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电子商务时代下的新型物流 总被引:1,自引:0,他引:1
郑东 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(3)
对电子商务时代下的新型物流的特点及基本技术进行了综述,其特点是:信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化、虚拟物流系统走向应用、绿色物流。其基本技术是条码技术及应用、EDI技术及应用、射频技术及应用、GIS技术及应用、GPS技术及应用及自动化仓库及应用。 相似文献
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文章介绍了人工智能技术及大数据技术,分析在高职英语教学中应用大数据及人工智能的现状及意义。从教师、教学管理者及学生三维度出发,分析大数据及人工智能技术在高职英语教学中的应用;从技术、教师层面出发,展望人工智能技术及大数据技术在高职英语课堂中的应用。期望文章能够为广大高职教育工作者带来一定的参考作用。 相似文献
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史志英 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(3):39-41
本文分析了目前数据库技术及应用课程教学的现状,探索了基于工作过程导向的数据库技术及应用课程的教学目标、教学内容及评价体系的改革,以提高高职院校数据库技术及应用课程的教学效果,深化该课程的建设. 相似文献
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在中职机器人技术教学中,理论结合实践,应用虚拟现实技术,建构高效课堂,促使学生在学习理论知识的同时进行多样化线上线下操作,可有效提高学生机器人技术应用能力及操作技能水平,为培养高素质技能型人才打下坚实基础.本文据此探讨了虚拟现实技术在中职机器人技术教学中的应用及发展. 相似文献
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《多媒体技术基础及应用》是中央电大计算机科学与技术专业本科的限定选修课程。4学分,开设一学期。该课程使用的教材为《多媒体技术基础及应用》和《多媒体技术基础及应用——辅导与实验》,钟玉琢、冼伟铨、沈洪编著,清华大学出版社出版。 相似文献
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分析应用写作教学导入多媒体网络技术的必要性,提出应用文写作教学各教学环节都应利用多媒体及网络技术,并探讨应用加强多媒体网络技术的应用、提高应用写作课程教学质量教学方法. 相似文献
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双水相萃取技术是一项新的分离技术,因其具有独有的特点,应用越来越广泛,在生物技术领域中的应用最为普遍。主要介绍了双水相的种类及应用特点,展示了近三年来双水相萃取技术在生物技术中的应用,最后探讨了双水相萃取技术的应用前景。 相似文献
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中学化学教材评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在目前已有不同版本化学教材面世的情况下,如何选择出符合当地实际的教材成为了一个亟待解决的问题。该问题可通过构建中学化学教材的评价体系来解决。中学化学教材的评价体系的整体思想是确定评价层次和建立评价模型。评价层次包括一般性调研;静态资料和动态资料的收集;综合评价。评价模型由静态资料的定性定量获取维度与动态资料测评指标所组成。评价的操作过程为:了解化学教材;收集反映化学教材质量的静态和动态资料;作出综合评价,为选定教材做好先期准备。 相似文献
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裴嵘军 《太原大学教育学院学报》2011,29(4):4-6
杜威对教材的定义、发展、教师学生在教材前不平等以及学生需要的教材、使用教材阶段进行了论述.结合杜威的论述.可以看出我国教材存在不适应社会和学生需要、教师解读教材不足、教材灵活性不足等问题.今后我国教材编制要适应社会和学生需要、提高教师素质、注重教材内容时代性和综合性、教育理论家要进行教材编制. 相似文献
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苏安国 《四川师范学院学报》2009,(3):6-10
《吕氏春秋》“备天地万物古今之事”,保存了大量弥足珍贵的学术史、先秦历史和科学文化的资料,本文从保存先秦经籍文献的古本原貌和佚文、诸子之渊薮、补史书记载之阙、先秦科学文化方面的珍贵史料等四个方面对《吕氏春秋》的史料价值分析论述。 相似文献
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五年制高职教材存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
针对五年制高职教材出版混乱、教材选用随意、缺少符合五年制高职特色的教材、校本教材开发质量不高、没有形成立体化教材体系、对五年制高职教材研究不足等问题,本文提出教育部门要加强对五年制高职教材的领导和管理,高职院校要慎重选用五年制高职教材。并提高校本教材的开发质量,逐步形成立体化教材,加强五年制高职教材的研究。 相似文献
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对功能材料专业金属材料、无机非金属材料和高分子材料三部分知识整合,并将最新的科研成果融入传统的材料科学基础知识中。简要论述了课程改革的基本思路,认真剖析了材料科学基础课程教学改革的几个重要措施,旨在提高教学质量和教学效率,并增强学生的分析能力和创新能力。 相似文献
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于绒 《西安文理学院学报》2002,17(2):74-75,86
教材是教学活动的基本依据 ,是教育改革成果的集中体现。本文主要阐述了我国新形势下教育学院所面临的问题以及如何进行教材改革 ,提出优选教材 ,基本教材与补充教材相结合 ,文字教材与软件教材相结合的教材改革思路。 相似文献
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高校教材的集成化管理 总被引:1,自引:0,他引:1
周丽琴 《中国教育技术装备》2007,(2):45-47
高校教材管理作为教学管理中的一项重要内容,涉及了多方面的具体工作。把集成管理的思想引入教材管理工作中,通过管理的规范化、教材计划的统一协调、教材的合理选编与供应、教材的经济性等管理来实现新时期教材集成化管理,提高教材管理水平,更好地服务教学。 相似文献
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随着基础教育课程改革的逐步深入,教材多样化的趋势越来越明显,中小学教材的品种也越来越多,促进了中小学教材质量的提高,为我国中小学教材市场带来了繁荣和发展。但与此同时,也出现了重复编写同一水平、同一层次教材的现象。通过对国内各学科有代表性的教材进行静态比较研究发现,在编写理念和思路、内容体系和结构、内容选取和呈现方式、作业和练习系统、认知和心理规律以及物理特征等方面,各版本教材既有共同点,又有个体差异;各版本教材需要相互借鉴、取长补短、日臻完善。 相似文献
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教材出错的新闻近年来屡见报端,教材之误不禁让人担忧其能否胜任传知启智、教化育人的重任.教材出错不但会给师生带来一些负面影响,而且会对学校的教育地位和社会的稳定发展构成威胁,也会对我国传统文化的继承和发展产生不利影响.教材出错的原因,一方面在于缺乏行之有效的监管机制和高素质的教材研发团队,另一方面在于教材出版市场的混乱,存在不正当竞争等等.要想提高教材质量,杜绝低级错误的发生,必须建立和完善教材监督管理机制,组建高水平的教材研发团队、营造有序的市场竞争环境. 相似文献