沉默是一种表达

沉默,是一个人气质和品格的深刻体现,是一种包容着丰富智慧的美德。沉默是一种含蓄的语言,是一种深层意义和高层方式的表达。苟子说过：“天不言而人推高焉,地不言而人推厚焉,四时不语而百姓期焉,夫此有常以至其诚者也。”当今一位作家说得也很精彩：“太阳不语,自是一种辉煌;高山不语,门是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高远;大地不语,自是一种广博……”     

沉默是一种表达

沉默,是一个人气质和品格的深刻体现,是一种包容着丰富智慧的美德。沉默是一种含蓄的语言,是一种深层意义和高层方式的表达。荀子说过:天不言而人推高焉,地不言而人推厚焉,四时不语而百姓期焉,夫此有常以至其诚者也。当今一位作家说得也很精彩:太阳不语,自     

沉默也是一种爱

如果一条漂亮的蓝色缎带被送到你手中，上面写着“我们可以为这个世界创造一些价值”，你会怎么做？这项活动叫做“蓝色缎带”运动，是美国的布里居丝女士发起的。布里居丝女士希望能在西元2000年的时候，每一个美国人都会拿到一条她亲自设计的缎带。     

沉默也是一种美

张扬的热烈与内敛的沉默是两种个性的极端,在小作者心中,却独爱沉默的那份深藏不露。正像小作者文中所说“沉默,特别的一种美,不同于一般表现形式的美,它美得无懈可击”。现在,让我们来一起品味沉默的美丽。     

沉默是一种表达

沉默,是一个人气质和品格的深刻体现,是一种包容着丰富智慧的美德．沉默是一种含蓄的语言,是一种深层意义和高层方式的表达．荀子说过:“天不言而人推高焉,地不言而人推厚焉,四时不语而百姓期焉,夫     

沉默也是一种教育良方

有人说沉默是金,我则说沉默是无声的教诲,默默感人。实践证明,教师在具体的教学过程中,适当地运用沉默应对课堂突发事件,往往能收到事半功倍的效果。     

在沉默中腾飞

是小升初考试的失利给我的教训太沉痛了吧？是升入初中后好友的离散让我感到太孤独了吧？又或许是诸葛亮的“非宁静无以致远”这句至理名言给了我谆谆的告诫吧？我变得不爱热闹了。只喜欢一个人安安静静地坐着．看时光从指尖悄悄地流逝,然后默默地看书、做作业。     

沉默是？

很多时候，我们都信奉沉默是金——沉默是一种至高境界的“无言之美”，是一种智慧、一种涵养、一种风度、一种自信、一种力量、一种艺术，更是一种福分。     

沉默未必是金

曾经读过这样一段忏悔文字:当别人遭受抢劫的时候,我不吭声,因为与我无关;当妇女遭遇侮辱时,我不吭声,因为与我无关;当暴徒屠戮有色人种时,我不吭声,因为我是白人。终于有一天,当我面临危险、遭遇困境时,别人也会同样不吭声,因为同样与他们无关。真是莫大的悲哀!     

沉默:一种被忽视的教学机智

自从课程改革以来,对话、交流、讨论成为课堂教学的主旋律,课堂沉默却备受淡漠。为了确保师生交流及对话的质量,我们应改变传统的沉默观,重新认识沉默的本质和意义,学会运用积极的沉默.发挥教学的另一种机智。     

有一种教育叫沉默

我和许多家长一样,有望子成龙的心思,只要儿子的表现稍有不尽如人意之处,我就会立刻纠正他、教育他。但是,事与愿违,儿子顽劣难改,对我的话常常是一只耳朵进一只耳朵出。渐渐地,我对儿子失去了耐心,跟他讲道理没效果,只好用武力对付。结果,儿子见了我就像老鼠见到猫,背着我却越发变本加厉。我是既无奈又生气。     

沉默——化学课堂教学的一种催化剂

沉默作为课堂教学的一种方式,它对提高课堂效率有着重要的作用。文章通过理论结合实际,谈谈沉默在化学课堂教学中的必要性及策略。     

有效的课堂教学是一种艺术

教师有效的课堂教学是一种艺术,我们期待、追求这样的教学."教学艺术是教师在长期教学实践中凝练的一种有效的教学手段.即用高尚的人格形象、真诚的情感、丰富的创造力感染学生、教育学生、激励学生,让学生感受到其教书育人行为的艺术美感,产生心灵的愉悦和震撼,从而使学生满怀热情地投入学习,获得学习动力和对未知探求的欲望."     

课堂沉默:一种被规训的“自由”

课堂沉默在教学中有着重要的作用,积极的课堂沉默可以有效地促进课堂教学,提高教学效率与质量;而消极的课堂沉默却常常被看做是教学失败的标志。沉默与否本应是学生的权利,但由于课堂本来就是一个充满多重权力和资本的不平衡的场域,在这种情况下,学生的课堂沉默也是被教师精心规训过的,沉默权出现了失衡。     

沉默是8万美金

美国大发明家爱迪生发明了自动发报机之后,他想卖掉这项发明以及制造技术然后建造一个实验室。因为不熟悉市场行情,不知道能卖多少钱,爱迪生便与夫人米娜商量。米娜也不知道这项技术究竟能值多少钱,她一咬牙,发狠心地说:"要2万美元吧,你想想看,一个实验室建造下来,至少要2万美元。"爱迪生笑着说:"2万美元,太多了吧?"米娜见爱迪生一副犹豫不决的样子,说:"我看能行,要不然,你卖时先套套商人的口气,让他先开价,再说。"     

沉默也是财富

美国大发明家爱迪生发明了自动发报机之后,他想卖掉这项发明以及制造技术然后建造一个实验室.因为不熟悉市场行情,不知道能卖多少钱,爱迪生便与夫人米娜商量.米娜也不知道这项技术究竟能值多少钱,她一咬牙,发狠心地说:"要2万美元吧,你想想看,一个实验室建造下来,至少要2万美元."爱迪生笑着说:"2万美元,太多了吧?"米娜见爱迪生一副犹豫不决的样子,说:"我看能行,要不然,你卖时先套套商人的口气,让他先开价,再说."     

沉默是一种习惯

沉默时我们能够找到自己。有时候,沉默是一种习惯,不自觉地去思考或去回忆,甚至心驰神飞,让思维去天马行空,寻找世间难觅的美丽的乐土。思想着是一种愉快的历程,有时也会成为一种负担,整日里为生计奔波劳碌,尘俗满头,面对许许多多人为的陷阱和蜮伥,逃避和强硬抗争有时都是下策,无奈只好开动脑筋,寻找一种两全或三全其美的盾牌,使自己免受或少受些伤害,整日的苦累自不堪与人道哉!只有在夜晚,独自躺在床上,窗外皎洁的月光穿透疏密相间的树枝,透过窗纱洒满我的全身,耳中组合音响中理查德·克莱德曼的《命运》交响曲,与心中的畅想交融在一起,与…     

成长是一种美丽的疼痛

成长是一种美丽的疼痛。岁月的跃进,带来了今天的成长,多么企盼在一刹那能完完全仝地长起来。那份渴望根市就不能用言语来表达。因为只有自己用心才能体会得到。成长,不是伤痕累累,而是恰然自得;成长,不是凄伤忧郁,而是愉悦欢腾：成长,不是人心老化,而是青春永驻!岁月的更迭,换来了成长的美丽,一份永不被磨灭、且疼痛的美丽!德痛中的成长是末雨绸缪的美丽!年少轻狂,没有留给自己扎根的地方,于是一直地长起来。最终也稳定了下来。沉默着,沉默着……一丝丝的悸动,不是花季的年少无知,也不是雨季的烦躁不定,而是成长中的一种极致,一种不可理喻的美丽!一切的新生命就从这里出发了。     

忽视，也是一种伤害——小学生中间沉默层的心理特点与辅导对策

有这样一则习作： 我渴望当个差生!也许有人会说我“发神经”，但我的确是这样想的。