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肖华 《北京教育(高教版)》2010,(3):61-62
如果孩子正处于读书阶段。父母一定会问孩子很多问题,诸如“今天学习了哪些新的内容”、“这次考试的排名情况如何”、“最近常和哪些同学在一起玩”等,甚至是“有没有在学校里被老师批评”,唯独有那么一句话,其实是为人父母者最应该问一问孩子的,却又常常为我们所忽略,那句话就是:“孩子,你快乐吗?”虽然身兼父亲和教师之双重角色,理当对孩子偶加垂询,但我做得连自己都不满意。 相似文献
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有这样一则漫画:儿子坐在地上哭闹,父亲心烦地对妻子说,儿子要什么给他买就是,怎么能让他哭呢?妻子说,你知道他想要什么,他要“天”。 没想到,孩子竟然“明目张胆”地要“天”了,足见做父母的娇惯孩子到了何等地步。 相似文献
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做一个好父亲很难,做一个残疾孩子的好父亲更难。面对一个缺乏听力的孩子,光靠叹息和悲伤是不能解决问题的,周婷婷的父亲周弘把所有的心血都倾注在女儿身上,“哪怕天下所有的人都看不起我的孩子,我也要眼含热泪拥抱她、欣赏她,为这个生命而自豪。”正是在这种可贵的赏识教育下,女儿被评为“全国十佳少年”,在全国自强模范会议上受到了江总书记的亲切接见,16岁的她被选进辽宁师范大学。这也为天下所有残疾儿女的父母们树立了榜样。 相似文献
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教育子女是一门学问,我们每个身为父母、渴望子女成功的人,都希望提高孩子的素质,其实,首先应该提高父母与教师的素质。父母、教师的素质,其实就是“前素质教育”。这种前素质教育的成败,决定着整个素质教育的成败。一个人从他(她)做了父亲(母亲)起,就需要一种特殊的素质——教育素质,即教育孩子所需要的观念、方法和能力。[编者按] 相似文献
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有的父母要求在任何情况下都要服从自己,而不管自己给孩子提出的要求是否合适如(?)孩子正在聚精会神地用积木建造“高楼大厦”,父亲却硬要他丢下心爱的游戏去画图画,孩子实在不愿意停下来,就被父亲指责为“不听话”再如,客人来了,母亲硬要女儿给客人表演唱歌或跳舞,女儿不干,母亲就生气地说:“你怎么这样不听话啊!”其实,女儿不愿是怕难为情。很明显,类似上面所说的情况是不能怪罪孩子“不听话”的,因为孩子有孩子的乐趣,孩子有孩子的顾忌,作父母的决不能只要求孩子服从 相似文献
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孩子是骗不得的 會子的妻子到市上去,她的孩子哭着要跟着走。她就对她的孩子说:“你回家去,等我回来就杀猪烧肉给你吃。当她从市上回来以后,會子就去捉猪,准备宰了。他的妻子阻拦他,说道:“我不过骗骗他的,你怎么当起真来了?” 會子回答说:“小孩子是騙不得的,他不懂什么,只晓得学他父母的样,孩子是听从父母的话的,你现在欺騙他,就是教他期騙人了。做母亲的騙孩子,孩子也就不相信他的母亲了。这样是教育不好孩子的。” 會子終于宰了猪,烧起肉来。这是《韩非子》上的一个故事。故事的意思很明白,是用不着多说什么的。且让我們大家——做父母的、做老师的,一齐想一想,我们在某种场合,对孩子許 相似文献
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推荐金句:“谢谢叔叔这样称赞你,很高兴吧!”“哎呀!你看,这个孩子真乖巧啊!他看见我的杯子里没有茶,便会替我斟茶,真有礼貌!”各位爸爸妈妈,相信你听到别人这样称赞自己的孩子时,心里一定甜丝丝吧!爸爸妈妈可能觉得不好意思,只略微笑一笑或者说一些表示谦虚的话,原来都不是最好的回应!应该加一句称赞孩子的话,例如“谢谢叔叔这样称赞你,你很高兴吧!”对孩子来说是一支强心针呢!孩子看见父母以高兴的口吻来回应,知道他们因为自己而高兴,心里更愉快啊。父母在别人面前认同孩子是很重要的,这说明孩子所做的事是对的,也得到父母的欣赏,孩子的自… 相似文献
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祖瞻 《时事(时事报告大学生版)》2004,(3)
那天,经过逸夫馆楼前的公告栏,看到好多人挤着阅读一张A4纸上的小字,凑过去瞥了一眼,原来是一封署名为“一位辛酸的父亲”的信,主题是“孩子,为何你只知道伸手要钱”。 这是一个过于集中和极端的例子,当然,信中所披露的现象在大学校园也并非罕见罕闻。对于部分大学生而言,它更像是经由光线照射后,投出的有些变形和夸张的影子。 自古以来,“可怜天下父母心”,为了儿女的成长和未来,并不富有的父母们总是想方设法满足儿女们各种各样的要求和愿望。而做儿女的却很少反思,更谈不上反哺。且不说这封信的真实与否,信中所披露的那种对于亲情的冷漠… 相似文献
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父母和孩子朝夕相处,比任何“专家”都更了解自己的孩子,而做父母的首先就要接纳自己的孩子。在孩子成长的过程中,孩子犯错误是难免的,父母应该更多地关注孩子的需要,倾听孩子的心声,允许他缓解自身的压力, 相似文献
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结婚时间不长,妻子丽就怀孕了,突然而至的爱情结晶让我们几乎措手不及,惊喜之余我们商定承担起做父母的责任。像其他的父母一样,我们开始常常探讨:如何才能让孩子快乐健康地成长。记得看过一本杂志说,美国由男人带孩子已经成为一种时尚和主流,父亲带孩 相似文献
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在1920年,有个美国男孩踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃。邻居愤怒之余,要索赔12.50美元,这在当时是一笔不小的数目。闯了大祸的男孩向邻居认了错后,回家向父亲求助,父亲则让他对自己的过失负责。父亲认为,孩子成长过程中会发生许多类似的事情,无论事情的结果好坏,只要是孩子的独立行为的结果,就要鼓励孩子敢做敢当,不要逃避责任,家长不应替他承担一切,以免淡漠孩子的责任感。于是,父亲让儿子承担赔偿,儿子为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“这12.50美元先借给你,一年以后还我。”从此,男孩每 相似文献
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杨艳英 《中小学心理健康教育》2005,(1):26-27
儿子对父亲进行了一次“心理测验”。忙完一天工作的父亲,疲惫地回到家里,十岁的儿子抬头望着父亲说:“我爱你,爸爸。”父亲不知该说什么。好一会儿,父亲只是站着,看着儿子,终于似有所悟地问:“你想要什么?”儿子笑了,说这是老师让我们对父亲做的心理测验。第二天,父亲去学校找到老师,想知道自己测验的结果。“大多数家长的反映基本上是和你一样的。”儿子的老师这样说。“关键是”老师解释道:“感受到爱是使身心健康的重要因素,非常遗憾的是,我们往往没有完全表达出这种感情,我们忽视了孩子渴望从父母那里得到除了餐桌上的食品,衣橱里的服装以外更重要的东西。孩子们在说我爱你的时候,最想听到父母说的是‘我也爱你,孩子。’” 相似文献