流行音乐与课堂

流行音乐或称通俗音乐，是不同干严肃音乐之外的男一种音乐类型，它是指在一定时期内社会上迅速传播或风行一时的音乐作品。在我们的校园中，中学生们热衷干演唱、演奏或欣赏流行音乐，视它为一种“时尚”，更重要的是，这种音乐表现了他们的某种情绪和思想，希望流行音乐走进音乐课堂。那么，流行     

流行音乐能否进中学课堂小议

流行音乐或称通俗音乐,泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传,拥有广大听众的音乐;它有别于严肃音乐和传统的民间音乐。种种实事表明：中学生热衷于演唱、演奏或欣赏流行音乐,视它为当代的一种“时尚”,更重要的是,这种音乐表现了他们的某种情绪和思想,因而他们希望流行音乐进音乐课堂。但有的专家、学者及学校教师认为流行音乐是一种无深层意义的音乐形式,不能进课堂。那么流行音乐到底能否走进学校音乐课堂呢？笔者认为,好的、优秀的流行音乐是可以走进中学生的音乐课堂的。     

漫话流行音乐

提起流行音乐,许多人将它和庸俗划等号,认为只有那些盲目崇拜港台文化品位不高歌星的小青年才会听。其实,他们犯了以偏概全的错误,误认为流行音乐就是港台歌曲,而且只看到港台歌曲中个别粗制滥造的就对其全盘否定,这是不对的。首先,流行音乐是一个历史范畴,是指从古到今在某一段时间内产生的一种音乐。它有不同的形式和风格,包括摇     

浅谈通俗音乐进课堂——对通俗音乐潮流宜疏导、不宜堵截

通俗音乐(或称流行音乐、轻音乐),在全世界正迅猛地发展着。从通俗音乐产生开始,支持和反对它的两种意见一直针锋相对。在中国当代,通俗音乐领域曾经是一个森严壁垒的禁区,将流行音乐称为"靡     

流行音乐已成为重要的大众文化 上海推不出大牌歌星、考不出一级歌手——音乐学院因何难设通俗声乐专业?

有20位学生今秋将进入上海音乐学院,接受较为系统的通俗音乐教育,它标志着这所从事严肃音乐教学达六十五年之久的高等音乐学府,巳经承认与容纳了流行音乐进入音乐殿堂。然而,令一些歌手和有志成为明日之星的青年颇为失望的是,在所有开设的专业中,唯独没有通俗唱法的声乐专业。有消息说,虽然上音部分声乐教师私下收有流行歌手学生,但在院务会讨论把此举由校外转为校内时,声乐系却无教授愿意挂牌执教。近年来,上海推不出大牌歌星,甚至     

流行音乐的和声语言应该进入高师和声教学课堂吗

流行音乐又称通俗音乐,是音乐发展到一定阶段的必然产物,是当今世界文化领域中一股势不可挡的潮流.由于流行音乐通俗易懂、易于掌握、便于表演和自娱,具有强烈的时代色彩.深受青少年一代的喜爱,所以在高师和声教学内容中适当加入有关流行音乐和声语言的基础知识是很有必要的,也是顺应潮流的,本文就其教学内容的量和教学形式方面作了一些探讨和设想.     

与时俱进的音乐教育

随着时代的进步,人们的思想发生了很大的变化,"流行"与"时尚"成了大多数人的追求,人们身着时尚服饰,耳中充斥着流行音乐,对流行音乐追求的这种现象也同样普遍存在于现代中学生当中。他们中大多数人随口就能唱出很多流行歌曲,却哼不出一首经典的世界名曲。传统音乐教材以音乐知识为中心,大多数是艺术歌曲和内涵较深的古典乐曲,很少涉及到通俗音乐,脱离了学生的     

谈中学生喜爱的流行歌手组合

现在的中学生要说不喜欢流行歌曲,或不会哼上一两首的,真可以说是绝无仅有。他们在家里唱,在学校里侃,到音像店搜罗歌星的磁带或唱片,仿效歌星的服饰甚至生活习惯,似乎流行歌曲是他们感情的寄托、理想的追求,成了他们生活中的一部分。同样是喜爱,但能够像下面这几位流行音乐的爱好者一样将流行音乐作为他们研究的课题则不多见。经过调查研究,以及对材料的分析,他们撰写了这篇小论文,文章立足于对中学生喜欢的歌手组合进行研究,探讨中学生对待流行音乐的兴趣取向,是一篇有自我见解的佳作。     

聊聊英美音乐

英美人民非常喜欢音乐，无论是古典音乐（classicalmusic）中的圆舞曲（waltz）、小夜曲、狂想曲、浪漫曲（romance）、奏鸣曲、交响曲等，还是现代音乐（modernmusic）中的乡村音乐（countrymusic）、爵士乐（jazz）、摇滚乐（rockandroll）和流行音乐（popmusic）等，都拥有大量的爱好者。在英美青少年中，喜欢现代音乐的占大多数。美国乡村音乐又称乡村和西部音乐（countryandwesternmu－sic），属于通俗交响乐，是１９世纪早期的传统音乐。到２０世纪６０年代，曾和摇滚乐一起成为美国流行音乐的主流。乡村音乐使用的乐器有吉它（guitar…     

通俗演唱方法浅谈

当下,流行音乐以异军突起之势出现在世界乐坛之后,传统的音乐已不再能独霸音乐界了。流行音乐由于顺应近代文明而诞生,配合现代思想潮流而成长,它无须背负历史文化的包袱,意气纵横,驰骋自如。它率真而纯朴,在它的发展过程中,它不断地在传统音乐中吸取养分,来充实它的内涵,成为被世界各国人民所接受和喜爱的一种音乐形式。流行音乐中的通俗演唱方法是由70年末传入我国于80年代兴起。     

巧用流行音乐,优化课堂教学

学生生活在信息传媒非常发达的当代社会,流行音乐离孩子们的距离是如此之近。流行音乐以其明快的节奏、优美的曲调和通俗易懂的歌词吸引着孩子们,孩子们喜爱流行音乐,音乐教师应当利用他们对流行歌曲的喜爱心理进行积极的引导,从各个角度有机地将流行音乐融入音乐教学中,不断提高学生音乐学习的兴趣和对音乐的审美能力,享受到音乐艺术带来的无限快乐。从巧用流行音乐对学生进行发声练习、节奏训练、音乐技能等方面来阐述。     

通俗演唱方法浅谈

当下,流行音乐以异军突起之势出现在世界乐坛之后,传统的音乐已不再能独霸音乐界了.流行音乐由于顺应近代文明而诞生,配合现代思想潮流而成长,它无须背负历史文化的包袱,意气纵横,驰骋自如.它率真而纯朴,在它的发展过程中,它不断地在传统音乐中吸取养分,来充实它的内涵,成为被世界各国人民所接受和喜爱的一种音乐形式.流行音乐中的通俗演唱方法是由70年末传人我国于80年代兴起.作为世界流行音乐的一个组成部分,它已受到我国广大民众的普遍接受和喜爱.它以无比的朝气和劲力在音乐领域中扩张、成长和壮大.通俗演唱方法,它在发声、呼吸、共鸣、吐字以及歌曲的演唱风格上与美声、民族唱法上虽有相近之处,但它以独有的一种风格与美声、民族在唱法上存在着很大的不同.本文是自己在学习通俗演唱方法的过程当中的一些体会和感受.     

浅议新课改下流行音乐与音乐课堂教学

流行音乐是当今的一种世界性文化现象,更重要的是全世界正面临着以信息为中心的电子革命时代,网络、视频、音频对学生的冲击可以说是无处不在。中学生是一群年轻、有活力、易冲动、喜好新鲜事物、吸收能力强的群体,他们成为了流行音乐最忠实的追捧者。他们想听,更想唱,对他们而言,流行音乐几乎成了音乐的代名词。尽管他们知道除了流行音乐,还有其他各具特色的音乐,但是占据他们思想的大部分是流行音乐,有一些同学甚至是无选择地聆听,在他们心中,流行就是时尚,流行就是前卫,只要是流行就不土。音乐的功能越来越向纯娱乐的方面靠拢,其方面的影响远远超过了正面的影响。因此,如何引导中学生正确对待流行音乐？怎样将流行音乐与课堂教学结合起来？已经成为广大音乐教育工作者必须面临的问题。本文主要从了解流行音乐、流行音乐与中学生、流行音乐与课堂教学结合三个方面进行了阐述。     

高雅音乐与通俗音乐漫议

高雅音乐与通俗音乐漫议吴佩芝到目前为止，在任何一本经典的音乐论著中，尚没有“高雅音乐”、“严肃音乐”、“通俗音乐”以及“流行音乐”的确切定义。人们只是根据各自的体验和理解约定俗成地使用这些术语。道理是十分明显的，因为界定这些音乐的字眼“高雅”、“严肃...     

通俗音乐叙事与后现代文化策略

１－１想给“通俗音乐”（或说流行音乐）下一个科学的定义使其能够适用于词语所指称的文化事象是困难的①，据《中国大百科全书、音乐舞蹈》卷谭冰若先生所撰通俗音乐条目，说通俗音乐“泛指一种通俗易懂、轻松快活、易于流传，拥有广大听众的音乐；它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐，亦称流行音乐”②，此条目应是当前音乐界关于通俗音乐比较权威的解释了。然而从逻辑学的角度看，“通俗音乐”这一名称首先是作为描述性词语来运用的，是相对民族音乐、严肃音乐、艺术音乐、新潮音乐等称谓而言。而这些概念，就其内涵和外延来说…     

对中学音乐教学中流行音乐的思考

<正>当前,流行音乐已经越来越多地渗透到学校教育领域,和古典音乐、传统民族民间音乐一起构成了音乐领域的三大板块。音乐教学中的传统音乐、革命歌曲等并不受中学生的喜爱与欢迎,相反流行音乐却为绝大部分学生所喜爱,甚至有些学生还疯狂地崇拜歌星,是狂热的"追星迷"。     

LIVERPUDLIAN

利物浦位于英格兰西北部,是英国第二大贸易港口,英国国家旅游局认定的英国最佳旅游城市,该市以音乐和足球著称。本期Accent Alert。一起来体验利物浦人的英语口音。     

签约歌手价值几何?

一年之前,蜂拥而入的港台流行音乐和各路精心包装的通俗歌星,几乎窒息了国内流行歌坛。如今,歌迷对港台歌星的兴趣逐渐退潮,国内流行音乐缓缓浮出海面,创作和制作,演唱活跃起来,逐日刺激着国内驮迷对国内流行音乐的听觉,“包装“、“签约”之盲也不再是陌生字眼。那时放歌国内舞台的港台歌星几乎都是为所属唱片公司效力的签约歌手,自然     

论中国通俗音乐发展的历程

以改革开放以来大陆、香港、台湾通俗音乐的发展为脉络,对中国通俗音乐（流行音乐、爵士音乐、音乐剧等）在发展和演变过程中的编曲和配器进行归纳和总结,并在此基础上阐明中国通俗音乐的发展趋势。     

流行歌曲表演需要注意的舞台效果

流行歌曲,属于流行音乐,是指一段时期内广泛被大众所接受和喜欢的音乐。在我国,流行音乐,古代称之"俗乐",现代称为"大众音乐"或"通俗音乐"。歌词通俗易懂,旋律朗朗上口,贴切生活,深受喜爱。由于流行歌曲具有鲜明的艺术特点及独特的演唱方法,因此演唱者必须在掌握发音,咬字,气息,乐感,情感等方面的技巧和特点的基础上,来突出与众不同的舞台效果。本文试图通过对流行歌曲独特的表现手段进行分析和探索,来研究如何让流行歌曲的演唱有别于其他声乐类型的表演。