爱是教育的永恒主题

教育是爱的艺术,在新课程改革的今天,我们更需要有爱心的教师。人文关怀是新课程改革的重要理念之一,关爱学生,关注生命是教育教学的总体目标。我们在教育教学中要学会爱、奉献爱、收获爱和享受爱。用爱的辐射来温暖学生,用爱的传递来净化学生,用爱的裂变来提升学生。让每一个教师都奉献出爱,我们的教育就会更精彩。     

爱是教育永恒的主题

没有爱就没有教育,爱是教育永恒的主题,这是不少教育家对教育实践经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生,托尔斯泰就曾经这样说:"教师既热爱事业,又热爱学生,他就是一个十全十美的教师。"     

爱是教育永恒的主题

孟祥海在2012年10月17日《北京晨报》撰文指出：继《牛郎织女》被剔出小学语文教材后，今年人教版实验教材五年级上册《窃读记》中的“爱”字更被删除。文章末铀“记住，你是屹饭长人，读书长大，也是在爱里长大的”被生硬地删成了“你们是吃饭长人的，也足读书长大的”。“爱”为何成为洪水猛兽？而此举究竟是起到了防止学生早恋的作用，又或是仅仅杞人忧天地“糟蹋”了文化？引起社会各界的广泛关注。     

感动一个称谓——责任与爱是永恒的主题

随着社会经济的发展,人们对教育工作提出了更高的要求,对教师这个称谓也赋予了更新的概念。"责任"是最重要的核心规范;"爱"包含着对社会、对祖国、对人民、对事业、对学生的爱。所以,教师的责任与爱对学生的教育起着至关重要的作用。因此,我们既然选择了教师这个职业,就要用责任与爱去充斥着我们短暂的人生,从而无愧于教师这个称谓!     

爱是永恒的教育主题

先给大家讲一个我的故事:那是30年前的事了,当时我在一所农村小学上学,我家距学校只隔一个村庄,每天上下学都是步行。一天上午在放学回家的路上,我突然感觉四肢无力,头晕眼花,便     

爱是教育的真谛

爱是教育的源泉,没有爱就没有教育。爱学生就要了解学生、信任学生、尊重学生,还要以身示范,为学生做榜样,更要用发展的观点去看待学生。爱是教育的根本,有爱的教育才是成功的教育。     

爱，是教育永恒的旋律

教书的岁月好比典雅的线装书，每一册都飘散着幽幽的馨香；教书的日子如同常青藤，每一天都孕育着新的绿意、新的生命。多少个薄雾朦胧的清晨，我在晓风残月中踏遍校园；多少个万籁俱寂的夜晚，我在桌前与灯光、星光相辉映。因为我始终相信，每个学生的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树，每一个稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为如此，六年来的教学历程，使我懂得：爱，是教育永恒的旋律。     

试论教育爱

教育爱在教学过程中起着不容忽视的作用,它是教育的基础、学生智力开发的能源和思想教育的“过滤器”与“催化剂”;教育爱有不同的模式和表现形式;在实施过程中,教师起着主导作用。     

有爱的教育是永恒的

爱,是人类永恒的话题.有爱的教育是教师必备的道德素养,有爱的教育是永恒的.教师用自己的爱去创造爱的氛围,在爱的氛围中,教书育人,培养学生爱的意识,爱的行为,使爱得以延伸,使爱成为永恒.     

爱是教育的生命之水

儿童教育家孙敬修说过:“教师要热爱学生,应把学生看成自己的儿女手足,对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女,有了这种感情,才能把每一个学生培育好。”学生需要母爱、需要友爱,同样也需要师爱。因此,爱是师生交往并形成良好关系的基础。一、教师要了解学生了解学生,是搞好德育工作的重要条件和前提,只有充分地了解学生,才能更好地教育学生。对于一名学生的掌握了解,应广泛听取各方面的意见、评价与看法,尽可能达到全面、客观、公正。这就包括听一听周围学生的意见,从干部到普通学生,从男生到女生,从本班到外班;任课各科教师的评价…     

关于教育爱的探讨

教育爱是学生智力开发的能源和思想教育的“过滤器”与“催化剂”，是一切教育活动成功的基础。教师只有拥有了教育爱，并充分运用教育爱的各种表现形式和方法，才能做到以人为本，培养学生健全的人格。     

爱是教育永恒的主题

孟祥海在2012年10月17日《北京晨报》撰文指出:继《牛郎织女》被剔出小学语文教材后,今年人教版实验教材五年级上册《窃读记》中的"爱"字更被删除。文章末句"记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的"被生硬地删成了"你们是吃饭长大的,也是读书长大的"。"爱"为何成为洪水猛兽?而此举究竟是起到了防止学生早恋的作用,又或是仅仅杞人忧天地"糟蹋"了文化?引起社会各界的广泛关注。     

生命教育是永恒的教育主题

世界卫生组织统计数字显示．中国的青少年自杀率呈上升的趋势。2002年,河南庞振超、曹保印撰《青少年自杀现象的调查与思考》在《中国教育报》刊出,被多家报刊转载,并引起广大反响;2004年8月2日,《中国教师报》头版头条刊登“学生自杀,我的伤痛谁能懂”一。可以说青少年学生轻生事件屡见报端,但很多人还是认为那是极少数学生的偏激行为。南京市小学生心理信息采集与分析中心对近千名部分实验学校的学生进行了调查和访谈．谁知调查中竟发现有40．2％的学生产生过轻生的念头．这真令我们触目惊心。教育学生敬畏和珍惜生命,是摆在我们教育工作面前的首要课题。     

爱是教育之本

本文是作者在工作岗位上的亲身实践和体验的一个总结，想阐述的是：“爱”是教育的根本，应该是每位教师都秉持的教育方式。从另一方面来说，教师要圆满完成教学任务，达到育人的目的，就必须爱学生，用关心、理解、尊重、信任的态度去激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，精益求精地完成学习任务。老师用心去想学生，帮助学生，体贴学生，使其时时都能感受到温暖，使学生产生亲近感，进而产生取得成功的愿望，激发出向上的力量。特别是成绩较差的学生不能责怪和挖苦，而应热情鼓励，对他们所取得的成绩加以充分肯定，并帮助分析尚存在的问题，从而增强学习的信心和兴趣。对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬，并通过持续不断的鼓励，为每一个学生留下成功的机会和希望，这会对孩子们的一生带来不可估量的影响。     

爱是教育小学生的根本

爱学生,就要在学习上为学生多付出。爱学生,就要在生活上为学生多付出。     

爱学生是班主任心中的永恒

当了二十余年的班主任,每每回忆工作往事,回忆和学生朝夕相处的流星岁月,真是感慨万千,心潮涌动,历历在目。     

爱是教育学生的起点

陶行知先生曾说过:谁不爱学生,谁就不能教育好学生.爱是教育的前提,而信任是教育的开始.     

师爱——教育永恒的主题

师爱——成功教育者公开的秘密 纵观古今，大凡成功者都是踩在巨人肩上站起来的，而那些甘为人梯者．只所以能成就别人，除了具有伯乐善识千里马的慧眼外，更主要的是具有博大深厚的师爱之情。“得意门生”是老师对学生的爱称。孔夫子有72贤，毛泽东和徐特立的师生情传为佳话。当代教育家层出不穷，虽然他们的教育艺术、教育理念和教学方式千姿百态，     

没有爱就没有教育

爱学生是每个教师的天职与最宝贵的品质。爱是教育的基石,“没有爱就没有教育”。面对莘莘学子,我们如何开启他们的心扉,取得他们的信任,达到最佳教育效果昵？     

爱是班主任成功教育的基石

如何帮助中职学生圆自己的梦,进而实现中国梦,是当前班主任的工作重点和难点,也是班主任老师一直在探索的一大课题。本人就自己的一点感受与同仁共享,旨在抛砖引玉,本人认为爱是班主任成功教育的基石。