浅析中原传统文化的传承和发展

“国民之魂,文以化之;国家之神,文以铸之.”中原地区有“居天下之中”的独特地理位置和丰富的自然资源,是我国较早开发和进入文明社会的地区,素有“文明摇篮”之称.中原传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是传承与发展华夏文明必不可少的主要元素.中原传统文化对历史记忆和文明元素的承载需要保持、发展、传承和创新.增强中原传统文化传承,有效发挥其物质性、社会性和精神性的文化属性,为传承和发展传统文化助力.     

中国传统档案文化研究述评

中国传统档案文化主要指中国封建社会时期的档案文化。传统档案文化植根于中国封建社会政治、经济、文化和社会的深厚土壤之中,呈现出与之相适应的基本特征、特点和内部结构。封建社会政治、经济、文化与社会的特质和发展水平决定了传统档案文化的特质和发展水平。本文对十年来中国传统档案文化研究成果进行总结和评论。     

从苏州文化到上海文化

近代以来的上海文化与传统江南文化之间有着明显的递嬗演进之迹 ,同时也与这一区域文化之间存在密不可分的互动关联 ,因此 ,研究近代以来的上海文化需要有自觉的区域整体意识。明清以来的苏州曾是江南文化中心。苏州文化是江南传统文化的典型代表 ,它凝聚南方山水人文之精气 ,依托源远流长的深厚文化积淀 ,充满鲜活秀逸的灵气 ,形成独特鲜明的个性 ,足以与北方文化相抗衡。苏州文化之精致典雅 ,苏州城市生活之考究 ,苏州市场经济之繁荣 ,一向被视为全国典范 ,对周边地区具有强大的辐射作用。紧邻苏州的松江府 ,历来与苏州相提并论 ,两者在地…     

传统文化精神的电影影像转化与重构

受产业化冲击,近年来中国电影越发呈现出重市场、重娱乐、重技术的趋势,传统文化精神的影像表述由此被淡化乃至误读。而优秀的传统文化精神具有巨大的传播价值与广泛的受众基础,既是中国电影理应承担的责任,又是其实现文化创新的源泉。要在电影艺术中实现对传统文化精神的现代转化与重构,精彩的故事创意和具有较高传统文化素养的编剧、导演便成为首要因素,同时要注重传统精神与时代精神的完美对接和文化精神与艺术语言的水乳交融。     

关于国学经典普及出版的几点思考

随着优秀传统文化的继承创新被提升为国家文化战略,传统文化的普及传播正面临最佳的历史机遇。要做好国学经典的普及出版工作,不仅要对经典存有足够的敬畏之心,还要牢固树立精品意识,并把握正确的方向,采取正确的方法等。     

浅析融媒体传播传统文化的方式

我国传统文化灿烂辉煌、源远流长,社会的发展与进步可以不断地从优秀的传统文化中吸取养分.在新的历史时期里,融媒体已成为媒体深度融合战略的必然之路,用融媒体的理念去对待、分析和解决传统文化的传承、创新与发展问题,是一种新的尝试.本文主要针对传统文化之"旧"与融媒体之"新"的结合问题进行探讨,分析了通过融媒体传播传统文化的一些方式.     

《中国传统档案文化研究述评》

中国传统档案文化主要指中国封建社会时期的档案文化。传统档案文化植根于中国封建社会政治、经济、文化和社会的深厚土壤之中,呈现出与之相适应的基本特征、特点和内部结构。封建社会政治、经济、文化与社会的特质和发展水平决定了传统档案文化的特质和发展水平。     

传统文化的出版诉求

要推动中国文化走出去,急需具有文化影响力的精良出版物。本文认为我们背弃传统文化尤其是传统文化中的精华要义很久了,如今我们的出版输出其实正是传统文化重建的过程,我们要把中国优秀的传统文化传播到世界各地。     

微传播时代传统村落文化的困境及策略

微传播时代正在显著影响和改变传统村落的传统价值和文化生态。借助新兴传播技术及微媒介平台,推动传统村落文化的现代性转化与创新性发展,与微传播媒介以及现代文化进行协商、融合,进而实现传统村落文化传播效果的最大化,成为保护传统村落、复兴乡村文化的题中之义。     

新媒体时代高校传播中华优秀传统文化的路径创新

高校肩负着传播中华优秀传统文化以培育时代新人的重要使命。在新媒体时代，高校要充分认识利用新媒体传播中华优秀传统文化的价值意蕴，准确把握新媒体场域下中华优秀传统文化传播的全新样态，正确审视与之相伴而生的现实挑战，积极采取协同多元主体、注入优质内容、更新话语表达、聚焦靶向发力等举措，增强中华优秀传统文化传播的引领力、说服力、精准力和吸引力。     

客家传统文化的伦理思想探究

"尚德"之个人修养",诚信"之社会公德",天人合一"之生态思想,是客家传统伦理思想的主要内涵。其生态和谐的发展思想与求同存异的文化观念,作为人类文明的宝贵遗产与中国传统文化的文明基因,具有重要的现代价值。     

媒体在促进民族文化传播中的作用——以凤凰卫视为例

人类社会的发展离不了文化的传播与传承,文化的传播需要载体,于是新闻媒体与社会文化有着密不可分的关系。媒体与社会文化在发展趋势上具有总体的一致性,我国传媒要想在世界传媒之林中占有自己的一席之地需要体现民族特性。民族文化传播需要对传统文化进行批判继承并吸收西方文明,凤凰卫视在促进民族文化现代化方面做着积极的探索。我们可以从凤凰卫视的办台方针、节目的形式和内容、媒体人的文化素养等方面看到她对于促进民族文化传播发展所做的努力。     

文化自信视域下图书馆推广传统文化的意义与模式研究

图书馆是公共文化服务体系中的重要组成部分,传播传统文化是图书馆的义务与责任。图书馆推广传统文化相比其他公共文化服务体系中的部门有着特殊的优势,除了具有资源、人才和途径优势外,图书馆最大的优势在于有着稳固的读者群体,可以对传统文化进行更具深度、质量更高的推广。除此之外,图书馆在推广传统文化中也要讲方法、重实效。本文将从文化自信视域下图书馆推广传统文化的意义出发,阐述图书馆推广传统文化的现状与问题,结合实践论述图书馆如何构建推广传统文化的模式。     

中国传统文化短视频的情感传播研究

中国传统文化短视频借助传统文化积存千百年的情感密码以及情感传播的独特优势,使得媒介与个体的社会互动从自我之维、他者之维到社会之维变得愈发深入。自我之维对短视频平台中多种文化形态的传统文化的体认,表现为文化记忆的唤醒、文化意义共同性理解以及文化认同的情感传播实践化。对于在传统文化沃土中汲取养料的他者之维与社会之维,情感传播不仅打破同时空社会交往模式,还使同时不同空、同空不同时的社会交往模式在短视频平台得以实现。此外,直播带货与社会治理在短视频平台中的应用体现着情感影响、塑造用户思想的社会化实践过程。这些尝试无疑启发着中国传统文化在当下的创造性转化。     

试析城市化进程中闽南文化与城市特色的传承

近几年我国随着经济的发展,城市化进程进一步加快,在城市化不断地发展中,地区的文化形式开始转变,让传统文化既能得到传承,又能为特色城市的建设提供文化之源,闽南文化最早起源于泉州,现阶段闽南文化传承与发展的地区主要集中于福建南部,闽南文化主要有建筑文化、宗教文化、民间文化、民俗文化以及方言等等。城市化发展是社会发展必然要经历的一个阶段,那么,在闽南地区独有的闽南文化要如何在城市化发展与城市特色相结合?下面就来分析和解答这一问题。     

以习近平文化思想为指引 提高新闻舆论工作水平

习近平文化思想之新闻舆论工作论述体大思精,所包含的文用论、文法论、文机论、知音论都蕴含着中华优秀传统文化元素,是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,本身就是文化自信的自主性体现,是中国化时代化的马克思主义新闻观。习近平文化思想是新闻舆论工作者做好工作的根本遵循。深入学习习近平文化思想之新闻舆论论述,体会其中所蕴含的中华优秀传统文化,可以更好地运用习近平文化思想武装头脑,指导新闻实践,推动工作创新,提升媒体的吸引力和传播效果。     

编辑要从传统文化中掘金

出版在向前看的同时,也要不时向传统文化中掘金。几千年来的中华民族传统文化永远是我们取之不尽、用之不竭的出版宝藏。出版人在开发传统文化出版资源过程中,要秉承如下几个原则:准确地筛选是前提和根本、批判地继承传统文化中的出版资源、开发传统文化出版资源过程中要有创新。     

应加强西部地域文化的宣传

著名社会学家费孝通论及保护西部人文资源时常说，经济的发展只能解决我们生存的基本问题，但如何才能生存得更好，使自我价值的发挥得到更广阔的拓展，并从中发展出一种新的人文精神，需要在原有人文资源的基础上用文化和艺术的再发展来解决。他又说，在世界一体化的今天，地球越来越小，越是要注意我们的传统文化特点，要在“和”的背景下找到民族文化的自我，并真正认识自我。费孝通所言之“和”，是指随全球化而带来的古与今，中与西等多元文化的认同、互补与融合。在这种大的历史背景下，新闻媒体如何宣传西部的地域文化，促进西部文化…     

全媒体视域下的传统文化传播与创新——基于《新民歌大会》的实践与启示

赓续历史文脉、谱写当代华章,是媒体的职责和使命。新时代,媒体要自觉担负起新的文化使命,守正创新,融合开放,做好新时代文化传播工作,努力成为中华优秀传统文化的传播者、传承者,让中华文化生机勃勃,让传统文化之声传得更广、更深、更远。本文着重从六个层面剖析《新民歌大会》的特点,即作为首档实景创演,让舞台回归生活;创演“新”民歌,唱出新时代声音;多元文化融合,促进传统文化大放光彩;艺术与现实呼应,增添文化传播人文感;全媒体传播,助力文化传承发展;跨区域合作,促进文化无国界传播。     

读国学经典 提升软实力

这真是当下中国一个奇特的社会现象：一边是时尚文化甚嚣尘上．一边却是传统文化的呐喊。以传统经典为教学特色的国学班、读经班．在全国大中小学雨后春笋般地兴起：天南地北，掀起一股阅读国学经典、追寻传统文化的热潮。一个问题由之摆在我们面前：行进在现代化路上．我们究竟为什么要阅读国学经典？[第一段]