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1.
科学发展观引领下"财政学"教学内容创新的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
按照科学发展观要求,深入推进中国"财政学"传统教学内容改革变得刻不容缓,文章结合"财政学"教学实践体会,提出了科学发展观引领下"财政学"教学内容在"财政学"的核心概念、财政的定义、财政职能等几个方面创新的思考. 相似文献
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丁蔚 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):3-4
高等职业教育以培养应用型人才为主,财政学是经济类专业的核心课程之一,为适应现代职业教育的需要,职业学院财政学教学改革势在必行,文章在分析职业学院学生生源现状的基础上,对财政学在教学理念、教学模式、教学手段、教学实践、教材、师资队伍等方面进行了研究探讨. 相似文献
4.
财政学教育之变是我国进入建设社会主义现代化强国新时代教育发展的新要求。新时代要求财政学教育理念发生转变:面向专业学生,注重专业教育的同时,更加注重交叉融合教育;面向全体学生,注重专业教育的同时,更加重视通识教育;面向全体公民,普及高等教育的同时,更加重视社会教育。因此,新时代财政学教育模式之变的总体思路是从专业教育拓展至"三圈层教育"。创新和加强财政学教育的重点有三个层次:改进和加强财政学专业教育,建议选择财政学专业培养方案更新升级、中国特色财政学理论体系构建和高质量教材建设作为重点进行攻坚;拓展和加强财政学通识教育,建议将通识教育课程建设和微专业课程体系构建作为主要任务;探索和加强财政学社会教育,建议将中小学生财税基础知识普及教育和志愿者专业服务作为试点,探索突破。 相似文献
5.
林静 《牡丹江教育学院学报》2023,(1):87-90
新文科背景下财政学课程思政建设,不仅强调学科内容交叉融合与现代信息技术的运用,还应提高财政学专业课程思政教学的广度与深度。基于此,在财政学课程思政教学设计中,应融入多学科维度的思政元素、深入挖掘教学内容中的思政元素、创新课程思政教学模式,积极探索“第二课堂”思政教学内容与形式,从而实现思政教育与专业教育的全方位融合。 相似文献
6.
财政学专业是具有一定公益性的学科,其培养的学生是财政部门的人才基础.然而,由于我国公务员招考制度改革和大学课程改革,使得财政学专业存在一定的问题,具体表现为:高校财政学专业存在特色越来越不明显、实用性逐渐减小、学生缺少财政实习机会、教师缺乏财政实践经验以及财政学专业学生就业难等等.教育部门应该根据就业率对高校财政学专业进行拨款,增加社会学、心理学、危机管理学等课程作为财政学专业核心课程,聘请财政部门退休人员作为财政学专业教师和改革财政专业教师考核制度,以及高校开设财政部门实习课程. 相似文献
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裴雨萌 《商情·科学教育家》2013,(25)
1776年,斯密在国富论中有关公共收支的理论和思想为财政学搭建了基本框架,随着研究领域的发展,财政学逐步由主要采用理论归纳的方法转变为运用数理和计量工具进行研究.与此同时,在对西方财政学理论的吸收和学习过程中.我国财政学理论的探索和发展,在经济实践的检验中,不断得到发展和深化.在财政学理论体系发展过程中,中西方财政学理论出现了日益鲜明的融合性. 相似文献
8.
张晓妹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):69-70
《财政学》是一门研究现代市场经济条件下政府参与部分资源配置而进行的财政收支活动及其经济社会影响的学科,是一门理论与政策运用紧密相关的应用性学科,因此传统教学方式无法实现教学目的.根据《财政学》自身的独特性应该采取灵活多变的教学方式,使学生通过大量的经济社会活动现象来探究其深层次的财政原因,再运用已掌握的财政理论对现实问题提出财政政策建议.笔者从事《财政学》的教学近八年,本文拟对《财政学》的教学方法进行初步的探讨和研究. 相似文献
9.
王善迈 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):5-9
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》设计了未来10年中国教育改革和教育发展的蓝图,其中涉及到一系列教育经济、教育财政的理论与方法问题,需要从事教育经济学、教育财政学的研究者作出回答。这些问题包括教育与经济社会发展关系,教育中政府与市场关系,层级政府间教育职责和支出责任关系,教育管理中政府与学校关系,高等教育与劳动力市场关系,教育财政与财政制度评价,公共教育财政制度安排等。 相似文献
10.
《北京大学教育评论》2007,(1)
北京大学中国教育财政科学研究所(简称财政所)是由国家财政部、教育部和北京大学共同成立、下属北京大学的具有独立建制的教学科研实体单位,致力于公共财政、教育财政领域的基础理论和应用研究。现面向海内外公开高薪招聘研究员、副研究员和助理研究员,学术领域包括经济学、财政学、公共管理、教育经济与管理。 相似文献