关于X线数字化摄影CR和DR的比较与探讨

计算机X线摄影（CR）和数字化放射摄影（DR）,实现了X线摄影的数字化。文章对CR和DR成像原理及各自特点及其两者之间的差异进行探讨。     

IP资源在西部农村中小学课堂教学中的应用策略

IP资源在西部农村中小学教学应用时出现的问题主要有两点:一是教师缺乏对IP资源的二次创作能力,二是教师在将IP资源与课堂的学习活动进行整合时存在问题。针对以上两个问题,本文系统论述了对IP资源进行二次创作的方法,以及如何在课堂学习活动中选用和组织IP资源的策略,以期对使用IP资源的中小学教师有所帮助。     

摄影教学数字化的实践及研究

在数字技术冲击我们生活的方方面面时，教育如何迎接数字化环境的挑战，已成为国际教育界关注的焦点。笔者在摄影教学过程中通过将数字技术与摄影课程整合实现摄影课程教学数字化，使摄影课程以新的教学模式出现，取得了较好的教学效果。一、摄影课程教学资源数字化数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机或网络环境下运行的多媒体材料，包括视频、音频、图片、动画、文本、多媒体课件和网络课件等。摄影艺术属于视觉造型艺术，是美的瞬间记载。摄影课程的课程目标是在充分调动学生学习摄影课程的积极性前提下，让学生理解并…     

数字化时代普通高校强化《数字摄影》教学的再认识

本文从三个方面就数字化时代背景下,普通高校进一步强化《数字摄影》课程教学进行了深入的论述。数字影像技术是数字化时代信息技术的重要组成部分《;数字摄影》课程对学习数字影像技术不可或缺;数字化时代普通高校《数字摄影》课程需要强化和整合。     

构建数字化的摄影摄像课堂

摄影摄像由于课程自身的特点和设备的使用呼吁走向数字化。本文从教学资源、教学方式和考试评分三个方面来看如何构建数字化的摄影摄像课堂,并从中认识其优势。     

喷打墨盒加墨经验两则

1.谈一谈为什么喷打加墨后常会堵头? 首先你要判断是否真的堵头,一般刚刚换墨不会出现堵头的现象,加墨后可能是墨水没有充分下沉,所以会出现断线,不过你若不急于用打印机,可以等一天情况一定会有一点好转,这样就会省不少清洗喷嘴的墨水。真正堵头的原因也许有许多,但经过的几次实验,主要可能是打印机代用墨水与原     

IP地址子网划分原理及应用

随着IP地址日益缺乏,如何有效合理地使用有限的IP地址是网络应用中首先要解决的问题。在IP地址的规划中,需要高效合理地进行IP地址的分配,既要符合预期要求,又不能造成IP地址的浪费。利用可变子网掩码和无类别域间路由两项技术可以很好地解决IP地址分配问题。     

现代医学成像技术在艺术摄影中的运用

摄影艺术与医学成像技术的融合往往能创造"化平淡为神奇"的效果.比如,具有独特成像特点的核磁共振成像(MRI)技术,X光技术等就给摄影艺术家们提供了多维的摄影视角和多元的创作空间.随着科技的发展,将会有越来越多的此类摄影作品出现在公众视野中,这不仅会进一步推动摄影艺术的发展,更会让人们在科技与人文比翼齐飞的世界中真正享受到真善美的精神生活.     

最后的守望——数码时代的黑白摄影

如今,世界已经置身于一个计算机数字化的、全彩色的成像技术时代,数码彩色摄影技术,作为一种娱乐与艺术形式已经普及到千家万户。那么,在彩色照片流行的时代,没有颜色的黑白照片是否已经完成历史使命;是否还有艺术的魅力;是否还有存在的价值呢?     

串联电容器的带电量

例1如图1所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板;a板接地;P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P板与b板用导线相连,Q板接地．开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度a．在以下方法中,能使悬线的偏角a变大的是（ ）     

蓝色光标:高成长能否持续?

正蓝色光标(300058)主要业务集中在公关行业及广告行业,这两个行业属于传媒行业下营销行业的细分行业。行业现阶段有两大趋势,第一是行业规模随GDP增长而增长,第二是行业集中度的快速提高。基于持续并购假设的高增长蓝色光标历史经营状况一直出色,上市以来业绩持续高增长,现金流状况总体也很健康。公司净利率一直保持在11%上下。以下从公司两大业务方向对公司未来增速进行预测,首先是公关业务。     

IP宽带远程教育网络的设计与应用

建设一个适应远程多媒体交互式教学的远程教育网络是一项复杂的系统工程,涉及到教学模式、技术路线、网络环境等诸多因素。目前在远程教育网络体系建设方面还缺乏深入研究。 本文首先论述了建设一个IP宽带远程教育网络的基本设计原则与策略,分析了应该遵循的目标原则、总体目标、规划实施方法、统一的TCP/IP协议、层次化的网络结构、基本性能、安全策略与光纤网络策略。其次比较了目前IP宽带骨干网络中使用的IP/ATM、IP/SDH、IP/DWDM的传输技术,分析了构建Intranet VPN的GRE、IPSec、MPLS的技术与MPLS的技术优势;提出了利用IP MPLS VPN与IP/DWDM技术组建骨干网络、利用SDH技术组建汇聚层的城域网、利用千兆以太网构建接入层的校园网的IP宽带远程教育网络的基础架构。文章最后提出了ASP集中式的服务模式,集中地提供管理、信息、资源与应用服务;设计了由运行、信息、资源、培训、教学服务支持、网络运营六大中心组成的核心管理服务体系,并以统一数据库、统一的技术平台、统一的数据标准与资源格式等来提供基本的Internet公共服务、统一门户网站、数字化图书与资源等服务;简述了由IP视频会议系统、交互式WEB教学平台等所组成的多媒体学习环境的构成。本文还给出了一个具体应用的例子。     

试析数字立体技术在摄像摄影中的应用与发展

数字立体技术,是基于电脑、网络、数字化平台,运用现代工具形成虚拟的三维立体效果的技术,简称3D或者说三维数字化技术。本文阐述了数字立体技术在摄像设备和技术中的应用;分析了数字化技术介入与立体化技术在摄影中应用;展望了未来数字立体技术的发展。通过系统梳理和深入研究,帮助我们更好理解数字立体技术在摄像摄影中应用与发展。     

石窟寺文物数字化的内涵——融学术、技术、艺术于一体

本文从学术、技术和艺术角度详细阐述了石窟寺文物数字化的内涵。首先,敦煌石窟数字化学术是基础,了解敦煌学知识,挖掘学术价值,依据文物保护法,采用科学的文物保护理念,利用摄影与计算机理论知识制定数字化方案,指导实际工作;其次,要制定数字化的工作流程和标准规范,不断地引进新的技术,利用多种技术手段对石窟寺进行数字化工作,永久保存数据;最后,加强数字化成果的应用,拓展思路,以艺术为目的,将价值极高的敦煌石窟展现给观众。     

对游泳教学中扶板练习的使用研究

文章从流体力学与运动训练学的角度,运用逻辑推理的方法,对游泳教学中浮板的选择与扶板练习的使用进行分析,阐明浮板的选择要适合浮力与技术的需要;扶板姿势有侧扶板与抱板扶板技术两种;扶板的时机与种类应根据腿部技术区别对待。     

信息技术对化学核心素养培育的价值凝练与问题简析

<正>信息技术的飞速发展催生了科学教育领域的一系列新型教学技术,如数字化实验技术、显微成像技术、延时摄影技术、微观模拟与建模技术、虚拟现实与增强现实技术等。近年来,这些信息技术在化学教育实践领域中的广泛应用为化学教育常态注入了新的活力,不仅让化学教学实践呈现出欣欣向荣的新气象,而且让化学教育研究生发出一个新的前沿领域,进而为新的化学教育常态的孕育奠定基础、积蓄力量。     

一台服务器多个Web站点的实现

许多学校在构建Intranet时,往往在一台服务器上架设多个Web站点。这样,一方面可以满足本单位信息发布的需要,另一方面也可以充分利用服务器的资源。下面以Intranet中被广泛采用的Win2000(或NT4.0)+IIS为例,来介绍在一台服务器上架设多个Web站点的实现方法。其中最主要的有以下两种。一、同一块网卡上建立多个IP地址一般来说,一块网卡对应一个IP地址,但是一块网卡可以绑定多个IP地址,尤其是服务器的网卡。每个IP地址在IIS中都可以对应一个Web站点,这样IIS就可以有多个IP地址分配给多个站点使用。每个站点都有自己的IP地址,就可以同时     

从小孔成像到全息照相

摄影既能如实地记录被摄物的图象、色彩和尺寸,又是文字语言的重要补充,比语言表述更形象、具体,起到了文字和语言所起不到的独特作用。它打破了时间和空间的限制,能把过去的事物和瞬息间的事物凝固在一起,使人们能更好地研究过去的历史,给科学研究提供可靠的资料。也给人们的生活增添了无穷的乐趣,由于摄影的上述特点,所以在摄影发明了150年以后的今天,摄影技术仍为许多行业不可缺少的一项专门技术。一、从小孔成像谈起摄影术的发展首先是从照相机的发明开始的,而照相机的发明又与人类对小孔成像的研究分不开。我国早在2400年前战国时期《墨经》中就记述了用暗箱     

针孔照相机的制作与拍摄

针孔照相术是最古老的摄影成像技术之一。它的最显著特点就是用最简单的工具完成了摄影的全过程。在摄影工具高度发达的今天看来,针孔摄影形成的粗糙、抽象的影像使它与其它摄影成像方式拉开了距离,正是这种远离记录功能的影像使它更接近摄影的本质。本文介绍了针孔照相机的各个组成部分的制造方法和要求,同时还介绍了针孔照相机的曝光控制方法。可以作为针孔摄影的入门教材。     

生态人文背景下青海摄影教育的调查与思考

在多元文化的背景下,数字化应用已浸透到文化教育的方方面面。青海地处内陆边陲,由于自然生态与社会历史原因,文化教育相对落伍,尤其是在当下全民单反的读图时代,青海的摄影教学还处于一个自我紧闭、懵懵懂懂的褊狭状态,已跟不上经济高速发展的需求。摄影教育有两个方面,一是基础技艺的传授与应用;二是摄影技艺介入到生态与人文关怀中,记录并揭示人类社会与生态的发展与变迁。本文通过青海摄影教育现状的对焦,重点阐述生态与人文教育在摄影教学中的作用与意义。