农村“打工族”留守子女的道德发展与教育研究

随着农村富余劳动力的产生,致使外出打工的人数逐年增加,因此对留守子女的道德发展和教育都产生了严重影响。对留守子女的德育现状、成因及解决对策等方面进行了简单分析。     

农民工子女受教育的双重困境与出路

从现有农民工子女可供选择的受教育路径考察农民工子女成长和受教育状况都不容乐观,农民工家庭的子女在受教育的选择上处于进退两难的境地。从农民工子女成长要素、城乡教育资源差异、城市教育资源存量和增量等因素考虑,让农民工子女随父母进城上学应该是解决农民工子女上学问题的最好选择。要实现这一目标,关键在于改革现在的教育体制,在制度上保证农民工子女在父母务工城市享受公平的、无差别待遇的义务教育。     

提高进城务工人员子女德育实效的实践与探索

近年来，随着经济的迅猛发展，大量农村劳动力进城务工，城区学校进城务工人员随迁子女日益增多。就笔者所在学校而言，学生中流动人口子女比例达到89％。这部分学生的流动性大，笔者对所在学校的1032名学生进行了调查，其中有过转学经历的达52％，有过多次转学经历的占19％。频繁的流动影响了学校的管理工作和学生的学习成绩。因此，     

农村"打工族"留守子女的道德发展与教育探讨

随着城市化进程的推进和农村经济社会的发展,大量农民离开世代相依的土地而涌入城市,或务工,或经商,被他们遗留在家中的学龄期子女就成为了“留守子女”。“留守子女”的道德发展问题已成为一个重大的教育课题和社会问题,仅靠学校教育难以取得预期的成效,必须由政府、学校、家庭、社会形成合力,给这批学生营造一个多维度的优良的育人环境。本文采用问卷调查、走访座谈、定量分析与定性分析相结合等方式,对农村“打工族”留守子女的道德现状进行调查,对其道德成因进行了重点分析,并针对性地提出了道德建设的对策。     

高校德育面临的困境与出路

人类社会跨入了知识经济时代 ,社会经济的发展 ,改革开放的深入 ,市场经济体制的建立 ,信息网络技术的发展 ,家庭人口结构的变化等 ,都对大学生的德育产生了前所未有的影响。大学生德育面临困境 ,认清困境 ,提出对策 ,保障德育工作的顺利开展 ,是我国高等教育工作者和大学生家长面临的共同课题     

农民工随迁子女财富观培育的现实困境与出路

农民工随迁子女健康财富观的树立直接关系到社会经济的发展、社会的稳定与和谐,但社会现实的强烈冲击、家庭教育的严重缺失、学校教育的相对弱化使得农民工随迁子女财富观的培育陷入困境,要通过人文情境、榜样示范、实践活动加以培育。     

农村“打工族”留守子女的道德发展与教育探讨

随着城市化进程的推进和农村经济社会的发展,大量农民离开世代相依的土地而涌入城市,或务工,或经商,被他们遗留在家中的学龄期子女就成为了留守子女。留守子女的道德发展问题已成为一个重大的教育课题和社会问题,仅靠学校教育难以取得预期的成效,必须由政府、学校、家庭、社会形成合力,给这批学生营造一个多维度的优良的育人环境。本文采用问卷调查、走访座谈、定量分析与定性分析相结合等方式,对农村打工族留守子女的道德现状进行调查,对其道德成因进行了重点分析,并针对性地提出了道德建设的对策。     

外来务工人员同住子女德育现状及策略研究

由于种种原因,外来务工人员同住子女的德育状况不容乐观。文章在调查分析的基础上,对外来务工人员同住子女在德育上存在的问题进行了详细阐述,分析其产生的原因,对如何加强这方面的工作提出了一些对策。     

认知式德育与信仰式德育的失衡——兼论我国高校德育的困境与出路

信仰式德育是一种理想、信念和信仰道德教育,它能够促使学生领悟道德的终极价值,实现从“知”到“信”、从他律向自律的提升与转化。信仰式德育的弱化甚至缺位是当前高校德育陷入知行分离和实效性低迷等困境的重要原因。为解决这一问题,应确认信仰式德育在教育体系中的独立地位,实现认知导向与信仰建构的有机统一。     

道德情感教育：高校德育的困境与出路——基于高校德育调查的反思

在对大学生道德现状和高校德育现状调查的基础上,指出高校德育困境的症结在于目前高校德育停留在道德认知教育阶段,不能使大学生的道德认知进一步内化为道德情感,并提出高校德育的出路是从道德认知教育转变为道德情感教育。