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试卷质量的分析评价模型 总被引:2,自引:0,他引:2
对试卷质量进行分析评价,应用模糊数学的方法,建立试卷质量评价的模糊综合评阶模型。运用该模型对信息与计算科学专业《高等代数》课程期末考试试卷进行分析评价,并对试卷质量进行比较。 相似文献
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影响试卷质量的因素很多,本文主要利用正态性和三度指标(难度、区分度、信度)来对试卷质量进行综合评价,提出了一种合理的、可操作性强的综合评价试卷质量的方法,并以某班《离散数学》期末考试试卷为例进行了实例分析. 相似文献
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《淮北师范大学学报》2015,(4)
为了给考试研究者提供试卷质量评价的技术参考和策略指导,采用内涵分析和对比研究法,对当前盛行的几种试卷评价技术模型在其本质属性、指标参数、工作原理、适用范围、优势及不足、应用去向等方面进行对比分析.基于研究结果,提出试卷评价技术模型的使用策略:技术应与理论相结合,根据条件来选用技术,技术掌握需要学习共同体,技术发展需要兼容,技术更新需要与时俱进. 相似文献
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基于数理统计的试卷质量分析 总被引:1,自引:0,他引:1
试卷质量对反映教师的教学水平.以及学生对知识技能的掌握程度具有重要的意义.选择科学的试卷质量测评方法是有效地分析试卷质量的美键。本文运用数理统计的方法对试卷质量进行分析.通过对原始分数的处理和解释.力求能对试卷的质量作出较科学的比较和评价。其中包括对试题的项目分析.试卷的难度、区分度和总体分析,着重分析了试卷的信度和频数分布。 相似文献
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本文运用敷理统计的方法对试卷质量进行分析,通过对原始分数的处理和解释,力求能对试卷的质量做出较科学的比较和评价.项目分析着重分析了试卷的难度和区分度. 相似文献
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文章通过对考生对试卷解答情况的分析,给出对试卷质量的评价方法.通过对解答情况,采用部分与整体、定性与定量相结合的方法,对试卷进行分析.并给出对试卷的难度、信度、效度、区分度等具体的计算方法.给出简明的数学表达方式,给出对试卷质量进行分析的一种方法.提出通过分析反馈的信息,提高教学质量和考核质量. 相似文献
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结合难度、区分度、信度三个试卷分析重要指标,对华南理工大学2007级大学物理考试试卷进行分析,评价了试卷质量,为教与学提供参考依据。 相似文献
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文章以Excel和SPSS为工具,先对试卷的基本结构进行了分析,包括题型分布、知识点的考查范围、命题双向细目表和能力层次;接着对该试卷的质量进行分析,发现该试卷信度效度较高,难度偏低,区分度较好;然后,总结了该试卷的整体特点;最后,结合试卷的结构分析、质量分析和特点分析,给出了相应的评价和教学建议,以便更好地发挥此次评价的作用。 相似文献
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曾华 《教育测量与评价(理论版)》2009,(1):53-56
目前,我国的基础教育评价研究基本上都在关注一些高利害的教育考试如中考、高考的试卷质量,而对学校平时考试的试卷质量关注较少。本文通过对四川省南充市某县2007~2008学年的全县物理期末考试试卷进行抽样分析,并有针对性地进行基层调研和教师访谈,分析学校平时考试试卷质量凸显的四对主要矛盾,并提出几项提高学校试卷质量的可行性措施。 相似文献
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基于教学管理信息系统的试卷评价指标设计 总被引:1,自引:0,他引:1
试卷分析是高校教学过程中的必要环节,是现代考试的必然要求,基于教学管理信息系统,本文从学生成绩、试题有效性,试卷质量三个方面分析设计了试卷评价的量化指标体系,使快速科学地进行大规模试卷评价成为可能,对提高试卷分析效率,提高教学质量具有重大意义。 相似文献
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章永 《乐山师范学院学报》2009,24(7):129-131
文章以我校心理学本科专业《心理统计学》期末考试试卷为例,阐述试卷质量分析的基本过程和步骤,以及测验题目难度、区分度分析;测验信度、效度分析的基本方法。并强调试卷分析最根本的含义是指对试卷的质量进行系统的分析,而不仅仅是考试结果分析。试卷分析的目的是评价作为鉴别学生学业成绩的测量工具的质量,并为进一步修改测验试题、优化试卷、不断提高试卷质量提供有效的依据。只有当一个测验的质量达到了一定的标准以后,对被试学生测验结果的情况分析才有其实际意义。 相似文献
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刘毅 《乐山师范学院学报》2001,16(4):40-43
本文介绍了试卷质量分析的概念和内容、设汁了一个试卷质量分析模型,给出了该模型应用的一组实例数据,基于该组实例数据对相应试卷的质量进行了具体分析. 相似文献
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章通过对考生对试卷解答情况的分析,给出对试卷质量的评价方法.通过对解答情况,采用部分与整体、定性与定量相结合的方法,对试卷进行分析.并给出对试卷的难度、信度、效度、区分度等具体的计算方法.给出简明的数学表达方式,给出对试卷质量进行分析的一种方法.提出通过分析反馈的信息,提高教学质量和考核质量. 相似文献
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中学数学试卷分析是中学数学教学评价的重要内容,高质量的中学数学试卷分析对提高中学数学教学质量和提高数学试题的命题质量具有特别重要的意义.那么,如何对中学数学试卷进行分析?本人认为应该包括以下几个方面: 相似文献
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试卷质量分析体系及提高命题质量的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
高质量的试卷是成功考试的基础,考试成绩中隐含着许多教学及其管理信息,对其分析,可评价试卷的质量,从而有助于改进教学和教学管理。介绍了试卷质量分析体系,包括评价指标、指标的控制范围、试卷质量分析的自动生成,并提出了提高命题质量的途径。 相似文献