企业家精神与沃里克大学的崛起

建校于1965年的沃里克大学（Warwick University又名华威大学），只经过三十年的发展，就跻身于英国大学排行榜的前列。本文介绍沃里克大学的成长历程，分析它取得成功的经验，并由此探讨这样一个问题：缺乏学术传统的年轻大学依靠什么与名牌大学竞争并在竞争中取得优势。     

特色战略--大学竞争的基本战略

伴随着高等教育国际化、大众化、市场化和经济全球化、技术信息化，大学之间的竞争日趋激烈。目前，大学之间的竞争已呈现出对手增多、强度加大、自主性增强、领域扩展等态势。在这种竞争激烈的环境中，为赢得竞争优势，以求生存和发展，大学必须重视竞争战略的规划和实施。大学特色战略方向从大学承担社会功能的角度可划分为育人特色、科研特色、服务特色，从大学的组织运行角度可划分为定位特色、学科特色、文化特色、地域特色。     

以高教消费需求为导向 提升大学核心竞争力

随着大学扩招和大学间的合并趋于稳定，许多学校由扩大规模的外延发展模式向注重质量和效益的内涵发展模式转变。在大学改革和发展过程中，越来越多的大学开始积极规划和培育自身的核心竞争力，以期在日益激烈的高等教育竞争中取得持续的竞争优势，立于不败之地。     

略论大学战略规划及对完善现代大学制度的作用

大学战略规划是现代大学在发展中为不断适应环境、不断取得竞争优势而进行的主动选择。20世纪下半叶,美国研究型大学最早将战略规划引入大学管理,并推动大学战略规划理论的发展。世纪之交,大学战略规划不仅是现代大学战略管理的先导和重要组成部分,而且其内涵不断丰富和扩大,成为大学战略管理的本质内容。大学的组织特性决定了大学战略规划...     

大学特色战略方向的选择:实例及启示

在大学竞争日趋激烈的今天，特色战略已成为一种基本竞争战略。文章提出了若干大学特色战略方向，并给出了相应的实例。从实例的剖析中得到启示：大学特色方向的选择必须以大学内外部优势资源和优势能力为依据。只有这样，才能形成鲜明的大学办学特色。     

WTO语境下提升中国大学核心竞争力问题研究

加入WTO以后，中国高等教育更迅速、更直接、更全面地面临国际竞争的挑战。如何抓住机遇，深化改革，培植和提升大学的核心竞争力，迎接日益激烈的竞争与挑战是摆在我们面前需要深入研究的重大课题。大学的核心竞争力是能带来竞争优势的、独特的或出众的各种资源和能力的集合，其形成不是个别因素的简单组合，而是一个由制度体系、能力体系和文化体系有机组合而成的系统。这一系统的构筑及良好运转是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键。就目前的情况而言，我国大学参与国际竞争的能力还十分有限，为此应从以下三个方面着手，培植和提升大学的核心竞争力：建立现代大学制度；加强学科建制；加强大学文化建设。     

电大特色立校和制度改进的几个方法

中国电大在成长的过程中吸取了英国开放大学不少成功的经验。英国开放大学取得成功的原因是：追求卓越，积极参与竞争，采取实用的方式。中国电大要更好地发展，必须在定位、宣传、专精化和交流上加以改进。     

基于核心竞争力的大学特色战略方向的选择

在竞争环境中，为赢得竞争优势，以求生存和发展，大学必须重视大学竞争战略的规划和实施。文章分析了大学面临的竞争力量和发展态势，提出了大学竞争的特色战略，并在特色战略方向划分的基础上对如何选择特色方向做了研究。     

价值链管理与我国大学会计管理探讨

我国大学引入价值链管理理论，对我国大学适应市场经济环境并赢得市场，提高办学竞争力有着十分重要的意义。文章就价值链作为分析竞争优势的工具以及价值链管理所具有的先进性，对大学价值链的构建、基于价值链的大学会计管理创新进行了探讨。     

论大学核心竞争力

社会主义市场经济体制的建立和完善，加入世界贸易组织带来的机遇和挑战，高等教育的大众化、国际化、信息化和产业化，推动了大学之间日益加剧的竞争。在这种激烈的竞争环境中，只有切实把握核心竞争力的构成要素及其基本特征，努力培育、维持并不断提升核心竞争力，大学才能获取持续的、独具的、整体的竞争优势，肩负起培养人才、发展科学、服务社会的使命，从而不断提高自身的综合实力，增强自我发展能力，和谐、协调、健康发展。     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

成长的七年之痒

这些想象的．回忆的．或者正在感悟的．对大学的印象．仿佛一个个单独的镜头被串联后．成了一幅活的画卷。呈现出来的这段大学及大学刚毕业的时光．是人生成长中最重要的几年成长的过程无法复制．但可以借鉴，也需要借鉴。     

论大学竞争力与创新人才培养

21世纪，大学的生存与发展面临着重大挑战。随着我国高等教育大众化，全球化进程的推进，大学间的竞争日趋激烈。加入WTO标志着我国正式步入全球化的竞争浪潮之中。这样，大学不仅要面临国内同行的竞争，而且要面临国外大学的挑战。就目前来讲，由于我国科技和教育发展的基础还比较薄弱，     

大学为何而教——从心理学视野看大学教学

对大学是什么这一根本问题进行心理学视野之探析，认为大学之教与学都离不开对能力、人格及其共同根底——自我的合一追寻，大学之教、大学之学都应该在自然自觉的情势下实现人性活要素的自由自在，在科学性、思想性和艺术性融合教理规约下的助人自助是大学教法的活灵魂、自主——合作是大学学法的精髓，大学之教与大学之学都可以在个体自我和集体自我的互动融通中实现适应时代、创造文化和构筑文明等等人类社会之高层使命。     

大学核心竞争力本质论

大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。认识大学核心竞争力本质，必须摆脱一些似是而非的观点的干扰，如将对大学核心竞争力的分析与对大学核心竞争力的构成分析相混淆，认为独有的、区别性的、难以模仿的能力才是核心竞争力等。其实，很多论者论述的大学核心竞争力的构成要素几乎涵盖了一般意义上的大学竞争力。大学核心竞争力的核心要素存于其中，但是不能将之划上等号。大学核心竞争力只能存在于三个方面：大学精神、大学制度和学科成长机制。     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

浅论大学的竞争力

如果说 ,过去大学之间的竞争还仅仅表现为生源的争夺、科研经费的竞标、各种财政来源的寻求的话 ,那么 ,今天大学之间的竞争就可以说是为了大学未来自身的生存而进行的全面竞争。一、产生大学竞争的原因大学之间的竞争从来没有象现在表现得如此白热化 ,为什么呢 ?其原因主要有 4个 :(一 )大学独立法人地位的确立无论是发达国家 ,还是发展中国家 ,大学作为办学的独立法人实体已经得到众多国家政府的普遍承认。如日本文部省在 1999年 9月 2 0日宣布日本将把所有的国立大学法人化 ,荷兰 1997年大学管理组织法案规定大学董事会对大学的一切事务…     

改革大学科技体制 增强大学自主创新能力

世界各国之间的竞争关键是科学技术的竞争，创新型国家的建设有赖于大学科技自主创新能力的提升。目前，大学科技体制不畅已经在很大程度上成为科技创新的制约因素，经济社会发展迫切需要大学科技体制与之相适应。本文就建立有效的科技体制，增强大学科技自主创新能力，更好地发挥大学在国家创新体系中的作用进行探讨。     

论现代大学的师本管理

在“以人为本”管理的大背景下。实施师本管理成为大学管理工作的必然要求。在阐述师本管理内涵的基础上，从大学教师心理特点、工作研究性特点及大学人才竞争与流动性三方面分析了大学实施师本管理的必要性，并提出了相应策略。     

探求提升大学核心竞争力的路径

大学核心竞争力是一个由制度体系、能力体系和文化体系有机组合而成的系统。这一系统的构筑及良好运行是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键。目前我国大学的竞争能力还十分有限，为此应从建立制度创新、学科建制以及文化建设三个方面着手，培植和提升大学的核心竞争力。