探究性学习深入浙江高考试题——评2008年高考数学浙江理科卷

在新教材的改革中探究性学习正如火如荼地进行着,让探究性学习走进教学课堂是必然趋势,从而使得探究性的学习深入高考试题的趋势不可阻挡．2008年的数学高考试题较多的体现了探究性学习的必备思想,这一点正是我们学生所欠缺,急需平时培养的．下面笔者从探究性学习实施的必备思想来看一看在2008年数学高考中渗透．     

浅谈高二文科化学教学的一点体会

一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考．会考与高考既有区别,又有联系．其区别在于会考是普及性的水平考试．会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业．高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校．会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考．作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重．     

研究高考数学试题的几种视角

高考数学试题是我们学习和研究的好问题．研究高考试题能学习命题教师的创新思维,体会“能力立意”的命题指导思想,准确把握《考试大纲》的要求．研究高考试题对精选例题、习题、考题有用,对抑制题海战术有利,对提高教学效率有益．在历年的高考试卷中,特别是在《考试大纲的说明》的样题中,     

高考化学科学探究题分类解析

新一轮高中课程改革已全面展开,高中化学新教材（人教版）指出：“学习化学不限于书本和实验室．成功的关键在于如何激发自己对自然现象的兴趣,学习并逐步掌握科学探究的方法和养成良好的科学习惯．”可见,科学探究不仅是一种学习方法、教学模式,而且也是高中化学的学习内容．高考命题一向遵循两个原则：既有利于高等学校选拔新生,又有利于中学各科的教学．为发挥高考的导向作用,科学探究题必然出现在高考试卷中．     

从近两年高考看实验题的命题趋势

随着课程改革的深入,高考实验题也呈现出了一些新的特点、新的趋势． 一、倡导探究性 研究性学习是新课程改革的亮点,高考探究性实验试题正是考查学生研究性学习能力的有效方式．     

高考竞争的现象与本质

在有关高考的议论中，多数都是对高考弊端的指责．如说高考造成了区域教育不公、高考导致了中小学生沉重的学习负担．等等。不过，我们应该看到，高考中出现的许多问题．在现象和本质之间存在着很大的区别。     

2010年高考集合热点问题评析

集合是高中数学最基本的概念,也是历年高考的必考点．本文结合2010年高考集合题,对其常见热点类型加以分类解析,供同学们学习参考．     

电离平衡考点聚焦

电解质溶液是高中化学重要的基本理论之一,更是历年高考的必考内容．现就2010年高考化学试题中有关电解质溶液的试题进行归类解析．供大家学习参考．     

点击高考中的导数题

导数是初等数学与高等数学的衔接点,也是中学数学新课程教学改革中,从高等数学进入中学数学的一个重要知识,是近几年高考中的热点和重点．下面结合2009年各地高考试卷,谈谈高考中对导数知识的考查,供大家学习参考．     

浅谈高中英语教学的有效性

高中英语教学要培养学生的独立学习,因为高中学生要面对高考．英语这门课程在高考中占的分数比较大,往往给学生在心理上造成很大的压力。针对这种情况．教师要让学生用一种平常心去对待高考．高考并不可怕．英语这门课程更不可怕．新一轮的英语课程和高考改革对英语教师提出了新的要求．教师该用什么样的教学方法让学生去迎接新的挑战．是每一位教师面对的共同问题。我个人认为．高中英语的教学要给学生创造一个温馨而开放的学习环境．这样．可以培养学生的学习兴趣和积极性。在课堂上,让所有的学生都参与,例如。可以用小组讨论的方法。随着新课程改革的深入．如何提高学生的英语课堂学习效率．已为广大英语教师所重视。鉴于此．本文就高中英语教学中．如何提高课堂教学的有效性进行讨论。     

高三数学复习策略刍议

高三数学复习是一项特殊的学习活动。遵循学习及认知规律．针对高考数学试题的特点．有效地进行高考复习．这是每一个高三师生所希望的。本文试就这一问题作一简要的探讨．希望能够对新一年的高三师生有所帮助。     

证明数列不等式的策略

证明与数列有关的不等式,是学习的难点,也是近年高考数学的重点．本文结合高考试题来说明这类问题如何寻找突破口,望能达到抛砖引玉的作用．     

同分异构体题型与解法导析

有机物的结构和异构是学习有机化学的基础，同分异构体是学习有机化学的一大难点，也是一个分化点．近十年高考中再现率为100％，是高考的热点之一．因此同分异构的复习巩固，对于抓重点，破难点、防分化，显得尤为重要．     

一道高考题的另解(高二、高三)

我们学习和研究竞赛试题不只是为了夺得竞赛奖牌,更重要的是可以让我们站在一个新的高度俯视日常学习和高考,以便在学习和考试中脱颖而出．下面就是一道高考试题的另解 (有别于标准答案)．     

应用对比法和表格统计分析法解读江苏物理《高考说明》

《高考说明》是对高考的性质、内容、形式等方面作较为详尽的说明,是我们复习迎考必不可少的纲领性文件．事实证明,对《高考说明》把握得越精准,我们复习教学的针对性就越强,收效就越大．那么,如何去学习和研究高考说明呢？笔者认为,除了逐条逐点的学习和感悟外,还要从时间维度上采取对比的方法来研究考试说明的一些变化,尤其是跟往年的变化情况;     

点击2008年高考中的力与运动关系试题

2008年高考已然过去,对这一年一度由专家精心命制、能体现近年来高考命题趋向的高考真题,即将参加2009年高考的每一位同学都非常关注。小编以为,“从错误中学习是最好的学习”,为此,本栏目按照每期的专题考点,约请专家、高考阅卷老师．分析全国各地高考中失分率较高的与本考点相关的高考原题,并进行变式研究,以期帮助同学们关注这些容易犯的错误和失分点．从而查漏补缺,提高成绩。     

高考中数列的常见题型与处理方法

数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础．高考对本章的考查比较全面,等差数列,等比数列的考查每年都不会遗漏．高考中经常把数列和函数、不等式的知识综合起来,也常把等差数列、等比数列,求极限和数学归纳法综合在一起．探索性问题是高考的热点,常在数列解答题中出现．     

克服高考前的“高原反应”

影响高考的不良反应 对任何同学来说,高考都是一座难以攀登的高峰．正因为如此,很多同学临近高考,总会出现这样或者那样的问题,影响他们的学习效率．很多同学都认为越临近高考,他的精力应该越集中,效率应该越高才对,其实不然．现实生活中的情况正好相反．我带了这么多年高三的学生,据我观察,临近高考,同学们一般会出现三种类型：     

物质的量重要概念辨析

物质的量的有关知识及其计算是高中学习的重点,也是高考的热点,在高考中重现率极高．如何理解物质的量、摩尔质量、摩尔体积、物质的量浓度之间的关系,是学好此知识点的关键所在．     

着眼运用的语用题

专题策划：2014年高考语文卷特色解读之一 唐太宗曾说：“以史为鉴。可以知兴替。”化用到考生的复习上．便是“以题为鉴．可以明方向”．这个“题”是指高考真题。考生只有认真研究高考真题．才能提高复习的针对性,提高学习效率。