采取有力措施积极引进优秀高层次人才

南京师范大学在加大力度培养中青年学术带头人和骨干教师的同时 ,积极创造条件 ,千方百计引进本校目前还无法培养或在短时期内还无法培养的优秀高层次人才。1 .修订并出台《南京师范大学引进优秀高层次人才的暂行办法》。根据学科建设的需要及人才竞争日益激烈的情况 ,学校适时调整优秀高层次人才的引进政策。学校对高层次人才的定位是 :科学院院士、工程院院士、博士生导师、省级以上重点学科带头人、主持国家级科研项目的教授和副教授以及科研成果突出的博士后和博士。 2 0 0 0年调整后的高层次人才的引进政策更优惠。学校给引进高层次人…     

人才引进是加强高校师资队伍建设的有效途径

本文通过浙江大学人才引进工作回顾与现状分析，从高校人才战略高度阐述了如何引进国际知名教授，引进大师级人物或引入他们的高端智力，已经成为重点高校发展与提高竞争优势的重要任务，对进一步完善高层次人才引进等提出了若干意见和建议。     

关于省属高校高层次人才引进工作的思考

省属高校引进高层次人才,对加强师资队伍建设和学科建设、提高学校核心竞争力十分重要和必要。省属高校要结合学校实际情况,准确定位、科学规划,提高引进高层次人才的实用度;要创造良好的工作条件,增强对高层次人才的吸引力;要推进体制及机制创新,提高引进高层次人才的效益;要营造和谐环境,积极为引进高层次人才创造良好的氛围。     

大力引进海外高层次人才 促进高水平师资队伍建设

近年来,四川大学紧紧围绕建设中国一流研究型综合大学的奋斗目标,大力实施人才强校战略,积极探索建立符合人才资源开发规律、充分发挥优秀拔尖人才领军作用的人事管理体制、运行机制和政策环境,有力地促进了学校高水平师资队伍建设。     

关于高校加快引进海外高层次人才的思考北大核心CSSCI

加快引进海外高层次人才回国（来华）工作,是我国主动参与全球高端人才竞争的一项重大任务,也是实现人才强国战略和科教兴国战略的重要关节点。海外人才作为高校发展的重要力量,在创建世界一流大学进程中日益发挥着突出作用。高校迫切需要一批海外高层次师资人才的有效带动和直接推进,促使部分学术学科发展瓶颈在较短时间内得到突破、师资队伍国际化的整体水平较快改善,     

完善高校高层次人才引进考评机制的思考

高层次创新人才的引进成为一所大学发展壮大的重要保证,必须加强制度建设,进一步完善人才引进工作中的考评机制,创新思想教育机制,开创人才引进工作的新局面。     

“一流大学建设研讨会——2006”在中国科技大学召开

近日，“一流大学建设研讨会——2006”在中国科技大学召开。教育部领导和北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等九所高校的领导，围绕“一流研究型大学在建设创新型国家和培养创新型人才中的责任与使命”等问题进行交流和研讨。     

美国世界一流大学引进国际人才路径分析

能够大量吸引和汇集海内外顶尖人才是世界一流大学的重要特征。文章运用文献法分析了美国世界一流大学引进国际人才的主要路径,即多元式聘任、国际交流合作和发展留学教育;基于美国的经验为我国高校海外引智和建设世界一流大学提出了三点建议,即协同合作创建理想的服务平台、刚柔并济探寻多元化的引智模式以及内外兼修扩大高校自身的国际影响力。     

加强高层次人才的引进与培养 抢占竞争制高点

当今世界，科学技术突飞猛进，人类正步入知识经济时代。而知识的竞争归根结底就是人才的竞争。因此，争夺人才就是争夺未来、争夺发展、争夺生存。高校作为人才产出和聚集的摇篮，是人才强国战略实施的重要依托。本文集中于高校师资队伍建设问题，就通过建设一支整体创新能力强、能引领国际科技发展前沿的高素质教师队伍来落实人才强国战略，从而为支持国家持续发展及最终赢得世界竞争提供雄厚的人才资源进行了论述。     

树立科学的人才观，完善高校人才培养机制

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。完善与各类人才的特点和促进人的全面发展相适应的人才培养机制，树立适应新形势新任务要求的科学人才观，为实施人才强国战略提供了强有力保证。章以树立科学的人才观为指导，就优化师资队伍、课程设置，完善人才培养机制，注重培养技术应用型人才。提高创新能力等方面的问题，作了探讨。     

独立学院高层次人才引进机制探析

独立学院作为高等教育在办学机制与办学模式上的重要创新,已成为我国高等教育快速发展的主要增长点。高层次人才队伍建设关系到独立学院质量提升和未来发展,探索构建具有独立学院特色的高层次人才引进机制是本文论述的主题。     

大学高层次人才的引进与稳定

随着人才市场的建立和人才流动机制的逐步形成,。高校教师队伍出现了不稳定的势态,同时也提供了良好契机,笔就面向对当前人才竞争,如何抓机遇,采取积极有效的措施,加强引进与稳定高层次人才,从而促进教师队伍建设作一探讨。     

建立引进海外高层次尖端人才长效机制

中国要真正成为世界政治经济强国,就必须坚持科教兴国和人才强国战略,拥有一支达到世界顶尖水平的庞大科研队伍,以及一批能培养创新型杰出人才的世界一流大学和强大师资阵容。当前,中组部正在组织实施的“千人计划”的海外高层次人才引进重点项目,具有重大战略意义,引起了社会各界特别是广大海外人才的广泛关注,值得充分肯定。 然而据笔者20多年在海内外大学的实际工作经历,以及近两次担任“干人计划”评审专家所了解到的实际情况看,     

浙江高校海外高层次人才引进机制的构建

随着经济全球化的发展,人才的国际化日益普遍,"人才强校"战略成为诸多高校的共识。引进海外高层次人才,则是实施该战略以及高等教育国际化至关重要的一个组成部分。在加快建设创新型省份,实施"人才强省"战略的背景下,本文结合浙江高校海外高层次人才引进与管理的现状,提出了人才引进机制构建的建议。     

构建 引进和培养相结合的人才机制——记北京化工大学吸引海外高层次人才举措

高层次人才是师资队伍的中坚力量,是引领学科发展和提高学校竞争力的带头人。海外高层次人才是高层次人才的重要组成部分,住提高师资队伍的国际化程度、促进国际学科前沿交叉、推进创新人才培养机制改革、加强国际合作等多个方面发挥着重要作用。     

关于高校加快引进海外高层次人才的思考

加快引进海外高层次人才回国(来华)工作,是我国主动参与全球高端人才竞争的一项重大任务,也是实现人才强国战略和科教兴国战略的重要关节点。海外人才作为高校发展的重要力量,在创建世界一流大学进程中日益发挥着突出作用。高校迫切需要一批海外高层次师资人才的有效带动和直接推进,促使部分学术学科发展瓶颈在较短时间内得到突破、师资队伍国际化的整体水平较快改善,不断提高高等教育质量和高校核心竞争力。     

围绕学校发展战略改革和完善人才引进与培养体系

人才队伍建设是高校发展的重中之重。近年来,随着上海交通大学各项工作的快速进展,人才特别是高层次人才匮乏的问题日趋明显。为避免使人才问题成为制约学校向世界一流大学跨越式发展的瓶颈,交大进一步拓宽思路,探索和完善人才引进机制体制,通过科学设岗,合理布局,有的放矢引进人才;严把进口关,严格晋升制度,改革用人制度,增强师资队伍活力;在巩固现有基础的前提下进一步加强师资队伍的国际化建设,花大力气引进与培养高层次人才,发挥高层次人才的领军作用,大大地提高了师资队伍的总体水平。     

实施人才强校战略，大力引进高层次人才——记陕西师范大学引进高层次人才举措

陕西师范大学（以下简称“陕师大”）坐落在世界历史文化名城——西安,是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学。是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地,被誉为西北地区“教师的摇篮”。建校60多年来,在几代陕师大人的努力下,学校立足西部,面向全国,已发展成为一所有重要影响力的综合性一流师范大学。     

创新人才工作机制 广揽优秀高层次人才——浅谈湖北工业大学高层次人才引进工作

创新人才工作机制,广泛吸引和凝聚优秀高层次人才,是深化高校教师岗位设置与岗位聘任制改革,加强教师队伍建设,实施人才强校战略的重要举措.本文首先分析了加强高层次人才队伍建设对我国高等教育发展,特别是学校自身生存与发展的重要性与紧迫性,继而结合湖北工业大学高层次人才引进工作实践,提出了创新人才工作机制、广揽优秀高层次人才的具体思路和措施。     

实施人才强校战略推进地方高校高层次人才队伍建设

实施人才强校战略,加强高层次人才队伍建设是事关地方高校改革和发展的全局性问题。文章分析了地方高校高层次人才工作面临的主要问题,阐述了地方高校高层次人才队伍建设应采取的六个对策。