语言的将来

世界各地有数不清的语言,它们的将来会是什么样子呢？目前英语是世界上使用最广泛的语言,那么将来呢？有哪些语言会消失呢？下面我们就来探一探语言的将来。     

三大领域和八大发明

科技让世界日新月异，让我们的生活多姿多彩。在我们可以预见的未来，科技,或者更具体地讲，哪些科技的进展会对我们的生活产生重大的影响呢？越来越高的科技水平对整个世界的发展会有什么样的影响呢？     

引入负数后的变化

同学们．进入中学以后．我们认识了数字家族中的新成员——负数．那么．负数与我们以前学过的数有什么不同呢？引入负数以后会有哪些变化呢？下面我们就一起来研究．[第一段]     

从生活走进物理 从物理走向社会——从2009年山东高考物理实验题看2010年高三物理实验复习

2009年高考卷中的山东卷理综物理实验题给我们留下了深刻印象。这些实验题有哪些特点？会给我们2010年的复习有什么启发呢？     

蛟河酸雨的分析与防治

由于信息技术的日益发达和网络、电视等媒体的广泛的传播,“酸雨”一词对于人们来说已并不陌生。然而什么样的雨才是“酸雨”？像蛟河这样的东北小城会出现酸雨吗？本地“酸雨”是怎么形成的呢？“酸雨”对于人类本身和人们生存的环境有哪些危害呢？人们又可以采取哪些措施来保护我们美好的家园不受酸雨破坏呢？带着这些问题我们进行如下研究和分析。     

住所

租房时．会涉及哪些人哪些事？相关的词汇又有哪些呢？一起来学习。     

泥塑活动——欢天喜地迎春节

在寒冷的冬天,和我们一起生活在地球上的花草树木、小动物会发生哪些变化？我们自己又有哪些变化呢？让我们一起来玩一玩奇妙的城堡迷宫吧!如果你知道迷宫中所有问题的答案．就能顺利地走出迷宫了!     

胖宝宝 家庭解决方案

没有人希望自己的宝宝是个小胖墩。但是,很多时候,肥胖就像个阴谋家一样,不知不觉中把我们的宝宝带到它的阵营。让我们看看专家的观点,肥胖会带给宝宝哪些伤害？我们对肥胖的认识有哪些误区？家长怎样做才能让胖宝宝变瘦呢？     

晶体的特性与缺陷

晶体,作为自然界的一种特殊结构的物质,其实离我们并不遥远。那么,晶体到底具有哪些特性,又有哪些缺陷,这些缺陷在我们实际应用中又会产生什么影响呢？     

基于学生经验,回应学生困惑——“认识一位小数”的教学实践与思考

本节课中,学生最大的困惑是：我们已经学习了分数,有十分之几、百分之几这些分数,为什么还要学习小数呢？小数和整数、分数有什么不一样的地方呢？它们之间会有哪些联系？学生有这样的疑问是正常的.我们该如何应对？     

“正归一应用题”教学实录与反思——我的一堂参评课

师：同学们，今天有很多老师来和我们一起学习，请你们设想一下，中午你们校长会拿哪些东西来招待我们这些客人呢？     

展现童话的理性世界——“有趣的加法”课堂实录与教学后记

师：小朋友们会做加法吗？说一说你会做哪些加法呢？     

孩子和同学之间总不停发短信怎么办？

儿子上初中后,因为上学路程远了,我们给他配备了手机,以方便和家长联系。慢慢地我们发现,他的短信越来越多,而且还经常和女同学短信联系。我提醒过他很多次,他倒是在学校不开手机,但回家写作业的时候,手机放在旁边不时看短信。我担心会牵扯精力影响学习,而且也怕他有早恋倾向。应该怎么制止他呢？     

怎样安全用电

电为我们的生活带来了很大便利,但是,如果使用不当,会发生触电事故,严重的甚至会引起人员伤亡、火灾、爆炸等。在生活中,我们应该注意哪些安全用电常识呢？     

写出波澜有妙法

“文似看山不喜平。”确实如此。想一想，一篇文章平铺直叙，没有一点波澜，谁会喜欢呢？这就要求我们在写文章时应该有意识地写出一点波澜。那么，写出波澜的方法有哪些呢？     

写出波澜有妙法

“文似看山不喜平。”确实如此。想一想,一篇文章平铺直叙,没有一点波澜,谁会喜欢呢？这就要求我们在写文章时应该有意识地写出一点波澜。那么,写出波澜的方法有哪些呢？     

体悟民俗四季之美奠基语文学习素养

不知不觉间,我们忙碌而快乐地学习了七上语文课本的第一、二单元的内容。那么,接下来的第三、四单元的语文学习又将会是怎样的一个情形？会有哪些新鲜之处？又将有什么新的要求呢？     

由“放风筝图”想到的

<正>你还记得你第一次看图画书的感觉吗？是不是很兴奋？图画书的作者通过一幅幅图画,呈现了一个个有趣的故事。其实,每一幅图画,都可以呈现一个故事。图画不仅能够直观地呈现故事,还可以让我们产生想象。比如,当你看到教材上那幅“放风筝图”时,你会注意哪些细节呢？你会从图上获取哪些信息呢？仔细观察吧,里面有不少“宝藏”。     

教你如何做开放性的试题

2010年高考新课标全国卷第40题,引发了全国较大范围内的热议。面对这道优秀的试题,我们的学生如何做到举一反三呢？其开放性的问答给我们带来了哪些启示呢？又有哪些类似的问题在今后的复习中需要注意的呢？     

孤独症儿童学校教育的个案研究

一、问题的提出 随班就读的教育模式在我国已经有了长足的发展。目前提高残疾儿童随班就读的教育效果已经成为随班就读工作的重点。在普通教育环境中开展特殊教育，两之间必然相互影响，如何使双方之间产生良性影响呢？目前我国关于这方面的研究较少。随班就读的教育模式对正常儿童能产生哪些影响呢？能使孤独症儿童的父母产生哪些心理反应呢？会带来哪些相关的社会反应呢？为此我们在南京一所普通小学一年级某班进行研究，该班级有一名孤独症儿童就读。[第一段]