百变王祖蓝:幸好我不是高富帅

虽然身高只有162cm,长相也称不上英俊,但是既无背景又无资历的王祖蓝俨然已经从当初那个默默无闻的娱乐圈小丑变身为香港日渐没落的综艺节目中的大救星。有人说,王祖蓝是郭德纲、周立波和小沈阳的混合体,是后周星驰时代的周星驰,却比星爷更加平易近人。艰辛的童年王祖蓝的父亲是一个天性乐观的水泥车司机,有一阵子全家人常吃最便宜的鱼粉果腹,但     

百变王祖蓝：还好我不是“高富帅”

虽然身高只有162公分,长相也称不上英俊,但是既无背景又无资历的王祖蓝俨然已经从当初那个默默无闻的娱乐圈小丑华丽转身成为香港日渐没落的综艺节目的大救星。有人说,王祖蓝是郭德纲、周立波和小沈阳的混合体,是后周星驰时代的周星驰,却比周星驰更加平易近人。     

王祖蓝 游戏让育儿“嗨”起来

香港演员,歌手、主持人王祖蓝深受大众欢迎,给观众带来了许多欢声笑语。2018年,王祖蓝的女儿出生,成功升级为爸爸的他也和众多父母一样,经常在个人社交平台晒出女儿的成长动态,分享自己当爸爸的心得。前不久,王祖蓝大方晒出女儿做家务的视频画面,并附文写道“疫情期间要讲卫生,勤消毒,防疫要从娃娃抓起。”向爸爸妈妈们支招,让父母巧玩、善用游戏来育儿,在提高居家防控新冠病毒的同时,也要保护好孩子的身心健康。     

和王祖蓝一起在游戏中“巧玩善用”

在家里与孩子一起玩游戏,是家长了解孩子,与孩子互动的最好方式。王祖蓝也不例外,他认为通过亲子游戏,可以让孩子的身心动起来,不仅能满足孩子好动、好奇、好探究的需求,同时也让孩子在游戏探究活动中变得更为主动积极,有益于孩子的身心健康成长。那么,如何才能构造出一个孩子喜欢,大人也觉得有趣的亲子游戏时刻呢?     

王祖蓝：用生命在模仿

正在亮相湖南卫视《百变大咖秀》前,很多观众可能连这位其貌不扬、个子小小的香港艺人的名字都没听说过。但当容嬷嬷、吉祥三宝、葫芦娃等一个个经典形象经他"逆天"式的模仿再现荧屏时,观众无不被他的精湛演技所折服——他就是模仿高手、香港TVB新生代当红艺人、人称"香港矮仔明星"的王祖蓝。还有哪些明星是你所喜爱的?来酷咖网(kuka.hnjy.com.cn),我们聊聊。     

movie

<正>《终结者2:审判日》上映日期:2016/10主演:阿诺·施瓦辛格/琳达·汉密尔顿/爱德华·福隆/罗伯特·帕特里克热血指数:对于很多人来说,回味施瓦辛格的《终结者》,就是回味他们终将逝去的青春。而对于还没有看过《终结者》系列的小伙伴来讲,找个周末感受一下鼎盛时期阿诺的3D胸肌,也是不错的解闷选择吧。2《王牌逗王牌》上映日期:2016/10/1主演:刘德华/黄晓明/王祖蓝/胡然/欧阳娜娜不用怀疑,一部电影有了华仔,就有了票房保障。所以这部国庆档喜剧,小伙伴们约吗?     

你在“兄弟团” 我在“男人帮”

<正>署假刚过完,你一定懒在家里的沙发上看了不少综艺节目吧?你是哪款节目、哪位明星的粉丝?下面就跟我来盘点两档暑期大热的真人秀节目吧!奔跑吧兄弟播出平台:浙江卫视播出时间:每周五晚22:00固定嘉宾:邓超、李晨、Angelababy、郑凯、包贝尔、王祖蓝、陈赫作为一档从国外引进的综艺,"奔跑吧兄弟"首先拥有了不可比拟的先天条件,原版跑男的风靡带来了不容小视的观众群和话题度。在吸收了原版精华的前提下,"奔跑吧兄弟"将节目本土化,每一期都以不同的主题展     

当为“天下百无”而奋斗

影片《天下无贼》赋予了许多人生的哲理,诸如:人是不断变化的;坏人也是情感之躯,也是可以改好的;人都该象傻根这样憨厚;但损人之心不可有,防人之心也不可无;要想天下无贼,就得防贼,见贼起码要敢喊抓贼;人不可上贼船干贼事,糊涂犯傻。日常生活中,谁都希望别人都是爱心大使,周围无骗,近边无盗,人间无欺, 社会安定。要真能日不上锁,夜不闭户, 百无禁忌有多好!真能天下无穷无苦,无灾无祸,无烦无恼,无虑无忧,无污无染, 无假无坑,无欺无诈,无冤无仇就好了。     

“无以为家“辩

“无以为家”的“以为家”是结构较为紧密的一部分,而“无”字是独立的另一部分。因为“无以为家”是有省略的,是“无以为家之物”之省。     

从“无善无恶”看心学与佛学交融的可能与限度

王阳明的“无善无恶”之说在后世引起了极大争论,批评者讥其“源于佛老”。本文通过分析王阳明“无善无恶”学说的提出及其思想内涵,并与佛教特别是禅学的“无善无恶”说进行比较,指出王阳明之“无善无恶”论与佛学确有共通之处,二者均认同本体界无善无恶,现象界有善有恶,均强调形上虚寂本体与形下现实生命的贯通。然心学之“无善无恶”论的理论依据为儒学传统之体用论,与佛教之缘起论迥然有异。就阳明心学的思想实质来看,是援释入儒而以儒为宗,心学与佛学是在保持各自差异基础上的交融。     

上古汉语语义的虚化与双音结构的凝固——以“无乃”“无亦”“无宁”之“无”为例

上古汉语中,有三种结构中的“无”用法特殊：句子谓语动词前的“无”;形容词前构成“无竞”“无■”“无赢”的“无”;虚词“无乃”“无亦”“无宁”中的“无”。前人对这三种结构中的“无”没有统一的意见,也没有从语义演变或虚化的角度讨论过这些“无”间的关系。上述“无”的不同用法其实具有内在语义上的一致性。第一种结构中的“无”是表频仍义的频率副词,与其词源意义有关;由频仍义引申为“重、再”义,所以第二种结构中的“无”是双音实词结构中表数量持续增加或状态延伸的语素;第三种结构中的“无”是基于反复出现的历史经验和自然规律表推测、判定语气的语素。这三种用法中“无”的意义是层层虚化的,同时由“无”组成的双音结构也变得越来越凝固。     

创新管理是企业永恒的主题

创新管理其实是＂道与术＂的境界：真正的管理之道不是一成不变的道理,它不会独立于事情的发生而存在。道是河,术是舟;道是舵、术是桨。无河无以载舟,无舟难以渡河;无舵无以方向,无桨无以动力。     

论老子哲学的“无”

老子对其“道”有着一以贯之的思路,即道是对生命本真存在的体悟。“无”在老子道论中具有核心地位,“无”是道的超验性的指称。因此,道之“生”,并非宇宙论的化生,而是出于生命的体验,其本质就在于“无”之生,是“无”之心体对万物的当下成就。以“无”为本体的“无—有”一体化运作形成道的内在结构,“无”在“言”出“有”中踏入了超验性与经验性的两难境地,而“有”对“无”的当下回归使物我保其真性。在这个结构中,“真”是“无”的内涵,“虚”与“静”构成了“无”的动力机制。     

如何将德育融入专业课堂教学

但丁说过:"道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。一个人德才兼备是上品,有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才是危险品。"因此,在教学中,教师不仅要重视智育,还要注重德育,这样才有利于学生的全面发展。     

"无"与"有":《老子》的形而上学

"无"和"有"是《老子》一书中重要的本体论概念。本体论就是形而上学。形而上学是对一切事物存在及运行真理的一种超越性追问活动。《老子》就是在某种程度上追问万事万物之"无","无"就是一切存在者的存在运行的最终根据。"无"是天地的根源,"有"是万物的根据。"无"与"有"的关系密切,在空间意义上是"有无相生",而在形而上学意义上,"无"比"有"更具优越性,这是老子形而上学的典型标志。对"无"的追问表明《老子》是形而上学。     

无爱不教育

<正>教育应是师生心灵间的沟通。无爱的教育是卖弄、是推销、是招摇,无爱的批评是挖苦、是讥讽、是奚落,无爱的相处是做作、是敷衍、是应酬。爱是普照学生心灵的阳光,无爱不教育。综观思想品德教材,从七年级到九年级,教材内容大体体现了四方面的爱:感受家庭之爱,感受朋友之爱,感受集体之爱,学会回报爱。引导学     

《马氏文通》“有”“无”的归类问题

马建忠认为"有""无"是约指代字、同动字、无属动字、助动字以及决辞。实际上"有""无"只能是同动字,不能是约指代字,无属动字、助动字和决辞只是同动字"有""无"的用法归类。     

怎样教学生写好“绿色作文”

“绿色作文”这个有趣的概念,是从“绿色食品”里借来的。绿色食品,是指无农药、无污染、无激素,在自然状态下生长而成的健康食品,把这个概念引申到作文中来,是指无矫情、无假大空、无三段式的说真话、讲真理、抒真情的作文。     

无尾猫能自交吗

在教学中曾遇到这样的一道高考试题：无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但每一代中总会出现约1／3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是（ ）     

“道”与科学刍议

我国古代的黄老之道 ,内容博大精深 ,蔚为大观。它以朴素的唯物辨证法为立足点 ,涉及到自然科学、社会科学等各个领域 ,它是东方古代哲学的智慧结晶。黄老之道的最基本内容是“无”、“有”二字 ,试举几例分析其闪烁着朴素唯物辩证法的理性光芒。一、没有“有”就没有“无” ,反过来说 ,没有“无”也就没有“有”。“有”和“无”是对立的统一。二、“无”中生“有” ,“有”化为“无”。以刚胜过柔是刚为柔 ,以柔胜过刚是柔为刚。三、“有”就是“有” ,“无”就是“无” ,不然就不存在“有”、“无”这两个字。以道分析“科学” :一、没有…