励精图治创佳绩——记上林县教育局局长周隆英

2001年9月,周隆英从上林县党校校长的岗位调任县教育局局长。由于种种原因,当时全县教育质量整体滑坡,校舍危房严重。周隆英深感自己肩头担子的分量,但他不辱使命,带领全县教职员工励精图治,创造佳绩,短短两年时间,从遏制全县教育质量滑坡,到打赢“抢危”战役,为上林县教育事业的发展写下了光彩的一页。一上任伊始,周隆英对上林县教育现状进行了全面调查和冷静分析,从解放思想、转变观念入手,狠抓教育发展,把“科教兴县”的口号从口头上、文件上落实到具体行动中。他结合上林实际,提出了“一手抓常规管理,一手抓校园建设,全面提高教育质量”…     

办人民满意的教育是我们永远不变的追求——天津市宁河县教育局局长于志怀访谈录

一个阳光明媚的上午．我们来到天津市宁河县教育局采访于志怀局长、于局长从事教育近30年，从中学教师、小学校长、教育局职教科科长、教育局办公室主任、乡镇教育组总校长、中专学校校长到教育局局长，他一路走来，角色在不断地转换，他对教育的理解也在不断加深“办人民满意的教育”是他的教育理想，要实现这个理想，需要不断思考和实践，同时也需要立足现实、着眼未来.     

让教育公平在更大范围内实顼——访宜昌市教育局局长苏开美

第一次见到宜昌市教育局局长苏开美是在去年宜昌市教育局举办的第一届校长论坛上,担任教育局局长不到一年的苏开美结合宜昌实际提出了“用教育的国际化眼光寻找自己的位置”的观点,使与会者对他有了“有远见的局长”的评价。在推进县域义务教育均衡发展如火如荼的实践中。他又提出了要“让教育公平在更大范围内实现”,无疑强化了记者对他的这种认识。     

点将台

张秉才,中共党员,现任汉源县教育局党总支书记、局长。他认为：一个地区的富裕昌盛,与人民群众素质的高低紧密相关,而民众素质的提高,取决于教育水平。为此,他在担任县委宣传部副部长、县广电局局长期间,任劳任怨,默默奉献,获全省先进宣传工作者称号。1998年6月担任教育局局长后,在县委、县政府的领导下,他依靠各有关部门的协作和全体教育同仁的共同努力,通过了省政府国颁标准的“普丸”验收;召开全县中小学校长会议,制定推行《全县中小学校教育评估方案》和忡小学教师教学评估与案》,为汉源基础教育的改革与发展做出了贡献…     

秭归县建立学校安全目标责任制

近日，秭归县教育局局长谭家政与全县各乡镇教育站，县直各教育单位负责人签定了“2002年安全工作目标管理责任书”。     

从适应到创新--访浠水县教育局局长王宇明

“形势逼人,担子不轻。”这是王宇明2013年11月1日履新浠水县教育局局长时的真切感受。上午报到,下午就到县直学校调研。“改变浠水教育面貌,靠全体浠水教育人”,王宇明说,“当务之急,是要在全县教育系统树立起雷厉风行抓铁有痕的工作作风。”
　　历时一年多的时间,浠水教育人已实现了从适应作风建设新常态到创新实践促发展的转变。     

“不听汇报”的局长

1995年9月,许玉冰出任卢龙县教育局局长。这一年,他才32岁。风华正茂的年龄,踌躇满志。许玉冰暗自下了决心：要用3年的时间,使全县中小学教育变个样。为了这内心的誓言,他开始了与众不同的追求。许玉冰大学毕业后,当过中学老师、教育局科员、副局长。一步一个脚印,...     

质量为上人才为先发展为本--天津市河东区教育局周绍良局长访谈录

在2004年8月就任河东区教育局局长一职前,周绍良已担任该局副局长近十年,对河东区教育的发展投入了无数的感情与智慧。提起前任老局长李宪中,他仍然感念不已,尊敬、感激与钦佩之情溢于言表。在接手教育局工作后的一段时间,周局长强调在工作上首先要完成与“传统”的“无缝对接”。     

教育的躬耕者——记禹城市教育局局长姜成华

今年年初,原任禹城市教育局党委书记、一中校长的姜成华加任禹城市教育局局长之职,一肩担起两副重担,原本就很繁忙的他,现在更是忙上加忙了。新局长一到任,教育局面貌焕然一新“引领“这个词是姜局长常提在嘴边的一个词。他常说,教育局作为全市教育的管理部门,应该引领全市教办     

“教育是育人的事业”——访弥渡县教育局党委书记、局长史森林

“教育是育人的事业，结论永远在明天”。弥渡县教育局党委书记、局长史森林就是以这样的责任担当，推动着全县教育事业的不断发展。     

革故鼎新，抒写教育新篇章——访柳州市柳城县教育局局长陈庆龙

在一间布置简朴的办公室里,柳州市柳城县教育局局长陈庆龙快言快语,用3个词概括了全县教育发展的线路：遏制、巩固、提升。“全面遏制教育质量下滑,巩固现阶段的教育教学成果,力争两年时间全面提升柳城县教育教学质量,大打翻身仗。”陈庆龙进一步解释。     

愿作春雨沐良才——记元谋县教育局党委书记、局长张发春

从山区教师到教育局局长,他始终以忠诚党的教育事业作为崇高的职业理想,以无私奉献的精神和严谨的工作作风,以春风化雨的精神风貌,全力推动全县教育事业稳步发展。     

行色匆匆非过客,红土螺水系深情——记中山市教育局赴汕尾市陆河县支教干部徐杰

“真的,我确实被他的事迹所感动!”一提及他,陆河县教育局局长彭金颂就显得有点激动。他是谁?我省2005年启动的“教育人才智力扶持山区计划”的支教干部,中山市派往汕尾市陆河县教育局挂职副局长的徐杰。省内的支教,真有什么感人事迹吗?带着疑惑,笔者进行了一次深入的采访。一徐杰特认真!用他亲友调侃的话说,就是“还真当自己是局长”;用彭金颂局长和陆河同仁的话,就是“他真是将陆河当故乡,我们也早已将他看成自己人”,其实也就是怎么个“挂”法。行政上,“挂职”、“任职”必须区分;实践中,“挂职”策略常常是“宁虚毋实”。智力支教,为期…     

陈军：不信东风唤不回

一年前,陈军才刚刚由达州市通川区委副书记转任达州市教育局党委书记、局长;一年后,他已经给教育系统干部师生留下了“务实”“担当”“有思想”“有情怀”的良好印象。     

胸怀天下办教育——访南昌市教育局局长魏国华

和蔼亲切是他给人的第一印象。从医生到教育局局长,在不同的工作领域他游刃有余,从容泰然。一个人能够给一方土地留下些什么?他留下的是对下一代的关怀和对教育的执著。他坚持立德树人,他站在高处,指引南昌教育发展的方向。他就是南昌市教育局党委书记、局长魏国华。中国德育:2013年是南昌市实施教育发展"十二五"规划的第三年,也是提升     

一位做“减法”的教育局长

2003年3月,38岁的王晚红调任阳城县教育局局长,成为阳城县有史以来最年轻的一位教育局长。阳城教育怎么办?作为上世纪80年代师范院(校)毕业的大学生,改革开放以来持续辉煌的阳城教育使王晚红和无数学子实现了人生理想。但当他20年后走向阳城教育战线时,他似乎一下子陷入了“教师短缺”的漩涡和困境之中。王晚红从纷乱中理清的第一个头绪就是“先摸清底数”。2003年12月,王晚红组织县教育局全体机关干部、职工深入到全县每一所学校,逐班、逐生、逐师地进行调研,很快就摸清了底数,找到了问题,为县委、县政府的教育决策提供了重要依据。面对全…     

金山办学特色巡礼

办学特色问题,具体表述为“办学要有特色、教学要有特点、学生要有特长”。金山县教育局局长龚宝寿1989年撰文倡导全县中小学创办特色学校。他说:“人无我有的,就是特色。学校有特色,培养出来的学生就有一个群体的个性。不同学校的学生散到社会上,就能满足社会不同的需要。”从而使我们清楚地认识到研究特色教育,应从研究办学、培养目标以及学校和社会的关系     

以爱育爱行而定远——访兰州市教育局局长何泳忠

兰州这块厚重的黄土地上,有一位将“教育神圣”挂在心上的局长。他投身教育三十余载,一直把教育当作艺术;他认为德育是知识的承载、“艺术”的基底,需要心灵上的互动和理解;他从爱心与文化中寻找“艺术”灵感,指引校长与教师去创造,去欣赏。他是兰州市教育局局长何泳忠。     

走进课改 走出新路——访华宁县第四中学

这次玉溪之行,本采是要去采访华宁县教育局“三不”局长霓平（贾局长认为,教育等不得、快不得、拖不得,我们叫他“三不”局长）的,贾局长却极力推荐华宁县第四中学,他说：“宣传应该多关注教学一线”。     

“三勤”局长徐长庚

了解京山县教育局局长徐长庚的人都说他有三勤：勤学、勤研、勤俭．面对那十几个厚重的笔记本和印有“全国‘普九’先进工作”、“全省优秀党务工作”、“全县优秀共产党员”的大红证书，才发现“三勤”局长果然名不虚传。