班主任工作谈

长期的班主任工作，我接触了各种性情的学生。在工作中经历了无数的喜悦、忧伤，体味了数不清的酸甜苦辣，我最有感触的是：班主任要有强烈的责任感。     

谈新课程下的班主任工作

新课程打破了传统的精英教育和升学取向的目标定位,更为关注学生的全面发展。这一根本性的转变,在增强学生的社会责任感,培养健全的人格等方面,有着重要的意义。然而,课程改革是一项系统工程,需要上下联动,左右逢源,形成合力,才能保证课程改革的顺利进行。因此,     

班主任工作三要素

本人一九九五年参加工作至今有九个年头，已经担任了八年的班主任，始终以陶行知先生的“千学万学学做真人，千教万教教人真知”为自已从教的座右铭，本着这一条来感动教育学生，让他们知道我是他们的师长和朋友。我觉得做好班主任：第一要有责任感。教师这一职业是个良心活，吃良心饭。此话看似简单，     

班主任工作失误谈

班主任工作是一项复杂繁琐而又需要耐心和细心的工作。班主任既要有眼观六路、耳听八方的洞察力,又要有较强的分析、判断和快速处理问题的能力,稍有不慎,就会出现失误。不善于察言观色。少年儿童都有一些共同特点,如活泼好动、天真纯洁等等。他们往往不会隐藏自己的感情,喜怒哀乐形于色。班主任可以此为钥     

后继班主任工作点滴谈

一个班几十名学生,是否能成为全面发展、具有创新精神和实践能力的一代新人,在很大程度上取决于班主任工作的好坏。因此,学校领导通常是选择政治思想觉悟高、师德好、能力强、教学经验丰富的教师担当班主任。由于种种原因,学校中途调换班主任是常有的事,这就自然产生了后继班主任。一般说来,后继班主任的工作难度要比接手一个新班的工作难度大,学生先入为主的定势思维,势必对后继班主任工作有所影响,前任班主任工作的好坏和在学生心目中地位的高低,就是后继班主任工作的难度系数。本文就如何当好后继班主任谈几点看法,供教师们参考。一、做…     

班主任工作浅淡

我步入教坛已有几个春秋了。一直担任班主任工作。我深深的体会到：班主任是一个班级工作的中心，学校的各项工作主要靠班主任落实。做好班级工作，需要班主任的精心管理。班主任的责任是重大的、班主任必须有高度的责任感。有良好的素质和职业道德。把教书和育人作为自己的天职，这是做好班级工作的关键。班主任又是班级工作的组织者和领导者。对于学生的进步和成长负有重要的责任。在自主创新、建立和谐社会的新形势下，怎样让每一个学生走向做人和学习的成功。作为班主任，我谈一谈自己的一点做法。     

班主任工作点滴谈

问题学生的教育问题是班主任不可忽视的问题.必须先了解问题学生的问题所在,只要教师带着一颗真诚、善良的爱心去教育他们,用心帮助,转化问题学生一定能获得成功.     

谈班主任工作

班主任工作是学校工作的一个重要方面。班主任工作的好坏直接影响到一个班级的好坏。班主任要坚持提高质量、以人为本的工作思路,围绕安全第一、服务学生的方针开展班级管理工作。     

高中班主任工作反思谈

学校的班主任工作总的来说琐碎而繁杂,学者于丹在"女性品质生活高峰论坛"上说,当代女性"缺少的是春花秋月",如果有人问我,班主任工作缺少的是什么,我认为就是这种"春花秋月"。年轻班主任带着缤纷浪漫的情怀走上班主任工作岗位,几年下来,在他们充分感受班主任工作的艰难以后,便带上了深深的落寞,继而产生的是对班主任工作的深深困惑。     

班主任教育学生点滴谈

班主任的工作十分辛苦,多年的班主任工作让我体验到了其中的酸甜苦辣,但是无论怎样,我对教育事业的热爱和心中的信念始终没有改变。在多年的班主任工作中,我注意以下几方面：     

新时期加强班主任工作的思考

众所周知，班主任是在校长和学生科的领导下，在各任课老师和各部门的配合下，全面负责班级的各项学生工作；是学校实施《德育大纲》、对学生进行思想政治工作的骨干；班集体的组织者、领导者和教育者；同时也是学生政治上、学习上、生活上的指导老师和引路人；还是各任课老师、家长、社会力量等各项教育因素的协调者；因此对全班学生的德、     

浅谈班主任工作

班主任工作是研究学生的思想和行为的活动规律。是教育引导学生全面发展的细致工作。班主任工作得好与坏，直接关系到学生能否健康成长、能否全面发展、能否成为祖国有用的人材。笔者认为，一个优秀的班主任除了应具街渊博的知识、高尚的师德、强烈的事业心和高度的责任感外，还应当对学生的生活、学习、兴趣、爱好、家庭等各方面进行了解，及时纠正学生在各方面出现的错误，教育学生在各方面都能得到健康发展。     

班主任工作点滴谈

班主任工作是学校工作中的一个重要组成部分,在学生全面健康成长中起主导作用。我自89年参加工作以来,便一直担任班主任工作,在二十年的班主任工作生涯中,我深深体会到班主任工作的成败直接影响学生的整体素质。因此,作为班主任,必须做到求真务实、注重实效。     

谈班主任的工作艺术

有人戏称,班主任是世界上最小的主任,也是必不可少的主任。此话不假,班主任虽小,但却肩负着教育学生——培养人的重任。只有讲究工作艺术,才能提高班主任工作的效率。     

谈班主任的工作艺术

有人戏称,班主任是世界上最小的主任,也是必不可少的主任。此话不假,班主任虽小,但却肩负着教育学生——培养人的重任。只有讲究工作艺术,才能提高班主任工作的效率。     

班主任工作点滴谈

班主任工作是一项复杂、艰苦而细致的工作。一个班级的几十名学生能否组织成一个坚强的集体,他们能否成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人．在很大程度上取决于班主任工作的好坏。在此,我谈一下多年来从事班主任工作的几点认识。     

谈QQ在班主任工作中的运用

由于中专学生拥有QQ非常普遍，所以，班主任也应该把QQ更好地运用于教育和管理学生的工作中，从而使教育管理收到事半功倍的效果。     

如何做好班主任工作

班主任是班集体的组织者和领导者，是学生健康成长的领路人，是学校领导的得力助手，班主任的责任是重大的，他的一言一行时时刻划都在影响着学生。因此，班主任必须具有高度的责任感，良好的专业素质和职业道德，把教书育人作为自己的神圣职责，这是做好班主任工作的基本要求，如何做好班主任工作呢？下面谈谈笔者在工作中的一些做法。     

初中班主任工作摭谈

班主任是一个多角色的身份:是一个班级的领导者、教育者、组织者;是链接科任教师与学生的桥梁;同时也是关心、爱护学生的一位长者。班主任不仅仅要教育孩子如何更好更有效率地学习,而且要对孩子的身心健康全面发展肩负起一定的责任。因此,班主任在某种程度上相当于父母和教师的结合体,而面对各种类型的孩子,亦需要用不同的方式方法认真耐心地区别对待。