2010年高考涉及万有引力定律及其应用的考题分类赏析

万有引力定律是自然界物体之间普遍存在的一种基本相互作用规律,是研究天体运动问题的有力武器,同时也是每年高考的必考内容,从2010年高考中的万有引力试题看,主要考查以下几个方面．     

赏析万有引力定律中的新型高考题型

从近几年的高考中对万有引力方面的知识点的考查分析来看,对该考点的命题形式变得越来越新颖了,下面我们来赏析几类近几年高考中所出现的新题型。     

开普勒常量及其应用

开普勒第三定律又称周期定律，它是描述行星环绕太阳运动快慢的规律．现行高中物理教科书第一册第103-104页表述了开普勒第三定律及其数学D3表达式R^3/T^2=k，并指出k是一个与行星无关的常量——开普勒常量．但教材没有给出开普勒常量k的值，也没有说明其值决定于什么．本文利用牛顿第二定律、万有引力定律及圆周运动知识，分析k值决定于什么因素，并说明开普勒定律常量在天体问题中应用．     

08年高考物理中万有引力问题归类例析

在08年高考中遇到的万有引力问题可以分为运动参量与轨道半径的关系问题、地球同步卫星问题、双星问题、宇宙速度问题,开普勒第三定律的应用问题几大类：     

应用万有引力定律透析天体运动问题

万有引力定律的应用，人造地球卫星的飞行，这些知识都是近年来高考的热点，几乎在高考试题中每年都有。为提高学生对此类问题的分析解答能力，笔者对天体运动问题的题型及解题思路结合例题作些说明。     

高考复习的“视觉盲点”——开普勒定律

万有引力定律是研究天体运动的重要规律，也是高考常考的考点之一。正因如此，我们在学习或复习时，总以万有引力为焦点而忽视了对另一个知识点的深入挖掘——开普勒三定律。实际上在解决某些高考题目时，若能恰当运用开普勒三定律，反而能起到明确思路，简化过程，快速求解的效果。     

2011年高考试题中应用开普勒定律解题赏析

17世纪二十年代,开普勒这位身材瘦小、高度近视的科学巨人,面对模模糊糊、叠影重重的天象,聆听到了天宇的和声,揭示了约束行星运动的法则,给天庭立了法,把人们从盲目的对"天"的崇拜引向对天的探究.开普勒第三定律揭开了天文学研究的新纪元,为人类的发展立下了不朽的功勋.本文归类分析2011年全国及各省市高考试卷中     

高考万有引力问题分类解新

万有引力是高中物理的重点,也是高考热点,这类问题大致有：（1）天体表面的物体运动和受力情况问题;（2）行星绕恒星运动或卫星绕行星运动问题．解题的基本思路是：（1）将天体运动和人造卫星的运动近似看成匀速圆周运动,     

“双剑”解高考

利用万有引力定律解决天体运动问题,其基本思路是从两个基本原理出发,这两个基本原理我们可以命名为两个模型：[第一段]     

“创新说课”教案——万有引力定律

一、教材分析1.本章内容讲述了万有引力定律的发现及其应用(特别是在天体运动中的重要应用)。     

天体运动问题的几个易混点

1．“r”在三个公式中的不同含义     

估算天体质量

估算天体质量的基本思路是：根据万有引力提供向心力建立有关方程．具体方法是：恰当选择F引=F向或F引=mg(在星球表面附近可近似认为两者相等)或开普勒第三定律r^3/T^2=k(常量)进行估算．下面逐一说明．     

2005年高考中的万有引力问题

2005年高考理综全国卷有3套，另外北京还有1套．在这四套理综卷中，都考查了万有引力．下文是四套高考理综卷中万有引力问题的分类解析．     

如何解决天体运动问题

天体运动是高考的命题热点，有关卫星的发射与运动问题，虽然在技术上很复杂，但在理论上是万有引力定律的具体应用，与课本结合得很好，所以是高考命题的黄金地段，加之，近年来空间探索与研究正方兴未艾，更加体现课本知识与科技结合的高考理念。     

深度挖掘卫星变轨问题 高效完成万有引力复习

本文以卫星变轨模型作为题源,最大限度地挖掘题源潜在的知识点加以拓展、变形,提高复习效率.题源发射地球卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于A点,轨道2、3相切于B点（如图所示）,已知地球半径为R,表面重力加速度为g,轨道3的半径为r,试回答下列问题：问题1卫星在轨道1和轨道3上的速率v1和v3（下同）分别为多少？并比较大小.根据万有引力提供向心力Gm0m r2=mv2r,得v=Gm0槡r,发现v∝1槡r,而Rv3.将轨道半径分别代入v=Gm0槡r可得：v1=Gm0槡R,v3=Gm0槡r.将gR2=Gm0代入得v1=g槡R,v3=gR2槡r.     

求全责备成竹在胸——曲线运动、万有引力定律专题指导

【考点分析】高考对曲线运动 ,万有引力定律的考查 ,主要应理解平抛运动是在水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动的合成 .理解掌握匀速圆周运动和一些重要公式 .掌握竖直平面内的圆周运动在特殊点的计算问题 .曲线运动在考题中综合性较强 ,多与电场、磁场 ,机械能等综合 .内容涉及到实际生活、新能源、新科技等问题 .万有引力定律及人造卫星天体运动是近年来高考的热点 .随着我国空间技术的不断发展 ,神舟五号载人飞船成功发射和回收 ,人类对太空的研究不断深入 ,预计在今后的高考中 ,对天体运动的考查 ,仍将会出现 .【高考聚…     

赏析2005年江苏高考化学计算题

江苏省是目前在高考中把化学作为独立试卷进行命题的省份,研究该省的化学试题,具有一定的指导意义,特别是最后两道计算题,非常有特色,代表了一个出题方向,对我们平时的学习和复习有一定的指导作用,下面是这两道题的解答要点,供大家学习时参考．例1 (江苏化学25题)较低温度下,     

赏析06高考物理 指导07高考复习——2006年全区高考理综物理

一、理综物理试卷概述 通读2006年全国和各省自主命题理科综合及单科物理试卷（11套），我们认为命题人在命题设计中．坚持了三个有利于的原则．体现了“以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”的理科综合命题指导思想。就物理试题而言．是既适合我国中学物理教学实际。又让中学师生满意的高考试题．它对于今后的高中物瑚教学一定会起到良好的导向作用．     

2011年高考重庆理综卷第21题的分析与拓展

2011年高考重庆理综卷第21题:某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆.每过N年,该行星会运行到日地连线的延长线上,如图1所示.该行星与地球的公转半径之比为     

近年高考物理试题中的天体运动

万有引力定律已成为高考试卷命题的热点,此部分内容在《考纲》中列为Ⅱ级要求,有关题目立意越来越新,特别是随着我国载人飞船升空和对空间研究的深入,高考对这部分内容的考查将会越来越强。本文对天体运动相关问题归类分析,以期对考生有所帮助。