我发现了铁的固执

高空坠下的一块铁,砰然落地,铁硬邦邦地躺在冷冰冰的地上,他应该很疼吧,可是他的固执决定了他疼的命运……生的固执.雄雄的烈火,肆无忌惮地张着火热的大口,似乎要吞并一切,一切都会消失.所有的东西都躲着这惨无人道的火,他们怕灼烧的疼痛,他们没有勇气.铁却固执地请命于人,他不怕,他敢挑战.于是铁被吞进了火口,烈火焚烧着,铁变红了脸,变烫了身子,全身都发着透亮的光,铁快昏过去了,不!不!不!我要坚持!嗤——随着一声淬火的巨痛,铁变坚强了,他发出呐喊,震颤了水花.     

你是我的好“铁”

柠檬是我的"铁",怎么解释"铁"的含义呢,说白了,就是我是磁铁,她是铁。她是什么时候成为我的铁的?肯定不是初一初二年级。老实说,虽然她从初一起就是我的语文课代表,但那时的她     

我乃铁齿铜牙纪晓岚N代

我嘴巴下排的两粒牙齿兄弟,因为出世晚排不上队而被挤在里面了,就这样,我戴上了银光闪闪的牙齿矫正器,加入了铁齿铜牙的行列。本以为做纪晓岚N代是件高兴的事,不料痛苦随即而来……     

地坛在我——读史铁生《我与地坛》有感

4月7日晴虽然这本书中的有些文章早已在初中的阅读练习题中出现过,但是再次拜读后我又有不一样的体会。同时我自知仅凭自己现在的阅历不能完全体会到文章更深层的内涵,所以就在此把自己的一些小体悟记录下来。     

读史铁生《我与地坛》有感

<正>孩子上幼儿园的时候,班上转来一个小孩,在两岁时因车祸失去了双腿。从此,这个孩子便注定终身与轮椅为伴。而他的母亲,从此也多了一项任务——陪读。别人的孩子去哪里,母亲就把他抱到哪里。孩子一天天长大,身体也一天天变得沉重,母亲身上的衣服湿了又干,干了又湿,只为给孩子一个完整的童年。看着这位母亲,我想到了史铁生的母亲,一位受尽苦难、坚韧不拔的伟大母亲。《我与地坛》这篇文章已读     

读史铁生的《我与地坛》点滴感悟

史铁生的让千万读者共鸣的《我与地坛》,令众多评论者＂笔耕不辍＂——从各个角度挖掘它的内涵。有感于母爱的震撼、有感于灵魂的拷问、有感于终极的追寻、有感于生命的涅槃,透视人文精神、透视宗教精神。通过悲哀、女性、思考、追寻四个角度解读《我与地坛》,记录点滴感悟。     

读史铁生的《我与地坛》 超越生死

读史铁生的《我与地坛》，有一种在教堂里听牧师布道的感觉。殿堂高耸、烛光朦胧，布道的声音宁静、从容、圣洁、亲切，让你的心超凡脱俗，俯视苦难的人间和人生。这是经历了“炼狱”的凡人的心声，这是大彻大悟后的人生诉说，它的话题是关于生和死的。当代作家如群星璀灿，但惟有史铁生有这样的境界和这样的声音。因了篇幅的限制，《我与地坛》在课本中只选了第一、二节，其实原文共有七节，它展示的内容更开阔、更厚实，我们应当通读一下全文。史铁生曾是北京知青，１９６７年赴延安插队落户，因积劳成疾下肢瘫痪，１９７２年回到北京，此…     

铁

【读名篇】红色的铁伏在砧上,任一把大钳夹持,任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤轻敲上去,如蜻蜓点水,小铁匠的大锤紧跟上来,似巨雷轰顶。柔软的铁像面团般变着形状,灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。     

铁

红色的铁伏在砧上,任一把大钳夹持,任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤轻敲上去,如蜻蜓点水,小铁匠的大锤紧跟上来,似巨雷轰顶。柔软的铁像面团般变着形状,灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。几点火光飞溅上老铁匠腰间的牛皮围裙,又在霎时熄灭。围裙就像黄褐色的天幕,黑色的星光点点。     

改善国民铁缺乏的铁强化酱油

国民营养调查和营养监测的结果显示，我国国民的铁营养处于缺乏状况：儿童和妇女的贫血患病率均处于较高的水平。铁营养不良影响着我国国民的体质．影响着我国儿童的生长发育和学习能力．也影响着我国国民的身心健康，改善铁营养不良已经成为我国公共营养工作的重点。     

死,是一个必然会降临的节日——我读史铁生

＂死是一个必然会降临的节日＂,读到这一句,我想,一个活得有滋有味的人,无论如何是会感到有点凄惶和悚然的。世俗的中国人,大凡活着的时候难以想到死,想到死而能豁然就更是艰难。     

对母爱的真情阐释——读史铁生《我与地坛》

史铁生的散文《我与地坛》运用细节描写再现母亲,用假想的方式阐释母爱,用贴切、朴实的语言突现母爱,对母爱作了真情的阐释。     

铁与铁的化合物试题的归类解析

一、离子反应方程式的书写 例1．下列离子方程式书写正确的是 A．FeCl3容液中加入铁粉：Fe^3＋＋Fe=2Fe^2＋     

铁与铁的化合物试题的归类解析

一、离子反应方程式的书写例1.下列离子方程式书写正确的是A.FeCl3溶液中加入铁粉:Fe3 Fe=2Fe2 B.过量氯气通入FeBr2溶液中:2Fe2 2Br- 2Cl2=2Fe3 Br2 4Cl-C.将铁片投入稀硫酸中:2Fe 6H =2Fe3 3H2↑D.Fe(OH)3溶于稀硝酸中:Fe(OH)3 3H =Fe3 3H2O解析:A项的离子方程式违反了等号两端电荷守恒的原则,因此该式并没有配平,应为:2Fe3 Fe=3Fe2 ;B项过量的氯气通入FeBr2溶液中,会使Fe2 与Br-全部氧化,在此离子方程式中,Fe2 与Br-的个数比应维持原物质中的1∶2的比例才正确,该离子方程式应为:2Fe2 4Br- 3Cl2=2Fe3 2Br2 6Cl-;C项铁片投入稀硫酸中,是Fe被H 氧化,其氧化产物应为Fe2 ,不应是Fe3 ,该离子方程式应为:Fe 2H =Fe2 H2↑。答案:D二、铁与铁的化合物的性质例2.某溶液中含有NH 4、Mg2 、Fe2 和Al3 四种离子,若向其中加入过量的氢氧化钠溶液,微热并搅拌,再加入过量盐酸,溶液中大量减少的阳离子有A.NH 4B.Mg2 C.Fe2 D...     

铁的钝化与铁置换铜的实验

1.取一块边长为5厘米左右的铁片,用砂纸除去表面氧化膜。将铁片浸入浓硫酸中,十分钟后取出,吸干酸液,洗尽。将铁片浸入硫酸铜溶液中,铁片表面无铜析出。在铁片表面覆一张滤纸,滤纸用硫酸铜溶液浸润,用一把锋利的小刀在滤纸上刻字,注意必须刻破滤纸和氧化膜,在铁片上留下痕迹。刻完字后取下滤纸,     

醒着的铁

曾经帮助车轮奔跑的铁 在回忆里绽放芬芳的往事 退役了的铁 回到山村小学 延续着既定的使命 用自己的身体 每天喊醒懵懂的童年     

轧钢铁鳞铁溶出过程的研究

以轧钢铁鳞为原料,经硫酸熟化、溶解得到硫酸铁溶液,研究了固液比、熟化过程、硫酸浓度等对铁溶出率的影响.实验结果表明,当固液比为1.2～2.5 g/mL(铁鳞/浓硫酸),硫酸浓度为98%,熟化温度20℃时熟化时间为20 h,熟化温度120℃时熟化时间为2 h时可获得高含量的铁溶液.     

“铁的性质、铁的冶炼”教案

“铁的性质、铁的冶炼”教案上海市建青实验学校（２０００５１）徐永初［教学目标］１．掌握铁的性质，理解炼铁的化学原理。２．培养学生分析、归纳、综合的思维能力。３．通过联系生产生活实际，增强环保意识、能源利用的观点。【教学重点】理解炼铁的化学原理。【教学...