对继续教育面临新发展的思考

改革开放以来，在党中央、国务院领导下，我国继续教育工作了有了许多重要突破，继续教育事业也有了举世瞩目的进展。新世纪的到来，经济全球化、科技迅猛发展以及国际间激烈的人才争夺战，使我国继续教育既面临新的严峻挑战，也迎来新的良好机遇。     

当前高校继续教育面临的问题与对策研究

随着21世纪的到来,高校继续教育发生了一些深刻变化,由"学历教育的补偿"演变成为终身学习体系的重要组成部分,这既是继续教育发展的内在规律,也是外在需求。在整个社会转型发展的大背景下,高校继续教育固然有不少机遇,但挑战更严峻。本文主要分析了当前高校继续教育面临的一些棘手的问题,并提出了相应的对策。     

开创网络环境下的继续教育工作

社会生活的发展、科学技术的进步和经济全球化进程的加快,为继续教育的蓬勃发展创造了良好的历史机遇。特别是现代信息技术的飞速发展,以信息化带动继续教育及其管理的现代化,不仅拓展了人们获取信息的渠道,也给人们的生活、工作和学习方式带来了深刻的变化,给教育带来了新的理念和新的管理模式,     

试论医学高校图书馆员的继续教育

一、目前图书馆员接受继续教育的必要性和紧迫性 当前,医学高校图书馆员的综合素质较低,已成为制约图书馆及教学、科研、医疗发展的重要因素,其主要表现如下: ①观念老化,知识陈旧.有的馆员至今仍停留在对图书馆传统的认识上,看不到甚至是不愿看到新技术革命对图书馆带来的深刻变化,因此不接受新事物,不学习新知识;不少人仍停留在20世纪80年代以前的图书情报学知识基础上,对当今日益兴起和发展起来的新知识、新技术了解甚少.     

对当前高校体育教师继续教育的思考

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨在"十二五"规划背景下,高校体育课程的特点和对体育教师的新要求,提出应重视体育教师的培训工作,并对高校体育教师继续教育的培训内容进行了分析,旨在提高高校体育教师继续教育培训的实效性与科学性,以期为高校体育教师继续教育的全面展开和实施提供参考。     

试谈高校管理人员的继续教育

高校管理人员的继续教育要根据自身素质要求来确定其内容和方式 ,并通过建立和健全继续教育的机制 ,来确保其高质、高效。(一 )继续教育的主要内容1.大力提高管理人员思想政治素质。高校管理者应加强对邓小平理论尤其是邓小平教育理论的学习和运用 ,深刻领会”三个代表”的精髓 ,进一步解放思想 ,转变工作作风 ,增强防腐拒变能力。高校管理人员还应重视其自身的品德修养 ,增强其管理意识和责任感 ,进一步培养创新精神、实干精神、合作精神和奉献精神 ,使之具有新的思想风貌和良好的精神状态。2 .重点加强高校管理人员现代管理科学理论教育 ,…     

加快我国继续教育发展的策略

在新的国际环境和知识经济条件下,继续教育面临的机遇很多,需要应对的问题也更为复杂。我国继续教育的发展策略,当前要着重加强以下几个方面:把继续教育纳入国家发展规划,加快继续教育立法,整合各类继续教育资源,实现继续教育信息化,尽快实现各类教育衔接交融。     

论高校发展继续教育面临的问题及对策

通过高校在继续教育中存在问题的分析,阐述了目前现行管理体制和经费严重不足是制约高校发展继续教育的不利因素,进一步提出全社会必须认识高校参与继续教育的重要性,改革现有的继续教育管理体制,建立继续教育经费保障机制,发挥高校在继续教育中的主体性作用。     

高校成人继续教育师资队伍建设面临的挑战

"新经济"不仅挑战现有高校继续教育模式,更凸显了高校成人继续教育师资队伍的困境:高校继续教育教师大多是一支"临时"队伍;高校继续教育管理人员多出现为一支"杂牌"队伍。面对挑战,我们可以从师资队伍来源、师资队伍管理、师资队伍成长等方面采取措施,使高校成人继续教育师资队伍走在"学习社会"前面。     

高校图书馆员的继续教育

面对即将到来的21世纪，高校图书馆的工作模式将随着社会和科技的发展发生巨大的变革，图书馆工作人员的素质也亟待全方位的提高，对在岗人员实施继续教育是目前乃至今后相当一段时期内的一项紧迫而重要的任务。     

高校教师继续教育问题的探讨

在科学技术飞速发展、知识更新迅速的今天，世界许多国家把教师的继续教育作为一项基本国策。教师的继续教育问题应该引起高度重视，采取相应措施。本论述了高校教师继续教育的重要意义，提出了教师继续教育的内容和途径。     

论综合性大学医学教育面临的发展机遇

医学院校加盟综合性大学，改变了过去大学单纯以文理科为支撑的局面，同时给我国医学教育发展带来了良机。如何将医学教育有机地融入综合性大学，发挥综合性大学的优势，不断发展医学教育，需要我们正确认识综合性大学医学教育所面临的发展机遇。     

高校非学历继续教育的发展内涵与策略分析

随着我国经济社会的迅猛发展,社会各界对各级各类人才特别是应用型人才的需求越来越大,给高校继续教育的非学历教育提供了难得的机遇和挑战。传统的高校学历继续教育已经不能适应新形势的发展要求,在稳步发展学历继续教育的同时,迫切需要开展一系列的非学历继续教育。本文将对高校开展的非学历继续教育存在的问题进行分析,并探讨了相应的解决策略。     

学习型社会中高校教师继续教育探析

建设学习型社会是我国社会发展的重要战略之一,学习型社会的一个重要特征就是终身学习,继续教育成为每个社会成员共有的生活方式。高校教师作为社会最重要的人才资源,理应是终身学习、全民学习的引导者。本文分析了学习型社会中高校教师开展继续教育的重要性以及当前高校教师继续教育存在的问题,并就如何推进高校教师继续教育工作以提高其实效性进行了深入的思考。     

论和谐社会与普通高校继续教育创新

构建和谐社会是我党在新的历史时期提出的又一奋斗目标,对我们的各项工作都具有指导意义。普通高校继续教育在构建和谐社会中将发挥重要作用,与此同时必须创新继续教育。     

浅谈农业院校继续教育如何服务“三农”

农业院校继续教育从本质上讲就是要为“三农”服务,为建设新农村、增加农民收入、提高农业的收益提供智力支持。本文以仲恺农业工程学院为例,探索农业院校继续教育如何坚持服务“三农”,规范办学,提高办学质量,建设学习型社会。     

浅谈农业院校继续教育如何何服务"三农"

农业院校继续教育从本质上讲就是要为"三农"服务,为建设新农村、增加农民收入、提高农业的收益提供智力支持.本文以仲恺农业工程学院为例,探索农业院校继续教育如何坚特服务"三农",规范办学,提高办学质量,建设学习型社会.     

加强和提高教师素质构建继续教育新模式--"现代教育技术在教师继续教育应用研究"实验报告

中小学教师素质的高低直接影响到基础教育质量,教师继续教育是提高教师素质的有效途径,运用现代教育技术能够提高教师继续教育质量和效率.这个研究报告总结了一个国家级"现代教育技术在教师继续教育应用"实验研究成果,探索中小学教师继续教育新模式.     

对编辑继续教育问题的探讨

对编辑的继续教育是提升编辑素质、保证和提高出版物质量的有效措施,明确编辑继续教育的必要性,分析编辑继续教育现状,对完善和构建编辑继续教育的长效机制具有重要的意义。