公民权视角下教师专业发展权的享有

随着教育改革的推进和深入，教师的专业发展成为我国教育改革的一个重要课题。教师的专业发展如何得到保障，是我们必须面对和解决的问题。     

和谐视角下农民教育发展权保障探析

教育发展权是我国宪法赋予公民的一项基本权利。但是，我国农民教育发展权保障的现状不容乐观。我们应该加强农民教育发展权保障，促进和谐社会的构建。     

发展权视角下新生代农民工文化权益保障探析

成长于改革开放后的新生代农民工逐渐从基本的生存型转向了发展型,对文化和精神生活的需求具有较高的期望。关注他们的精神生活,保障他们的文化权益既是对这一特殊群体的关爱和尊重,也是构建和谐社会,实施文化强国战略的题中之义。既彰显新生代农民工社会保障的完整性,又能助力他们实现从生存型到发展型的完美转变。从新生代农民工的精神文化需求的构成因素分析入手,探析了新生代农民工文化权益保障5个方面内容,提出了制度支持、组织支持、社会支持、自我支持等4项新生代农民工文化权益保障的社会支持机制。     

社会性别视角下我国农村妇女成人教育研究

妇女成人教育作为成人教育研究的一部分,长期以来被人们所忽视。近几年来虽有所改观,但关注尚且不足。我国农村妇女不论是受教育水平还是接受教育的积极性等方面,都存在一些问题。本文主要从社会性别角度剖析我国农村妇女成人教育中存在的问题及其原因,旨在使其现状得到改善。     

新农村视野下的农村妇女职业教育发展对策研究

农村妇女占农村人口的半数。是社会主义新农村建设的主要依靠群体。农村妇女职业教育与农村发展息息相关。在新农村建设的背景下,发展农村妇女职业教育更具有重要意义和深远影响。文章主要针对当前农村妇女职业教育所存在的制约因素进行分析．进而对如何加快发展农村妇女职业教育提出对策和建议。     

民生导向视角下进城农民工发展权保障路径探究

随着经济社会的发展和工业化、城镇化进程的加快,农民工已经成为中国产业工人的主体部分,但由于种种特殊的制度背景造成了进城农民工发展权的缺失。在民生导向视角下将保障和改善进城农民工的生存权与发展权既作为发展的目的,更要作为发展的动力。要通过加快健全城乡一体化的户籍管理、就业、社会保障等机制,建立有序政治参与机制,在代际传递中实现进城农民工城市融入等途径才能更好地维护进城农民工的合法权益。     

社会性别视角下农村妇女的家庭生活困境——多元文化主义视角

在社会快速转型期,农村妇女的家庭生活面临着多重困境。男性离婚的随意性,对女性当事人情感伤害比较大;农村家庭暴力再次复制了父权统治、男强女弱的基本格局;“男主外女主内”的固化性别分工使得农村妇女在家庭往往扮演照顾者角色与家务劳动承担者角色,妇女负担较重,发展机会被限制。应对农村妇女的家庭生活困境,需要家庭私域的革命与公共领域的变革,从而提升农村妇女的家庭生活质量。     

保护农村妇女土地权益问题的法律探析

由于立法、执法、守法等原因,农村妇女的土地权益在全国许多农村遭受程度不同的侵犯,而且难以得到行政救济,更缺乏制度保障.当前应破除落后思想的束缚,建立有效保护农村妇女土地权益的法律制度,将男女平等真正落到实处.     

保护儿童发展权视域下的网络色情立法监管

儿童发展权是儿童权利公约确定的儿童的一项基本权利。近年来,随着互联网的普及和发展,越来越多的青少年接触到网络。但互联网在给未成年人发展带来帮助的同时,也带来了诸如网络色情泛滥等负面效应。网络色情具有不同于传统色情的恶劣性,其传播和泛滥严重影响了青少年的健康成长和发展,侵害了儿童的发展权。本文意从立法规制的角度来分析如何防止网络色情对儿童发展权的侵害,阐明儿童发展权的含义以及公约中涉及网络色情的权利保护,分析我国未成年人受到网络色情侵蚀的现状,总结国内外相关立法的现状以及我国立法存在的不足并提出立法完善的建议。     

基于经济学视角的我国农村妇女参政影响因素分析

新制度经济学认为,制度是由非正式约束和正式的法规组成.我国农村妇女参政的制度环境,既有非正式制度的变迁,也有正式制度的创新,这为农村妇女参政提供了比较有利的制度支撑.但在实际运行过程中由于传统文化的影响和正式制度执行的现实局限性,难免"失效".因此,要采取针对性措施,不断优化各项制度因素,为农村妇女参政提供一个更为有利的制度环境.     

出版先导视域中的村落文化产业发展路径初探

从现代出版和产业发展的角度看,村落文化资源是无序的、散乱的,需要挖掘、整理、提炼和再创造。以出版为先导发展村落文化产业,目的是把村落文化资源知识产权化,构筑权利保护屏障,让相关权益为村民所有,同时为壮大产业夯实制度基础。基于“中国村落文化数字出版平台”项目的策划与实施经验,对村落文化资源及其出版进行梳理,并阐释了以出版为先导发展产业的目的和意义,最后勾勒了村落文化产业的内容和发展路径。     

从受教育权剖析义务教育的均衡发展

义务教育的均衡发展是我国教育界广泛讨论的热点和教育政策的重点,实现义务教育均衡发展是我国教育发展的必然趋势。本文从受教育权的视角,来阐释义务教育需要均衡发展的必要性,分析当前义务教育的非均衡现状,从中找出原因并提出相应的一些矫纠策略,以促使义务教育由绝对失衡到相对均衡的转变。     

基于乡村舒适性视角的徐州市汉王村乡村旅游发展路径探索

基于舒适性的视角搭建研究框架,结合徐州市汉王村的具体情况,参考美丽乡村建设的评价指标,从自然舒适物、生产舒适物、生活舒适物、文化舒适物、社会舒适物等五个层面构建乡村舒适物体系。通过对汉王村进行实地考察,分析其在乡村舒适物体系建设中取得的成绩、存在问题及应对措施,探索促进乡村旅游发展的路径。     

西递、宏村的保护和旅游开发模式借鉴

从西递、宏村的保护和旅游开发模式中,我们可以看出,不同的古村落,有不同的适合自己的保护和旅游开发模式。即使是同一个旅游企业,采用不同的运营机制也会带来不同的效益。但无论采用何种模式,都要注意把握好长远规划、社区参与、协调好各方关系等问题。     

基于生物力学视角下对女子足球鞋发展的分析

本文采用文献资料法、数理统计法和归纳法,以生物力学为基础分析女子足球鞋对于女子运动员运动表现提高和运动损伤防治方面的必要性。结论表明:球鞋与场地表面的互相作用能够决定牵引力特性是否对运动员合适。挑选足球鞋鞋底构造应该根据场地条件或季节性变化而定。球鞋与场地相配合从而使运动员能够高效地做出动作和移动。球鞋的前部应与个人的足部形态相匹配。每个运动员的足部形态都不同,鞋与脚的正确搭配能帮助运动员保持他们的最佳表现。     

环境教育视域下的古村落文化课程资源开发

古村落作为历史文化遗产的重要组成部分,是中华民族文化的源头与根基。古村落中孕育的传统哲学思想营造出一种＂人与自然＂和谐相处的环境观,在古村落的选址,空间布局,景观甚至是诗篇绘画中我们都可窥见一二。这些对于中国环境教育来说都是难能可贵的资源。通过利用古村落文化的思想资源,开发古村落文化的教材资源并加强古村落内外课程人力资源建设,可以让我们充分挖掘古村落文化中环境教育资源。     

职业发展视域下高校培养大学生村官的思路探究

职业发展是大学生村官培养的核心,高校要从思想教育、岗位匹配、能力本位、跟踪反馈等培养渠道入手,充分发挥高校在培养大学生村官中的积极作用,努力促进大学生村官的职业发展。     

试论村民自治权异化的种种表现

文章通过对农村的乡村关系、两委关系、宗族宗派组织、经济组织等的现状分析,初步论述了村民自治权异化的种种表现：乡镇政府越位侵权、村级两委竞相争权、宗族宗派蓄意僭权、经济组织操纵自治权。     

略论新农村建设背景下的农村房地产业发展

当前全国上下打压房价呼声很高,政府也是频频重拳出击,城市房地产业似乎面临发展寒潮。而在广大农村,新农村建设正如火如荼,房地产业转战农村市场,既受益于新农村又服务于新农村。本文分析了房地产业进军农村市场的各种优势,同时也提出了稳步发展农村房地产的若干建议。     

民法视野下生育权的保护

民法上的生育权是一种独立的人格权,其权能主要包含生育决定权,生育知情权,生育健康权。我国民事立法对生育权的规定不足,导致受害人无法得到全面的民事救济。只有在实体法上建立健全生育权侵害的民事救济制度,方可真正实现对其充分保护。