普通高校体育专业双语教学的可行性探索

双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也是高校教育改革与发展的必然趋势。本文从不同方面论证了普通高校体育专业开设双语教学的必要性,并着重分析了普通高校体育专业开设双语教学可行性,旨在对普通高校体育双语教学的开设提供一定理论思维和实施建议。     

非重点高校双语教学问题探讨

论文探讨了双语教学的内涵,我国高校开展双语教学的背景和现状,双语教学的评价标准和教学模式,结合开设双语教学的实际经验,提出在非重点高校实施双语教学的具体措施。     

生态学课程双语教学的利与弊

双语教学是高等教育适应新形势的需要而开设的。文章以生态学为例,结合双语教学的感受,阐述双语教学的利与弊,为扬利去弊,提出合理的建议。     

通信工程专业双语教学的研究与实践

双语教学是使用原版专业学科教材,运用外语授课的一种授课方式,通信专业课程具有技术更新快、专业词汇多等特点,比较适合开设双语教学。通过分析通信专业课程开展双语教学的必要性,探讨开设专业课双语课程的内容、时间、并提出双语教学在专业课程中的应用目的,讨论双语教学如何有效地进行教学的方法。     

有机化学双语教学的探讨与研究

如何有效进行双语教学是高校教学改革的一项重要内容。温州大学化学与材料工程学院在2006年开设有机化学课程的双语教学并延续至今,取得了一定的成效和经验。本文根据几年来的教学体会对双语教学实施过程中存在的问题、对策及实施方案进行了总结与研究。     

在通识教育选修课中使用双语教学的必要性与可行性

近年来,为推行素质教育而在我国各高校开设的通识教育选修课成为当前教育界与学者关注的重点问题。将双语教学引入到通识教育选修课中将成为我国高校改革的新趋势。文章指出了在通识教育选修课中使用双语教学的实施背景与重要性,阐释了利用双语教学开设通识教育选修课的实施条件与重要意义,从而提出了在通识教育选修课中使用双语教学的必要性与可行性的新思路。     

“电磁场与电磁波”课程双语探究式教学模式改革与实践探索

"电磁场与电磁波"双语教学是我国高等教育为适应经济全球化发展要求,培养具有国际合作、交流与竞争能力的复合型人才的重要途径。本文主要介绍了开设双语教学的必要性,以及双语教学内容、目标关键问题和实施方案。     

畜禽育种技术及其应用双语教学课程建设的研究与实践

畜禽育种技术及其应用课程是我校为适应新形势下畜牧业发展需要开设的课程.通过教研组老师多年的探索和积累,尤其是近三年的认真总结,在教学内容和教学方法上取得了可喜的成绩,实现了双语教学,达到了较为理想的教学效果.课程教研组老师通过自编教材充实了教学内容,制作多媒体课件改进教学手段,采用探究式教学、网络交互式多媒体教学以及双语教学三者相互结合的方式改革了以往单一的教学方式.     

双语教学的理论探索

从"双语教学"的定义探析出发,研究和回顾了双语教学理论的发展,并介绍了像我国一样的单语国家的双语教学经验,最终为我国双语教学的现实定位和最佳教学模式选择提供理论指导。     

高校原版教材与版本引进教材应用的分析研究

本文在对原版影印教材和原版教材来源数据比较分析的基础上,分析研究现状,总结出各自的优势和不足,最后提出一些建议为双语教学或全英语教学课程教材的选用提供参考。     

浅谈新疆师范大学中小学少数民族“双语”教师培训美术专业的教学意见

随着中小学少数民族"双语"教师两年制培训工作教学的不断深入,调查研究发现,在"双语"培训中专业汉语的开设时间和美术专业课程的设置问题凸显,本文针对这两个问题进行了分析和探究,建议将专业汉语上课时间调整到培训前期阶段。并开设美术字和基础设计课程、中外美术欣赏课程、中小学美术教学教法及说课的课程,来完善中小学少数民族"双语"教师培训的合理性。提出专业课程设置要契合中小学少数民族美术教师的实际教学,切实提高中小学少数民族教师的汉语授课水平。     

双语教学的理论探索

从“双语教学”的定义探析出发，研究和回顾了双语教学理论的发展，并介绍了像我国一样的单语国家的双语教学经验，最终为我国双语教学的现实定位和最佳教学模式选择提供理论指导。     

基于机械设计基础的双语教学探讨

机械设计基础是大中院校工科普遍开设的专业基础课。机械设计基础的双语教学对学生丰富机械专业英语词汇和接受国际先进机械设计基础教学理念都有重要意义。本文首先阐述机械设计基础双语教学的必要性,对现阶段双语教学存在的问题进行了分析,着重阐述机械设计基础双语教学实践过程以及教学改革方法。     

“交通规划”双语教学实践与双语课程体系建设

双语教学为＂交通规划＂的教学研究提供便利。通过＂交通规划＂课程三年的双语教学的经验,以及通过调研和专家论证,调整了交通工程专业本科教学计划,建设形成了交通工程专业本科生的双语教学课程体系,并且对教学实施的方案进行了探讨,为形成多元化的教学模式提供实践参考。     

计算机基础课程双语教学机制的研究

就计算机基础课程开展双语教学的意义和优势进行了分析。从教学目标、教学策略、教学组织和教学评价等几方面入手,系统地对计算机基础课程双语教学机制进行了研究,为该课程双语教学的实施提供了理论依据和实践指导。     

地方高校化工原理双语教学的探索与实践

化工原理是化工类专业的学科基础课,是学生由理及工的桥梁与纽带。探讨了双语教学的目的意义及非重点高校实施双语教学所面临的问题,结合开设双语教学的实际经验,提出了在地方非重点高校实施化工原理课程双语教学的具体措施。     

电工学双语课程构建与教学实践

本文通过对应用型本科电子科学与技术专业学生开设“电工学”课程的双语教学实践,就专业基础课进行双语教学的意义、可行性、实施的具体措施以及教学效果进行了有益的探讨。同时对英文原版和影印教材的选择与合理使用,双语教学师资队伍的组建,中英文多媒体课件的制作及双语教学的各个环节实施情况进行了阐述,并对双语教学实践结果进行了综合评价。最后分析了双语教学所面临的问题及发展思路。     

地方高校化工原理双语教学的探索与实践

化工原理是化工类专业的学科基础课,是学生由理及工的桥梁与纽带.探讨了双语教学的目的意义及非重点高校实施双语教学所面临的问题,结合开设双语教学的实际经验,提出了在地方非重点高校实施化工原理课程双语教学的具体措施.     

地方高校化工原理双语教学的探索与实践

化工原理是化工类专业的学科基础课，是学生由理及工的桥梁与纽带。探讨了双语教学的目的意义及非重点高校实施双语教学所面临的问题，结合开设双语教学的实际经验，提出了在地方非重点高校实施化工原理课程双语教学的具体措施。     

材料化学网络双语教学系统的设计

本文论述建立一个网络辅助教学系统实施材料化学双语教学的指导性学习理念,在分析建构主义学习理论和网络学习相通的基础上,借助于Blackboard电子网络教育平台和计算机现代化教学手段构建了＂双主型＂网络双语教学模式,分析了教学系统中设计＂双主＂教学模式及其运作的特点。材料化学网络双语教学可以利用网络教育平台中的多种学习策略激发学生的学习兴趣,有助于培养学生的双语素质和专业能力。