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郭迺亮 《南京广播电视大学学报》2000,(Z1)
十二、《子产相郑伯如晋》 1、教材125页[注]释“子产使尽坏其馆之垣”句:“使:派人。坏:毁坏。”这里,“使”为使令动词,后面省略了宾语“之”(手下人)。而注释中将“使”直接注成了动宾短语“派人”,是不确的。“坏”应为形容词作动词的使动用法“使……毁坏”,而不宜直接注释为及物动词“毁坏”。句子成份的省略和词类活用,乃是古文中常见的用法。愚以为不注则罢,注则 相似文献
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郭迺亮 《南京广播电视大学学报》2000,(1)
1981年7月,由已故南京大学前校长匡亚明先生倡议,由华东师范大学中文系徐中玉教授主编,许多著名高校的教授们参与编纂的《大学语文》开始发行。1996年6月,仍由徐中玉先生主编,对原教材动了“大手术”。徐先生在新版本的“编写说明”中说:“本书的编写,先做了许多调查研究。曾向六十多所全日制高校了解已经开设《大学语文》课程的情 相似文献
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新编高中《世界近现代史》（下册）质疑四例●山东省沂水县第二中学李祥福现行新编高级中学课本《世界近现代史》下册（以下简称新课本）于９７年开始使用,今年使用的已经是第２版了。新课本中有很多小字和大字资料供学生阅读,确实有利于提高学生的能力,这是新课本众多... 相似文献
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教育部统计,在过去的二十年中,中国共有九千多万人次参加自学考试,本专科毕业生达到二百四十四点二万人。至此,高等教育自学考试已成为中国规模最大的开放的高等教育形式。在高等教育自学考试的所有考试课程中《,大学语文》占到一个非常重要的位置。"《大学语文》是全国高等教育自学考试 相似文献
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ke晐(该赅):ke垓(畡)(见母之部同音) ○说文:“晐,兼晐也。”徐锴注:“日光兼覆也。”段注:“此晐备正字,今字则‘该’‘赅’行而‘晐’废矣。”广韵:“晐,备也,兼也。”字亦作“该”。广韵:“该,备也,咸也,兼也,皆也。”字亦作“赅”。庄子齐物论:“百骸、九窍、六藏,赅而存焉。”注:“赅,备也。”今成语有“言简意赅”。○说文:“垓,兼垓八极地也。”段玉裁改为“兼咳八极地也”,曰:“兼备八极之地谓之垓。”“垓”亦作“畡”。国语郑语:“王者居九畡之田。”注:“九畡,九州之极数。”nge疑:nge嶷(疑母之部同音) 相似文献
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sjia暑:sjia(疒暑)(审母鱼部同音) ○说文:“暑,热也。”○玉篇:“(疒暑),热疾也。”集韵:“(疒暑)暍疾。”dziat截:dziat(走截)(从母月部同音) ○国语晋语:“不如截而行。”注:“旁出为截。”穆天子传:“截春山以北。”注:“截,犹阻也。”○玉篇:“(走截),旁出前也。”集韵:“(走截),邪出前也。”按,“(走截)”是“截”的分别字,以别于割断的“截”。 thyeng汀:thyeng町(透母双声,耕部叠韵) 相似文献
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外研社新编《大学语文》教材选用了白居易诗作《长恨歌》。其中有两则注释值缛商榷。《长恨歌》历来为中学语文教师及部分学生喜爱的诗作，本文或有益于大家加深对诗作的理解。 相似文献
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一、单班进择.1.李大钊在《“今竹中,用“宇宙大化,刻刻流转,绝不 停留”来证明“今最易丧失”,这里所用的论证方法是A.归纳法C.对比法B.演绎法D.类比法2,王安石在《答司马谏议书》中,用“盘庚之迁”的典 故.主要是为了驳斥司马光指责新法的 A.怪官B.拒谏 C.致怨D.征利3.屈原《国疡》描写战斗的进程,主要表现方法是 A.侧面供托B.对比描写 C.场面描绘D.象征暗示4.《上邪》中情景交蔽的特点是 A.移情于景B.自然天成 C.因情造景D.融情于景5.郭沫若《炉中煤》中“要我这黑奴的胸中,才有火一 样的心肠”,主要采用的修辞是A.借代B.比喻 C.… 相似文献
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《大学语文》作为当代大学教学设置中的一门基础性课程,其教育功能是其他课程所无法替代的。其中,运用《大学语文》教学来弘扬中华文化、彰显人文精神是重中之重。教师在教学中应该发掘大学语文篇章中所蕴含的人文精神,引导学生去深入理解把握,从而让学生继承和发扬中华民族传统人文精神,使之形成高尚的情操和健全的人格。 相似文献
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寓言三则一、重点与难点:1.三则寓言的主旨及其现实意义。2 .这三则寓言写法上的不同。二、“思考与练习”提示:1.第一则是直接写故事,无被喻对象却寓意自见。第二则故事和被喻者所占篇幅对等。第三则有故事无被喻对象,但主旨却在最后用“郁离子曰”的形式发议论而点明。这样写的原因是,第一则无需点明更无需写出被喻者,因为寓意十分明显。第三则只要轻轻一点即明。而第二则应把被喻者的特点说清楚人们才能和虫负虫版小虫的特点联系在一起。2 .《虫负虫版传》是借虫负虫版小虫见物则取又好上高的特点,与贪官污吏贪婪又好往上爬的基本相同的… 相似文献
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十四、《北京的春节》:作者老舍1.谈谈本文记叙的线索.2.本文第三段写的是元宵节的盛况.谈谈作者对这一盛况是从哪几方面描写的? 相似文献
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大学语文是内蒙电大统开课程,由校部统一命题考试。开课范围为成人、普专理工类、财经类、文科的新闻类、政史类、法律类、农科、医科。开课时间为一个学期,共45节课,2.5学分。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(17)
大学语文教材作为文化素质教育的重要载体,面对着时代和观念的变化,其自身也必须积极地求新求变。本文以新编《大学语文》为例就大学语文教材编写的创新理念进行研究和探讨,对教学内容的革新性与实用性进行发掘,从中进一步理清大学语文教育的特色。 相似文献
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秦延良 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):133-134
大学语文教材作为文化素质教育的重要载体,面对着时代和观念的变化,其自身也必须积极地求新求变。本文以新编《大学语文》为例就大学语文教材编写的创新理念进行研究和探讨,对教学内容的革新性与实用性进行发掘,从中进一步理清大学语文教育的特色。 相似文献
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杨学是 《绵阳师范学院学报》2008,27(1):20-24
由金涛声、朱文彩两先生手编的<李白资料汇编(唐宋之部)>从宋人祝穆、祝洙父子的<方舆胜览>中辑出李白资料146条,笔者复将漏辑的40条补出.以翼合成全壁. 相似文献
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一、填空题:1、《左传》又称《_》或《春秋左氏传》.2、《春秋》是_根据鲁国史料编纂的_时期的_史.传习《春秋》的人尊《春秋》为_,把自己讲解《春秋》的著作称为“传”.现保存下来的共有《春秋》三传,即《_》、《_》和《_》. 相似文献
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王欢 《全国优秀作文选(高中)》1997,(11)
唉,别提了!自从那次家喻户晓的龟兔赛跑之后,小白兔在动物王国公民心目中的形象可谓一落千丈,使得他出门都低着头走路,好像见不得人似的。没法子,小白兔只好去找与他亲密无间的好友小松鼠想办法。小松鼠一边“咯嘣嘣”的嗑着松籽儿,一边机灵地说:“这有何难?你再去找那个乌龟比赛一次,这回别睡觉,还怕赢不了他?”“对呀!我怎么就没想到呢?”小白兔狡黠地转转红眼睛,笑 相似文献
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第四章 思维与写作 重点掌握:什么是形象思维,什么是逻辑思维;思维的基本方法。一般掌握:思维在写作行为过程中的作用;思维的类别与写作。 第一节 思维是写作行为的深化 一、什么是思维?思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。它所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 相似文献