海蒂姑姑来访

<正>我和丈夫住在伊利诺斯州的一个小镇上。那年,海蒂姑姑突然来访,和我们一起过夏天。那时候小镇的情况特别糟,因为已经连续干旱三年了,许多家庭都已经搬到别处去了。小镇的资源越来越贫乏,居民们也情绪低落、脾气暴躁,经常为一些小事吵得天翻地覆。一些人甚至不再上教堂了。"小镇期待奇迹。"牧师垂头丧气地说。     

海蒂姑姑来访

我和丈夫住在伊利诺斯州的一个小镇上。那年,海蒂姑姑突然来访,和我们一起过夏天。那时候小镇的情况特别糟,因为已经连续干旱三年,许多家庭都搬到别处去了。小镇的资源越来越贫乏,居民们也情绪低落、脾气暴躁,经常为一些小事吵得天翻地覆。一些人甚至不再上教堂了。“小镇期待奇迹。”牧师垂头丧气地说。海蒂姑姑就是在这样一种情况下从佛罗里达州来到我们这里的。她戴着一顶天蓝色的无边女帽,帽子与她那闪闪发亮的蓝眼睛很相配。海蒂姑姑对     

姑姑啊,姑姑

清明时节,细雨纷纷,我伫立在姑姑的坟头……“摇啊摇,摇啊摇,一直摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝,……”初次听唱这首童谣时,我才两岁,把我拥在怀里轻轻地哼这首童谣的不是妈妈,而是姑姑。姑姑命苦,从小就命苦,否则死神不会找上她这个弱不禁风的女子。我出生在农村,爸爸妈妈因为工作忙,把我托付给了姑姑看管。姑姑大我9岁,因为家     

姑姑

我的姑姑是个智障. 并不是在开玩笑,她的智力相当于一个两三岁的孩子.爸爸说她很早就住在福利院里了,自从我奶奶过世,在姑姑20多岁的时候开始,一直到她46岁的今天. 我很少听说姑姑的消息,也几乎没有去探望过她.模模糊糊记得小时候和爷爷去过一次,一间狭小逼仄的屋子,昏暗的灯光.她坐在床上,铺的是陈旧的棉毯.她的面容在黑暗中模糊不清.我只记得她向我伸开双臂,而我畏缩着微微后退.<作者简介一>=蒋源,女,2001年10月生.现就读于浙江省宁波市七中,酷爱绘画和写作,有作品发表在《初中生》《宁波晚报》等报刊.     

粽子姑姑

粽子姑姑的小店接连来了几位神秘的客人。令天真奇怪的是,他们不是来品尝滑糯结实的粽子,而是千方百计要接走粽子姑姑……     

怀念姑姑

当我渎徐志摩的《再别康桥》“……悄悄地我走了,正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”时,泪水便随着记忆闸门的打开而悄悄滑落。我是在姑姑的呵护下长大的。在我的记忆中,姑姑最引人注目的,便是垂到腰下的两条大辫子和一双大大的眼睛。姑姑并不漂亮,因为她的大眼睛里总含着一种忧郁,没有神采,她的脸色苍白,嘴唇有些发紫。我在不会走路时,姑姑总是抱着我或背着我在大街上玩。在姑姑     

读《海蒂》

第一次读《海蒂》时,我哭了,真不知是为什么,合上书本,手指很轻地抚了抚书脊,泪就再也忍不住地落下来。我什么都有!电脑、CD、电视、游戏机……但我惟独忘了,我真正想要的不是这些,不是嘈杂声音中的茫然,不是绚丽画面后的迷惑,而仅仅是一个,我可以回想起来的童年。我的童年究竟是如何度过的?有没有站在树叶下被阳光触碰的温存?有没有在草堆里和羊群亲昵的过去?有没有爬到树上,很高很高地俯视这个世界?没有,没有!只是很优雅地坐在屋里,很优雅地坐在桌边,很优雅地一动不动,很优雅地消磨童年。阳光?对不起,那会把我的皮肤晒黑,羊群?对不起,那…     

秋姑姑

她用手摸摸稻子稻子变成金的她用嘴亲亲果子果子变成香的秋姑姑是魔术师吗?秋姑姑@屠幸佳$上海市浦东新区花木中心小学四(2)班~~     

小姑姑

正1我们家的人好像太多了,我们家比别人家多了一个弟弟,因此多了从老家来看弟弟的小姑姑,多了小姑姑瘦瘦的男朋友,有时候还有小姑姑男朋友的朋友。可是家里只有一个很小的客厅和两个很小的卧室。每天晚上,小姑姑的男朋友要坐到妈妈一个劲儿打呵欠时才走,他出门的时候,小姑姑要一直陪着他走到胡同口,又过好一会儿,才蹦蹦跳跳地回来。这时候爸爸妈妈已经刷牙洗脸完毕,带着弟弟睡觉去了。我一个人坐在沙发上,等着她回来,因为我们一起睡在另一个卧室里。我自己不敢去开门开灯。我有时候     

月亮姑姑

人们常这样形容美丽的月亮姑姑:“初三初四蛾眉月,月儿弯弯像把镰;十五十六月儿圆,月亮像个大圆盘。”月亮姑姑想做新衣裳,把自己打扮得更漂亮,便去找裁     

傻子姑姑

首先,小作者塑造的傻子姑姑形象非常立体,是一个非常可爱的女性,特别是她性格中那些闪光的地方被挖掘得非常好。其次,有这种眼光的小作者本人也是一个有着非常善良心灵的姑娘,保持这样的态度,你能看清楚更多生活中的美。     

姑姑老师

米沙的学校里新来了一位老师。米沙看见新老师嘻(xi)嘻笑,不叫“老师”,却大声喊“姑姑”。新老师连忙纠正他:“在学校里要叫老师!”米沙不同意,大声喊:“你是我爸爸的妹妹,你就是我的姑姑!”     

秋姑姑

教学要求:在理解儿歌内容的基础上初步学会朗诵儿歌;知道秋天是粮、棉丰收的季节,教育幼儿热爱劳动、热爱农民;学习词:金灿灿、羞答答、描。教学准备:①事先带幼儿到附近农村参观农民收割稻子或摘棉花的劳动。②图片一张,光荣花一朵。教学过程: 一、告诉幼儿儿歌的题目。教师有表情地朗诵     

姑姑等等

<正>我哭了,声音在老林子里传得很远。我是喊姑姑。她采花去了,为了扎花环。她用绳子把我拴在这棵老枫树上,树下有一根光秃秃的倒木,她让我坐在这里玩儿。干吗不叫我一起去采呢?她说沟堂子里危险,说不定就陷进去了。“你咋那么喜欢花环啊?”看到姑姑回来,我抹着眼泪说。姑姑待胸口一起一伏得轻了,     

姑姑语录

我姑姑说话有一种清平的机智见识,我告诉她有点像周作人他们的。她照例说她不懂得这些,也不感到兴趣——因为她不喜欢文人,所以处处需要撇清。可是有一次她也这样说了:"我简直一天到晚的发出冲淡之气来!"有一天夜里非常地寒冷。急急地要往床里钻的时候,她说:"视睡如归。"写下来可以成为一首小诗:"冬之     

海蒂山上的家

Millions of American schoolchildren have adored her.For that matter,so have Russian, IJapanese,French,and Mexican children.The story of "Heidi"-created by Johanna Spyri-has been translated into more than 50 languages and passed down through generations. Now readers can walk through the pages of the book.