如何提高专科院校英语专业教学质量

专科院校英语专业学生大都英语基础差,而且英语水平参差不齐。在有限的教学时间内,既要完成教学任务,又要训练提高学生的英语各项能力,尤其是听说能力更是难上加难。因此提高英语课堂教学质量便是当务之急。     

改善内外因素提高英语专业教学质量

学生是学习的主体。在英语学习过程中，内因起着决定性作用。学习动机、兴趣作为内因的重要方面，对英语学习的成功与否有着关键性作用。而川北医学院外语系英语专业的大部分学生在进入外语系学习时都持工具型动机，如何让这些学生的工具型动机转换为综合型动机就成为一个很重要的问题，只有让他们的动机得以转换，才能让他们对本专业的学习兴趣保持持久，更有利于他们英语知识的全面提高，以适应毕业后社会对英语专业学生提出的越来越高的要求。     

提高我校教学质量的若干问题

近几年来,我校在办学规模、层次、规格及基本建设方面,均有了较大的发展。但教学质量的提高与此不相适应。随着我国教育事业的蓬勃发展,提高学校的教学质量,将愈来愈成为学校的中心任务。 我校教学质量不能迅速提高的原因是多方面的。在这里,我只就以下几点谈些个人的看法。     

大面积提高教学质量初探

我校是一座县属初中,现有教职员工65人,17个教学班,在校生890人。自1987年开始承担普及义务教育的任务。其生源特点是,差生集中,优生少。给管理和提高教育质量增加了难度。针对生源的实际情况,我们开展了探索大面积提高教学质量的实践活动。提出总体目标,面向全体学生,坚持双基教学,立足教改,培养个性,大面积提高教学质量。思路有二条:一是为上级学校输送尽可能多的优秀生;二是提高整体学生的素质,为社会培养各方面合格的建设者后备军。在总体目标的指导下,学校从领导到教师齐心协力,提倡奉献精神,不断改进教学方法,提高45分钟的效益,重视做好后进生的转化工作,发挥特长,培养个性。经过几年的实践,成绩显著。近四年初三会考成绩处于全县前茅,共向高一级学校输送了403名优秀毕业生,其中考上中专、中师74名,重点高中202名,还为省少体校输送了3名射击队运动员。参加各级各学科竞赛,共有200多人次在全国、省、地、县获奖,有12名学生被评为地区级三好学生和优秀学生干部。一名学生评为全国三好学生,荣获由国家主席杨尚昆签发的荣誉证书。在社会上赢得了信誉。现把主要的做法简要介绍如下。     

提高初中语文教学质量初探

正我国的教育事业在不断发展,在新课程标准中,提出了对初中语文教学质量的要求,这要求初中语文教师必须提高语文课堂效率,打造初中语文高效课堂。有效提高初中语文课堂教学效率可以将教师从忙碌的教学工作任务中解放出来,还能够有效提升教师专业技能,同时更重要的是对学生综合语文能力培养起着积极促进作用。一、提升自身的教学水平教师应当认真学习新课改理念,加强自     

提高数学教学质量初探

<正>提高数学教学质量是社会的需要,是素质教育的要求,也是每一位数学老师一直探讨的问题,下面结合自己的教学浅谈提高小学数学教育教学质量的一些认识和做法。一、培养学生学习数学的兴趣"兴趣是最好的老师",兴趣与学生的学习态度、学习习惯、学习成绩成正比。因此,学生能否对数学产生兴趣并且能自觉去钻研,是提高数学教育教学质量的关键。在数学教学过程中,为了培养学生的数学兴趣,注重数学教学游戏化。     

提高诊断学教学质量初探

该本文就《诊断学》教学中,改变传统的教学模式,强调在传授知识的同时,注重培养学生的综合能力,灵活应用各种教学形式和教学方法,提高诊断学教学质量,为培养出新一代独立、创新、合格的医学人才,做了一些探讨。     

提高德育教学质量初探

本文分析了教师水平 ,教学内容以及教学条件等几个影响德育教学水平的因素 ,探讨了正确处理德育教学与学生日常管理的关系 ,与学生自我教育的关系 ,与尊重学生的关系 ,对德育教学质量的作用     

提高书法课教学质量初探

书法教育进入学校,是传承中华传统优秀文化教育的重要方面,也是新课程改革的重要内容。学习书法的益处不仅仅在于实用,更大的意义在于练习过程有益于增进学识修养,有益于陶冶情操,有益于从小培养学生的艺术欣赏能力。但书法课程如何有效实施,怎样解决目前面临的诸多难题,又是摆在学校面前的实际问题。     

提高公共英语教学质量初探

随着形势的发展,英语和其他外国语言文字越来越显示出它的重要性。我国四化建设要求科技人员大量阅读国外的科技情报资料,了解国际上科技发展的动态,进行广泛的学术交流和出国考察,引进和消化国外先进的技术,这一切,都迫切要求我们迅速地掌握外语这一斗争的武器。我院作为培养科学技术人才的重要基地,学生要学好外语已是刻不容缓的任务。现就自己教学实践中的体会和认识谈以下几个问题。     

提高语文课堂教学质量初探

传统的语文教学忽视了学生的主体作用,常常是老师认真钻研教材,发现教材的思想、情感观点和意蕴,然后精心设计成教案,一相情愿地把知识在课堂教学中传授给学生。于是学生在课堂上总是习惯于被动地接受老师的发现,从而失落了自我发现的兴趣和能力,没有充分的体现学生是学习的主体。     

提高力学教学质量初探

中等专业学校的力学课是专业技术基础课,是基础课与专业课的衔接课,它不像普通课那样单一性较强,需要工程机构模型的配合。因此,它不但需要数学的演绎和推理,而且还需要物理、制图等学科知识的综合应用。学生对力学知识掌握的如何,直接影响到学生质量,以及毕业后的业务能力,怎样才能使学生掌握好力学课呢?下面我们从教学环节的几个方面谈谈认识:(一)课堂教学是搞好教学质量的关键     

提高初中生物教学质量初探

教师是新课程改革的参与者、实施者和推动者,因此教师队伍的发展和建设是推进课程改革深入发展最有力的保障。课改行进至今,初中生物教学发生了很多可喜的变化,但问题与发展并存,生物课堂教学有形势却缺少灵魂,内容丰富却缺少效率。笔者在深入基层学校与一线教师进行交流中,发现目前初中生物教师队伍建设仍存在一些亟待解决的问题。     

提高初中化学教学质量初探

初中化学是整个中学化学学科的启蒙教育阶段,本文从5个方面探讨了在初中化学教学过程中,怎样才能提高初中化学教学质量.     

提高英语专业精读课教学质量的尝试

本文针对传统精读课教学以教师讲解为主的不足 ,提出改“教师为中心”为“学生为中心”的观点 ,认为学生应在教师的指导、帮助下 ,通过小组活动、上讲台讲课等形式 ,逐步学会如何分析语言材料 ,从而不断提高学生的自学能力。     

提高初中英语教学质量初探

英语教学以素质教育为目标至关重要.随着各个领域全球化的步伐加快,英语作为国际交流语言,其重要性日益加强.为了提高英语教学质量,我们必须激发学生的求知欲;精心组织教学;合理分配时间,促听、说、读、写同步发展;家长与教师共创良好的学习环境.     

提高电工学教学质量初探

电工学是中等职业教育的一门技术基础课程。文章针对目前电工教学中存在的一些问题,对提高教学质量进行了探索：调整教学目标,以学生为主体、以能力为本位,突出学以致用;改进教学内容,紧密衔接后续专业课程学习,密切联系实践;改进教学方法和手段,提高教学的趣味性和吸引力;开展情境教学,调动学生积极性,挖掘学生潜力,实现教与学的互动,从而达到提高学生专业技能和实践能力的目的。     

提高初中生物教学质量初探

教师是新课程改革的参与者、实施者和推动者，因此教师队伍的发展和建设是推进课程改革深入发展最有力的保障。课改行进至今，初中生物教学发生了很多可喜的变化，但问题与发展并存，生物课堂教学有形势却缺少灵魂，内容丰富却缺少效率。笔者在深入基层学校与一线教师进行交流中，发现目前初中生物教师队伍建设仍存在一些亟待解决的问题。[第一段]     

提高作文教学质量初探

在小学作文课堂教学中,应转变观念,一切从学生出发,为学生的学习服务,始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,让学生在参与活动的整个过程中,获得亲身感受,建构起属于自己的认知体系,提升学生的能力与态度。那么如何提高小学作文课堂教学质量呢?笔者结合自己多年的教学实践,总结了一些经验,现介绍如下,与大家交流讨论,共同提高。