百见不如一想

人们常说“百闻不如一见”。这话有一定的道理,比如,人家告诉你说长江如何浩浩荡荡、川流不息,甚至把它滔滔奔腾的声音也录放给你听,并且从小听到大,但如果你亲自去站在黄鹤楼、站在龟山上看看,那就不大一样了,印象深多了。真的是百闻不如一见。     

百见不如一做

一个人要本事大,必须学习.老农种田,蚕妇养蚕,医生开刀,木匠做桌,电工装灯,瓦匠砌墙……切不可轻易放过.仔细体会,留心看,虚心问,都能学到本领.     

百“讲”不如一“见”

一天,上午游戏活动结束后,看看离吃午饭还有一点时间,我就让小朋友坐在院子里,看我给自然角的植物换盆。(这件事我本打算是在下午下班后干的)小朋友们很有兴趣,他们瞪着充满好奇的眼睛,叽叽喳喳地说个不停:“花盆底真     

百闻不如一见，百练不如一验

＂重视实验,注重对学生动手、探究能力的培养＂是新课程改革浪潮中物理课程教学始终遵循的宗旨,然而实验教学对于那些学生动手能力较弱的学校,尤其是一些农村校的老师们来说普遍面临很大困难,诸多的原因使得老师们不得不将学生实验变成了演示实验,演示实验变成了flash动画。笔者以自己的亲身经历,通过不断地实践和反思,清醒的认识到对于一门以实验为基础的学科来说,如果单凭一张嘴或动画去描述仪器、讲解实验过程,再通过大量练习让学生对实验结论进行简单机械记忆,长此以往,将对学生动手能力的培养造成毁灭性的打击。所以正视实验教学,让学生真看、真想、真练,亲自动手去验证他们背过千百遍的实验结论,才是物理教学的真谛,也是开启孩子们创造性思维的金钥匙。     

百人舆瓢不如一人疾

《战国策·秦策》“百人舆瓢而趋,不如一人持而走疾。百人诚舆瓢,瓢必裂。”这里的舆字作抬讲。趋,小跑。走,跑。疾,快。诚,真。大意是,用葫芦开成的一只瓢(份量很轻),一百个人抬着跑不起来;不如一个人拿着瓢跑的快,如果真的是一百个人抬着瓢跑,那么就将把瓢撕裂了。这个极为形象生动的比喻,对我们今天仍有其值得借鉴之处。一个人能办好的     

眼看百遍,不如手过一招

课程标准要求学生在数学活动中去发现或创造,而不是被动地接受过程,最有效的方法就是动手操作。     

动脑想不如动手做——观摩英国一节化学课有感

前年10月有幸作为中学教师代表赴英国考察中小学基础教育。他们的化学课堂让我感触颇深。有一节化学课讲的是《微粒的性质》,当学到微粒间有间隙这一内容时,老师让学生用一个带刻度塑料容器先装一半油菜籽再装一半玉米粒,盖上盖,上下摇晃。记录体积。     

从百羊图开始想

师:同学们,我们已经进行了6年的数学学习,都有了一定的数学能力。这节课我们通过研究几道题,看看能有什么新的感悟?(出示题目:《算法统宗》是中国古代数学著作之一。书里有这样一题:甲牵一只肥羊走过来问牧羊人:"你赶的这群羊大概有100只吧?"牧羊人答:"如果这群羊加上一倍,再加上原来这群羊的一半,又加上原来这群羊的     

“爱做”不如“爱想”

作为过来人,我时常回首高三生活,回想那时的战友们。从这之中我提炼出不少心得与经验,讲出来与大家分享一下,若对读者有所帮助是最好不过了。依我个人观点,一名学生的高三生活轻松与否、高考成功与否都与高一高二的学习有很大关系,其实高三总体来讲是个巩固的过程,而巩固的内容就是高一高二时所学的知识。我知道许多同学高中前两年过得很爽,包括我也花了不少时间在玩乐上,但     

表里不如一

<正>"枣泥糕,香香甜甜的枣泥糕……"叫卖声逐渐远去,我趴在二楼的窗边,看着那个叔叔吃力地蹬着车子,我尝过他的枣泥糕,不是记忆中的味道,不甜也不香。孩童时期,每年最开心的事莫过于过年去外婆家了。那是一个比城里不知要热闹多少倍的地方,到处都是孩子,走到哪儿都有长辈给你压岁钱。我喜欢趴在二楼的窗边,看邻居们的孩子在天气好的时候放纸鸢。他们的纸鸢很漂亮,冬天微风吹来,纸鸢后头的丝带飞     

励志创业之我想我见

<正>如今的中国,综合国力增强,人民的生活水平与以前相比普遍提高,人们关注的重点已不再是温饱问题了,而是怎样实现自身的价值。现在社会主义市场经济不段完善,经济形式也越来越多样化。个体经济和私营企业极速发展,许多人开创了自己的一片天地,获得了巨额的收入,也因此成为了人们心目中敬仰的人物——企业家。它像一块磁石,深深地吸引了人们。创业二字写起来容易做起来难。听别人说挣到     

做百题不如制一卷——青年教师提升业务能力之我见

<正>青年教师的能力如何提升,大方之家多有论及。其中,课堂自是极好的练兵场,培训学习亦不乏为一种好方式。此外,部分青年教师到高三则埋头做题,题目主要源自复习书上配套练习、名校来的模考卷等。某些教师做题瞄一眼文字,瞟一眼答案。至于命题人命题的角度、依据不在他们考虑的范围。认真些的教师可能会查字词、古诗文的出处,抄答案时修正个别欠妥之处。     

说千道万不如一看

学校大门外是大街,各种商品应有尽有。那卖水果、小吃的都争着往学校门口挤;里边师生近千人,他们生意很不错。作为一个班主任,目睹学生买来就吃,吃了又买,吃不了就扔的现象,就常从身体健康、环境卫生、生活俭朴不同角度,利用各种时间,苦口婆心地教育,费了多少口舌,但都收效不大。有的同学甚至认为“用自己的钱享自己的福,老师管不着。” 今年我教自然,和学生一起研究苍蝇为什么在垂直的玻璃或天花板上不会掉下的原因。课前我准备了显微     

眼“见”心“想”

小朋友,我们平常读书都是用眼睛看,用大脑想,可是,你知道吗？     

想一夜

在电视栏目工作的时候,有个女编导。我问她：“男人有一千万,给你一百万。或者男人有十万,给你十万。哪个更重要？”     

转念一想

人若常能保持心境平和,举止从容,便是一种成熟。鲜花掌声易使人得意忘形;冷嘲热讽易使人萎靡颓丧;流言蜚语易使人愤懑忧伤;爱情失意易使人痛苦失落……语云:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。要做到这般洒脱、淡泊委实不易,没有深厚的修养实在难为。     

想一分钟

晚上,我带全托班。吃过晚饭,我说:“我们到外面散步、做游戏好吗?”孩子们高兴地雀跃起来。不一会儿,他们两人一对拉起了手,整队待发。这时,我突然发现之之趴在后边的窗台上,偷偷地掉眼泪呢。我摸摸他的小手,不解地问:“之之,你     

转念一想

人若常能保持心境平和、举止从容,便是一种成熟。鲜花掌声易使人得意忘形:冷嘲热讽易使人委靡颓丧:流言蜚语易使人愤懑忧伤:爱情失意易使人痛苦失落……语云:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。要做到这般洒脱、淡泊委实不易,没有深厚的修养实在难为。