全媒体时代媒介与人的关系分析：批判的视角

媒介环境随着科学技术、媒介制度等的发展已发生了剧变,媒介与人的关系也相应发生改变。媒体内容极为丰富、媒介形式日益多样化,全媒体时代“全媒体”本质上代表何种媒体现象．全媒体将如何影响人们的生活？本文以全媒体环境为背景,通过探讨全媒体的真正内涵,揭示全媒体时代媒介与人的关系,进而对全媒体时代媒介与人的关系进行反思。     

全媒体时代电视媒体和电视新闻的发展分析

随着科技日新月异的发展,计算机技术和网络通信技术的普及,媒介传播的渠道和形式也在不断丰富,社会全面步入到了全媒体时代。在全媒体时代到来的过程中,人们的生活方式和生活习惯都出现了很大的变革,电视媒体和电视新闻的走向也出现了改变。全媒体时代的到来,媒介传播的形式和渠道的丰富一方面给予传统媒介一定的挑战,另一方面又带给了传统媒介发展的机遇。因此作为电视媒介的工作人员,必须要转变自己的理念,创新电视媒体的工作方式,把握住全媒体时代带给电视媒体的发展机遇,积极应对新媒体对电视媒体带来的挑战,在全媒体时代下找到适合电视媒体和电视新闻发展的特色道路。下文主要分析了全媒体时代对电视媒体和电视新闻的影响,分析全媒体时代下电视媒体和电视新闻发展中出现的问题,并提出了电视媒体和电视新闻在全媒体时代下发展的一个新方向。     

全媒体时代媒介素养教育的博弈与重构

在全媒体时代,各种媒介交织作用,共同形成了媒介生态环境.本文结合当前媒介素养教育研究的现状,分析在中国语境中媒介素养教育面临的博弈,探讨在全媒体时代下媒介素养教育突破困境的方向与路径.     

全媒体时代公共图书馆开展媒介素养教育探微

全媒体时代新旧媒介的日益融合与共同发展,使得媒介素养教育成为一个亟待重视的全民教育课题和公众终身教育的重要内容。本文阐述了全媒体时代媒介素养教育的概念内涵、发展趋向及缺失表现,重点探讨了公共图书馆提升公众媒介素养的方法和途径。     

全媒体时代播音员主持人的角色定位探究

近年来媒介形态飞速发展.现有播音员主持人诞生于传统媒体时代,具有鲜明的广播电视媒体创作特征.如何在全媒体时代语境中既保持传统播音主持艺术创造的精髓,又能积极探索全媒体时代播音员主持人生存和发展的空间,成为亟待解决的问题.因此有必要对新的媒介发展时代播音员主持人的角色定位进行探讨.本文试图从全媒体时代,媒介发展与播音主持艺术发展亦步亦趋的关系探究入手,从而探究广播电视播音员主持人在当下媒介环境中的角色定位.     

弥合数字鸿沟,构建公民社会——全媒体时代的媒介素养教育

全媒体时代新的媒介格局和传播方式为公民理性的政治参与提供了机会和舞台,为促进人的自由全面发展创造了条件。但同时,媒介技术发展带来的数字鸿沟也在一定程度上制约着公民社会的构建,而媒介素养教育对弥合全媒体时代数字鸿沟,提高公民整体素质具有重要的促进作用。本文通过研究数字鸿沟的不同类型,探讨其与公民社会构建的关系,理清全媒体时代媒介素养教育对公民社会建构的重要作用,以期跨越全媒体时代的数字鸿沟,搭建公共领域、培养公民意识、彰显公民身份,促使公民社会走向成熟。     

媒介意象:全媒体视域下城市形象的建构与传播

城市形象是城市物质与精神的有机结合,是城市的客观存在和人们主观认知的综合融汇.全媒体传播视阈下,城市形象更接近于一种经由媒介传播所建构的"媒介意象".本文以城市"媒介意象"研究为切入点,探究全媒体时代城市形象的建构、传播策略、强化路径及效果管控,以期为全媒体时代塑造城市"媒介意象"、展现城市魅力提供新思路.     

全媒体时代媒介与人的关系探讨

媒介融合将我们带进全媒体时代,全媒体成为一种新的传播形态。受麦克卢汉＂媒介是人的延伸＂观点的启发,本文提出＂全媒体是人的整体延伸＂,以此作为理解全媒体的新视角,并围绕此观点在历史与逻辑两个维度展开阐述。     

全媒体内涵及趋势分析

随着数字信息技术的不断发展,媒介间的融合日益密切,我们已经进入全媒体的传播时代,综合运用多种媒介和终端传播的全媒体化,已经成为世界传媒行业的发展趋势。笔者将从全媒体的概念、全媒体出现的背景以及全媒体发展趋势三个方面分别进行阐述。     

电视台的全媒体盈利模式探析

随着全媒体时代的到来,媒介形态及市场占有率面临着重新洗牌,电视台的盈利模式也随着媒介环境的改变做出了调整。各个电视台都在致力于充分利用全媒体的技术平台从而增加自身的市场占有率。     

全媒体时代广播主持人的形象构成与身份认同

随着全媒体时代的到来,广播主持人不再以单一的声音形象面对受众,而应调整心态,转变观念,树立新的形象迈向新时代。全媒体时代广播主持人不再是循规蹈矩的播报员,而是最快的信息收集者、传播者和评论员;全媒体时代的广播主持人形象由单一媒介的话语代言人演变成多维的活生生的形象代言人;全媒体时代广播主持人应加强受众认同和自我认同。     

全媒体时代旅游广告的发展趋势——以乌镇旅游广告为例

全媒体时代的到来改变了原有的媒介生态环境,使我国旅游广告市场面临着机遇和挑战。本文尝试以乌镇旅游广告为例,探析全媒体时代下旅游广告的发展趋势。     

全媒体环境下报业内容生产方式变革

随着传播技术的高速发展,全媒体时代已经来临,媒介环境发生了巨大的变化。激烈的媒介竞争给传统报业带来了巨大的冲击,传统报业为了生存不得不进行多方面的变革以应对新的环境。本文对全媒体时代的特点、报业新闻生产方式变革的现状及特点进行分析,认为在全媒体环境下,传统报业需要发挥优势,整合资源,形成品牌效应,秉持专业理念,以应对新媒体带来的挑战。     

媒介融合时代地方高校全媒体人才培养面临的机遇与挑战

媒介融合的浪潮给新闻业带来了前所未有的变革,并对新闻传播人才提出了更高的要求。本文对媒介融合背景下地方高校全媒体人才培养面临的机遇与挑战进行研究,通过分析媒介融合背景下新闻传播特征,结合地方性高校人才培养现状,思考媒介融合时代地方高校全媒体人才培养存在的问题,力求为探索出一条适合本国新闻教育发展之路,能为中国新闻教育事业在媒介融合时代的发展研究提供些许参考。     

全媒体环境下的传统媒体编辑转型探索

随着信息技术的不断发展,全媒体时代终于到来,对媒体行业造成了巨大冲击。传统媒体编辑的工作职能已经不能满足全媒体时代的需求,因此,媒体编辑要紧随时代发展的步伐,对工作方式进行创新,提升自身的能力,提高媒体编辑的核心竞争力。在全媒体时代的影响下,传统媒体编辑要采取合理的措施为自身寻求更好的发展机会。本文先阐述了全媒体时代的发展概况,然后列举了全媒体环境下对媒体编辑的要求,最后给出全媒体时代媒介话语新秩序建立的策略,希望能为媒体编辑提供一定的帮助。     

全媒体时代媒体多元盈利模式的比较探析

信息技术、媒介融合催生了全媒体时代的诞生,这样的态势促使各类媒介不断调整其传播方式、经营模式以及盈利方式,本文以五大媒体为切入点,探讨了这些媒体的全媒体转型以及其在盈利模式方面的更新与困惑。     

媒介融合方向下的四个关键变革

全媒体实验的目标是实现真正的媒介融合.全媒体实验中的种种改革,都需要从媒介融合时代新的市场需求和产业发展规律出发.在这个方向之下.有四个关键变革是需要认真思考的.     

全媒体时代图像媒介在高校思政教育工作中的价值

全媒体时代,图像媒介因其创作即时、题材多元、传播快捷、开放及互动性强,而深受大学生的喜爱。同时,它也为高校思政教育工作在时间、空间等维度开展提供了丰富的探索空间。鉴于此,论文在详细分析讨论全媒体时代图像媒介特征的基础上,探索了其在高校思政教育工作中的积极意义。     

全媒体时代新闻传播伦理的重构

全媒体时代,新闻传播在为人们带来诸多便利的同时,也带来了许多现实问题.本文简要归纳概述当前全媒体时代新闻传播伦理存在的问题,也就是伦理失范现象,从媒介生态失衡、生产主体弱化、自律他律欠缺三方面分析新闻伦理失范的原因,并重点提出了针对性较强的重构路径,希望能够有效走出媒介新常态下的新闻伦理困境,促进全媒体新闻传播的可持续发展.     

论全媒体时代的编辑素质

信息传播已经进入全媒体时代,对于一个新闻热点的报道可以立体化、全方位地通过各种媒介来展示,使编辑素质面对着挑战。本文从全媒体时代的传播背景出发,浅析该时代背景下如何完善编辑的素质,以迎合时代的要求。