2003-2004学年度第二学期工作计划

一、指导思想 认真学习贯彻党的十六大精神，落实好2003-2004学年度各级教育行政部门教育工作会议精神，坚持“以人为本、依法治校、以德立校、文化建校、科研兴校”的学校管理理念，坚持以课程改革为突破口，处处体现“一切为了学生，为了学生一切”的教育思想，坚持教育创新，牢固树立为家长、为学生服务的意     

学校依法治教的措施

依法治教是新时期党和国家改革、发展教育事业的基本方针，是实施依法治国战略的重要组成部分。依法治教的核心内容就是在教育教学过程中切实保障学生的合法权益。一、以“德”为本，加强师资队伍建设，使教师依法执教教师是学生模仿的对象，无论是教师的世界观还是品德行为都会对学生产生这样或那样的影响。因此，教师只有知法、懂法，才能切实地保障学生的合法权益。１．坚持正确的方向，组织好教师的法律、法规学习活动所谓依法执教，就是教师要严格依照法律的规定，履行自己的教育、教学职责，坚持自身职业行为的正确方向。教师掌握必要…     

敢驾轻舟闯大潮

白城市第十中学始终坚持以教学为中心，以教学改革为动力，依法治校，规范办学，教师实行竞争上岗，走出了一条教育内部管理体制改革的新路，被确定为省、市、区实施素质教育试点校，教育教学质量如金秋硕果缀满枝头。     

强化依法治教 确保教育公平

依法治教是依法治国、科教兴国和建设社会主义法制国家在教育领域的具体要求,是实现教育公平的重要保证。多年来,新会区教育系统坚持以建设法制化、规范化为特征的现代化教育为目标,强化依法治教．确保教育公平。     

我国基础教育改革与发展取得历史性成就

党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平理论伟大旗帜，提出并实施科教兴国战略，进一步确立教育优先发展的战略地位，我国教育事业取得了举世瞩目的伟大成就。在基础教育领域，各项改革举措也稳步推进，有力地促进了基础教育事业的发展。党的第十四次全国代表大会确定到２０００年基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的战略目标以来，党中央、国务院坚持实施科教兴国伟大战略，把教育放在优先发展的战略地位，各级党委和政府坚持“两基”重中之重地位不动摇，依法实施九年义务教育，依法扫除青壮年文盲。在各…     

神农架林区教育局长黄兴隆：巩固“普九”成果 推进素质教育

普及九年义务教育是“十五”期间神农架林区教育工作的“重中之莺”。2002年，我区教育工作将以巩固“普九”成果为重点，以推进素质教育为突破口．进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，狠抓基础教育，努力提高“普九”水平。第一，进一步提高入学率、巩固率，提高普及程度。加大教育执法力度，坚持依法治教，     

教育要坚持全面协调可持续发展

要实现教育的可持续发展，就要坚持把教育放在优先发展的地位，坚持按教育规律办事，最大限度地调动各级政府和社会力量办教育的积极性。调动广大教育工作者的积极性，为受教育者提供丰富多彩、富有创造性的发展空间。首先，坚持依法治教是教育可持续发展的根本保证。全面落实教育优允发展的战略地位，全面调整各种教育活动主体的权利与义务关系，教育立法是根本保证。     

如何营建法制教育的网络工程

学校教育,应该始终以爱国主义教育为主线,以营造教书育人的良好环境为目标,并且始终注重法制教育,坚持依法治教,依法治校,真正做到“三个到位”,“三个结合”,争取实现“一个目标”。     

2009～2010年度第一学期工作计划

一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针,努力践行科学发展观,坚持“以人为本、依法治校、为学生终身发展奠基”的办学理念。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持依法依规办学,积极推进教育创新,进一步提升办学质量质量。     

加强法治建设打造平安教育

坚持“依法治教”“依法治校”,营造“平安、和谐、健康、有序”的育人环境,对推动江苏省扬州市邗江区（以下简称“我区”）教育强区建设具有十分重要的意义。近几年来,我们以科学发展观为指导,以建设现代学校制度为目标,不断深入推进依法治校工作,打造平安教育,努力形成符合法治精神的育人环境。     

以建章立制为切入点努力构建依法治校新模式

根据上级教育部门的统一部署,我区从2003年起开始了依法治校试点工作。几年来,我们始终坚持依法治校、以人为本、区域推进的工作方针,以切实办好人民满意教育为根本出发点,以促进学校全面发展为宗旨,依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施,促进了教育改革与发展。     

中国特色社会主义教育发展道路的基本经验

改革开放以来,在党和政府的领导下,我国走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。总结中国特色社会主义教育发展道路的基本经验,不仅可以为未来我国教育改革和发展提供指导,还可以为世界其他国家特别是发展中国家的教育改革与发展提供启示。实践证明,坚持教育的优先发展战略地位,坚持以改革和创新为发展动力,坚持把教育公平作为基本的教育政策,坚持把提高质量作为教育的生命线,坚持以加强教师队伍建设为关键,坚持以加大教育经费投入为保障,坚持教育国际化与本土化的统一,坚持以重点建设带动教育的整体发展,坚持统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整,坚持依法治教等是党和政府开辟中国特色社会主义教育发展道路的基本经验。     

在稳定中健康发展 ——“金湖模式”初探

多年来,淮安市金湖县教育局一直坚持幼儿教育发展的公益性,以《纲要》和《规程》为指导,依法治园、依法治教,坚持“以管理求生存、以质量求发展”,优化师资队伍、深化教学研究、强化园务管理、开发教育资源,推进素质教育, 丰富教育内涵,走出了一条稳定、健康的发展道路。     

2009～2010学年度第一学期工作计划

一、指导思想 以"三个代表"重要思想和党的十七大精神为指针.努力践行科学发展观,坚持"以人为本、依法治校、为学生终身发展奠基"的办学理念,全面贯彻党的教育方针.全面实施素质教育,坚持依法依规办学,积极推进教育创新,进一步提升办学质量质量.     

坚持依法执政 提高执政能力

——牢固树立依法执政理念，切实彰显法治权威。我们党坚持依法执政，首先必须解决为什么要依法执政的思想观念问题。思想和观念转变了，才能带动制度创新，才能转化为实际行动，才能使精神变物质。当前一些党员干部之所以敢、之所以会违法执政、滥用职权甚至堕落腐败，一个重要原因是其思想意识中缺乏依法治国理念、依法执政理念和崇尚法治理念，在执政活动中摆不正自己在法治国家中的位置，把个人凌驾于国家政权和法律之上。因此，必须加强对党员干部特别是各级党员领导干部依法治国和依法执政理念的教育，切实树立法治的权威，明确行政机关和司法机关中的党员干部依法行政、依法司法就是坚持党的领导和坚持依法执政，确保党的领导干部忠实地服从法律，模范地带头遵守法律，严格地在宪法和法律的范围内开展执政活动。     

依法治校视野下高校学生管理工作研究

高校学生管理工作坚持依法治校是建设法治校园的重要保障。依法治校视野下高校学生管理工作的开展必须坚持法治教育与德育教育、程序正义与实体正义、学生管理与法治教育相结合的原则,坚持依法治校的指导思想,完善学生管理制度,理清依法治校与高校办学自主权之间的关系。     

教育督导是促进学校发展的保障机制

教育督导制度现代化建设的核心任务之一,就是从教育现代化的国家战略目标、从教育治理体系以及治理能力现代化的高度准确把握和充分发挥教育督导对学校发展的保障和促进功能。坚持督政与督学并重,以保障和促进学校发展为教育督导的出发点和落脚点;坚持监督与指导并重,以保障和指导学校依法自主办学为学校督导的出发点和落脚点;坚持以提高教育质量为学校督导的核心任务,指导学校工作促进学校发展。     

教育法制刍议

文章在《教育法》基础上，重点探讨了教育法制、教育法制原则、教育法制基本内容与要求。作者将教育法制概括为教育法律制度、教育法规系统、严格依法治教的有机统一，其核心是严格依法治教。提出了教育法制总原则和总原则指导下的坚持从实际出发、群众路线、原则性和灵活性相结合的原则；教育法制必须保证社会主义方向，遵循教育规律，符合提高教育效率的基本要求。     

以信息技术与学科整合为突破口构建数字校园——北京市平谷区峪口镇第一学区教育信息化建设成果概要

北京市平谷区峪口镇第一学区在以郑玉龙校长为首的领导班子带领下，以“坚持依法治校，以德育人，注重以人为本，为教师可持续发展搭建平台，以现代信息技术与学科教学整合为突破口，营造人文化、数字化、书香化校园，创造与国家级小城镇地位相匹配的农村一流教育”为办学思想，全面实施素质教育，扎实推进课程改革。     

2003-2004学年度第二学期工作计划

一、指导思想 　　认真学习贯彻党的十六大精神,落实好2003～2004学年度各级教育行政部门教育工作会议精神,坚持“以人为本、依法治校、以德立校、文化建校、科研兴校“的学校管理理念,坚持以课程改革为突破口,处处体现“一切为了学生,为了学生一切“的教育思想,坚持教育创新,牢固树立为家长、为学生服务的意识,坚持特色与品牌,努力创建省内一流特色学校.……