涉的知识面宽,设置的干扰因素多,这是选择题解答困难,易发生错选或漏选的一个原因．要提高高考的物理成绩,必须过好选择题这一关．因此,我们在教学中要加强对多重选择题的研究和分析,提高学生解决选择题的能力．选择题由题干和选项两部分组成,题干部分给出题设的物理状态、物理过程、物理情景和设置选项需要限定的条件,选项部分提供的几个答案,不止一个是符合题目要求的,本文从题例出发,谈谈物理选择题的若干个不选原则．     

教授选大学校长行得通吗？

全国政协委员邵鸿在今年的两会上发言批评大学行政化,提议大学民主管理,实行民主遴选校长。也许有人会说,上级任命的校长,也都是专家教授,他们当校长,就等于是专家治校,教授治校。可是,政治学常识告诉我们,权力的来源往往决定一切。教授治校,不等于让某个教授当校长．关键在于众多的教授是否认可他。     

选同桌

耶！教室里传来了一阵欢呼,咦？这是干什么呢？噢,原来是参加作文班的我们正在排座位呢！     

明天选班长

时间过得真快,这不,转眼间就是新学年了.放学时,许老师对我们说:"我们班明天选班长,同学们回去好好想想,看谁适合当我们的班长."     

物理题选

近年来，我国各地的中考物理试题中，有许多考查物理知识与其他知识联系的试题，目的是考查学生对所学物理知识的应用能力，所以同学们在平时的学习中，应注意收集有关的试题，并加强解答训练，举一反三，达到提高运用所学物理知识解决实际问题的能力．下面分类列出一些试题，供练习参考．