关于“解何”与“验问”:汉代行政质询考

正所谓"行政质询",指上级对下级工作中存在的问题提出质疑或询问,并要求其作出解释。行政质询是行政管理的重要环节,往往发生在上级对下级工作审核、检查之后,是对下级工作不力的有效诘责,一般要求下级调查清楚过失原因和具体责任人     

领导艺术实用性延展的探讨

领导活动主要是处理人与人之间的关系,把握好领导艺术,有利于取得上级的支持,同级的配合和调动下级的积极性,掌握工作的主动权,本主要从对上级的进言,与上级的距离,自身才能的显示,与同级的竞争,合作及言行,对下级的管理处理人情关等角度,来延展领导在领导活动实践中,上下左右人际关系的艺术。     

教师要学会管理校长

教师会经常思考如何管理好自己的学生和班级,但却从来没想过或很少想过如何管理校长。因为在社会本位、集体本位价值理念的引导下,传统的自上而下的组织管理强调的是组织目标的实现,注重的是上级对下属的管理,所以在大多数教师的头脑中,管理就是上级对下级的支配和控制,从来就不可能有下级管理上级的事,在校长与教师之间,校长管理教师,教师处于被管理状态是天经地义的事。     

对学校管理中倾听管理的几点思考

在学校管理中采用倾听管理不仅能够实现上级与下级之间的有效交流、沟通，还能够促进学生综合素质的全面发展。本文主要是针对当前学校管理中倾听管理方面给出了自己的几点意见和建议。     

毛泽东谈怎样汇报工作

汇报工作,指的是下级官员向上级官员以口头或书面形式陈述工作情况。它是上级官员向下级官员调查研究、和下级官员进行沟通互动的一种重要途径,同时也为上级领导提供了一个考察下级干部的机会。对于领导干部来说,汇报工作的能力也是一种执政能力,关系到干部体制的完善、干部队伍建设和干部个人的成长。     

刍议下级信任上级的合理边界

文章从下级信任上级的信任合理边界的含义、形态、确定和影响因素等方面着手，结合非典事件和《突发公共卫生事件应急条例》出台分析探讨在领导活动中如何远离信任与不信任的临界，使下级对上级的信任状况达到最佳状态。     

高校校长办公室的协调艺术与工作效率

本把握高校校长办公室的工作特点，阐述了在较为复杂的环境中，如何用较为艺术的协调方法来处理上级、平级、下级的工作关系，从而达到提高工作效率的目的。     

浅谈学校管理中的“人治”与“法治”

我国学校管理经历了漫长的历史时期．其中既有为世人敬仰的优良传统、治校方略，也沉积了很多旧观念．“人治观”即为其一．所谓“人治”指的是下级对上级，置法规干不顾，不管是否符合规律。是否符合实际，也不管正确与否，仅以上级某人意图办事，甚至看上级脸色行事：上级对下级把自己的谈话和意见都奉为“指示”．不管是否有悖干法规．都得听我的，一律照办。两者相比关键是上一级的执政者。在     

现代校长应具备的六大管理意识

问责管理意识 问责既含有对上级部门负责的内涵,也有对下级部门和下属人员负责的要求.就教育问责而言,它既有对上级教育行政部门负责的权利,更有对下级部门和社会公民负责的义务.这一点在西方大多数国家都有这个传统,而我国在教育问责管理中则并非如此.由于在传统的校长管理中,校长更多地是上级教育行政部门任命的,因此,校长在办学中只是对上级教育行政部门负责,对主管教育行政领导负责,只要他们满意即可.致使学校管理工作成了应付上级教育行政部门的任务,学校教育也变成了完成上级教育行政部门下达考试任务的工具性活动.     

如何写英文通知

通知是上级对下级，组织对成员布置工作、传达事情或召开会议所使用的一种文体，有书面通知与口头通知两种。书面通知中，发布通知的单位可写在通知末尾，即右下角的地方，成为落款。发布通知的日期往往写在左下角。若正文中已经出现，通知单位与发布通知的日期都可以省略。     

论领导者处理下级关系的几个关键问题

领导者与下级的关系能否处理好,是一个非常重要问题.下级是领导者做好各项工作的直接依靠对象,领导者要完成自己的工作任务,必须依靠下级,充分调动下级的积极性;下级是领导者联系广大群众的纽带,党的改革政策、上级的精神,要通过下级向广大群众贯彻,而群众的意见和要求通过下级来反映.因此,与下级关系处理得好坏,不仅直接影响到领导和广大群众的关系,而且直接关系到工作的成效.     

建立责任卡签订责任书推动干部教育深入发展

<正> 为了加强对干部教育工作的宏观控制,克服和缓解落实干部培训规划过程中出现的矛盾,保证和促进干部教育工作健康地发展,从1986年下半年开始,我省总结和推广了伊春市友好区建立45岁以下“干部定向培训责任卡”牡丹江市下级党委向上级党委签订“干部培训责任书”的经验,在全省建立了45岁以下干部定向培     

遵旨照办与实事求是

遵旨照办与实事求是周卫平遵旨照办就是按照上级指示和现行的规章制度办事。在我们的日常工作中，照章办事对于每个下级来说，是起码的工作原则。一般来讲，上级的方针、政策是从全局出发制定出来的，它体现了事物发展的共性，具有普遍的指导意义，我们必须坚决遵从，认真...     

校本管理:内涵及实施策略

校本管理是一种基于分权的学校管理制度,它要求教育的责任和权力由上级教育主管部门下放到学校层面。要实施校本管理,首先需要强有力的政策支持和广泛的民主参与,其次要成立由不同成员组成的学校委员会,然后根据学校自身的特点和发展需要自主进行人事聘用和经费使用,开展校本教师培训、校本教学研究以及开发具有特色的学校课程。     

领导艺术实用性延展的探讨

领导活动主要是处理人与人之间的关系,把握好领导艺术,有利于取得上级的支 持、同级的配合和调动下级的积极性,掌握工作的主动权。本文主要从对上级的进言,与上级 的距离,自身才能的显示,与同级的竞争、合作及言行,对下级的管理及处理人情关等角度, 来延展领导者在领导活动实践中,上下左右人际关系的艺术．     

协调人际关系是艺术，不是权术

学校管理应以做好人的工作为根本。更深层次地说,学校管理活动只有协调好各种人际关系。才能保证学校管理对象要素实现合理化结合。从而让校长管理水平的功效得到最大化体现。协调人际关系贯穿于学校管理的各个方面和全部过程,校长与上级、下级、同级人际关系的协调艺术也是校长管理艺术的集中体现。     

20世纪美国基础教育资源配置中的制度变迁分析及启示

20世纪美国基础教育资源配置的制度变迁始终是一种自下而上的、以教育需求为主导的诱导性制度变迁.由于分权思想的存在,其管理体制分为地方、州、联邦政府三级管理体制,每一上级均对下级的教育资源配置失衡起到了宏观均衡作用.探讨美国基础教育资源配置中的制度变迁不仅有助于我们把握美国基础教育资源配置的基本特点和趋势,而且对制定和完善我国目前的基础教育资源配置政策也有所裨益.     

党务公开是完善高校党内监督体系的起点

高校党务公开是指党内工作、党内生活的内容、程序、结果等在一定范围内进行公布,包括上级党组织向下级党组织乃至全体党员的公开,党组织领导班子的活动、决定等向所属下级党组织和党员的公开,党组织作     

刍议下级信任上级的合理边界

文章从下级信任上级的信任合理边界的含义、形态、确定和影响因素等方面着手,结合非典事件和<突发公共卫生事件应急条例>出台分析探讨在领导活动中如何远离信任与不信任的临界,使下级对上级的信任状况达到最佳状态.     

办公室游戏：上下级关系科

对于上级来说，没有比能够征服下级，让他们心服口服更重要的事情了。凡是对事业有野心的上级，无不在笼络下属、挖人墙脚方面煞费苦心。