四季的雨

有人喜欢那竞相开放的花朵,有人喜欢那坚韧刚强的小草,还有人喜欢那变化莫测的浮云,而我只对雨情有独钟。＂好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。＂春雨是春的使者,她像一个淘气的娃娃,又像一个美丽的少女,让人感觉清新又可爱。伴着滚滚的春雷,随着和煦的春风。     

千变万化的我

正10月12日雨我来自大自然,我是谁呢?春天,我悄无声息地降落人间,似牛毛,如发丝,随风飘洒。我唤醒了小河,染绿了山岗,滋润了万物。人们都说春天的我"贵如油",总是及时地给人们带来生机。唐代大诗人还这样赞美我:"好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。"夏天,骄阳似火,天地间闷热得像蒸笼似的。此时,我便噼里啪啦从天而降,像黄豆,似瓢泼,如天河。我开心时,可以帮人们散去暑热,送来欢乐;但我发怒时,脾气大得不可     

借来好雨润春桃

正"静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……"夜晚,老师为批改学生作文,呕心沥血;白天,老师为上好作文评改课,筋疲力尽。可是,付出了这么多,得到甚微,学生的作文水平仍然不令人满意。病因就在于"一言堂"的作文评改课高耗低效。传统的作文评改课,老师将作文优点、缺点全盘托出,从头讲到尾,学生不动脑,也不动嘴,毫无兴趣,成了学习的奴隶。我认为,这种现状亟需改革。杜甫有诗云:"好雨知时节,当春乃发生。随风潜入     

竹笋的力量

<正>星期天,闲来无事,我漫步到了屋后的竹园。刚进入竹园,就被什么东西绊了一下,幸亏及时抓住了一根竹子,不然肯定摔个大跟头。我正觉得扫兴,定睛一瞧,原来是一个刚出土的小竹笋。我马上对这个小玩意产生了好奇,先前的怒气也随之烟消云散了。     

好雨知时节,当春乃发生——雨水节气课程开发与实施

通过对雨水节气知识的梳理,我们了解到这个时候农作物最需要及时灌溉。从雨水节气开始,降水将逐渐增多,这一点将成为我们和幼儿一起进行观察记录的观测点;雨水节气的习俗,大多离幼儿的生活比较远,我们主要选择适宜幼儿理解和接收的内容组织活动。     

春日咏叹调

守擂擂主:张珺雅守擂口号:亮我晨光朝气,扬我青春活力!写作感言:谢谢能有这么一个平台,让我用灵动的笔描绘出春的朝气,那也是我心底最美丽的风景。我喜欢春天的气息,她没有冬日的寒冷,没有夏日的炎热,也不同于秋天的凉爽——有的只是温暖、清新。     

春雨是“它”?是“他”?还是“她”?

正不久前,听了一位老师执教的苏教版二下《春雨》一诗的授课。教学流程进行得有条不紊,感悟诗句时.教师紧紧围绕一个问题"你觉得这是一场怎样的雨?"来组织教学。学生的语言也很丰富:"好雨""及时雨""润物的雨""细无声的雨""夜里偷偷来的雨"……可以说学生的想象能力和理解能力都得到了很好的锻炼。从课堂     

拨云撩雾知雨踪

正古代诗人留给我们许多有关雨的诗句:"夜来风雨声,花落知多少""好雨知时节,当春乃发生""青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归",无不充满浪漫的色彩,令人产生无限的遐想。可是,等到大雨连天,洪水暴涨,带来灾难的时候,人们就要埋怨老天爷不长眼了。在古代,科学还不发达,不知道下雨是自然现象,总以为