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读书,可以滋养人的心灵,净化人的心灵,是一种终身教育的好方法。对孩子来说.热爱阅读可以使孩子受益终身。一个人不是天生就爱读书的,需要后天的培养:实践证明,良好的阅读习惯,能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;是提高孩子语言能力的重要途径;是开启孩子智慧的钥匙,将有利于儿童全面、健康地发展。 相似文献
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马兰 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
阅读在人的一生中起着非常重要的作用。要使孩子幸福健康地成长,就必须教会他阅读。毫不夸张地说,一个人的阅读能力如何,不仅直接影响着他的学业,甚至还影响着他的未来。有人会说,我的文化程度不高,也欠缺阅读的技巧,如何去帮助、指导孩子阅读?更何况,一个年幼的孩子,大字不识几个,怎么教他阅读?其实,您是否具有很高的阅读水平并不重要,孩子是否识字也不重要,重要的是,您应该在孩子年幼时就让他知道并体会到阅读是一件愉快的事情,学会阅读并不困难。当孩子进入幼儿期后,您可以找一些故事情节更复杂的、有一些文字的书来给他读。这些书上最好… 相似文献
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著名评议学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说:"同志们可以加快自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少.我想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读."课内的功效占30%,课外的功效占70%.这几乎是有识之士的共识.<语文课程标准>非常注重学生阅读能力的培养,第一次明确规定了课内外阅读量和背诵的篇数:小学阶段背诵古今优秀诗文160篇.课外阅读总量不少于145万字.因此,加强对学生课外阅读的指导,提高学生阅读能力,也是当前小学语文教学的一项重要的任务.我觉得在小学低段的课外阅读指导关键不在于教孩子"如何阅读",而是教孩子"渴望阅读",做一个课外阅读的导航者.因为我们教孩子去热爱与渴望远比我们教孩子做重要得多. 相似文献
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阅读是通晓人类全部精神和物质财富的主要方式,是人的一生都要受用的。早期阅读教育不仅可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔孩子的视野,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的情操,丰富孩子的知识,而且能促进孩子的全面发展。幼儿期是培养良好阅读习惯和能力的关键时期,据多项研究表明,人的早期阅读能力在3—8岁就形成了。《幼儿园教育指导纲要(试行)》也首次将早期阅读纳入了语言教育领域,并提出了具体要求。 相似文献
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持续为孩子念故事书在念书给孩子听的时候,长辈可以多加入一些表情,声音要抑扬顿挫,这样除了可以让阅读变得更加有趣之外,还可以帮助孩子了解标点符号的意义,句子的结构,以及故事的高潮迭起。鼓励孩子读给你听大人可以跟孩子以轮读的方式来阅读,也就是大人念一段或一页,接着让孩子来读一段或一页(对于大一点的孩子,也可以是大人先念一本比较困难的书给孩子听),别忘了事后给孩子掌声和赞许,当孩子学习一项新技巧时,最需要的是鼓励。与孩子讨论书的内容共读时,通过讨论可以让阅读更加生动。例如:读了一本之后,可以问孩子“:你觉得这本书在讲什… 相似文献
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能够独立思考、能够自己与书对话,才是能够自主阅读的人。能够自主阅读,阅读才不会只是一时的兴趣和热情。面对一个知识日新月异的时代,阅读是一种必备的能力。让阅读带孩子跨越时空、纵横古今,让阅读给孩子知识的广度和心灵的高度。阅读能力是图书馆可以给孩子的最好的人生礼物。 相似文献
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王朝华 《学生之友(小学版)》2012,(14):26-26
阅读是多数人喜爱的一种生活消遣的方式,而阅读教学同样也是小学语文课程中极其重要的一部分,它是知识的再创造。阅读可以让孩子们满怀深情地踏上语言学习之路,阅读也可以让他们默默地与文本进行心灵的对话,更可以让他们获取智慧经验,并历经情感的过程。那么,在语文课堂教学中,我们该如何引导孩子们爱上阅读呢?笔者在教学实践中,认为应从以下几个方面入手,效果会更佳。 相似文献
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罗会琼 《试题与研究:高中理科综合》2020,(26):0160-0160
阅读让人心里充满阳光 ,阅读让人快乐成长,阅读是一首 诗,路在前方,也在远方。尤其是在孩子小的时候,就应该让他 们明白阅读的重要性,从而养成良好的阅读习惯。 相似文献
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1国际教育成就评估协会最近的调查结果表明:美国孩子具有比世界其他任何国家的同龄孩子更强的阅读能力。那么,美国人是如何开发孩子的阅读能力呢?◆营造阅读氛围1.树立良好榜样,让孩子从小就看到家长的生活离不开好书。2.让孩子尽早体会集体阅读之乐。婴幼儿在集体环境中学习阅读,可以与同伴一起分享早期集体阅读的乐趣,同时也能提高他们参与阅读的积极性。3.组办诸如“父子读书俱乐部”或“母女读书俱乐部”,由大人和孩子共同读同一本书,然后在周末展开讨论。同时鼓励孩子在读到好的篇章时向全家人朗读。4.在与孩子玩耍、散步或锻炼时,可以… 相似文献
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亲子阅读是父母与孩子一起阅读的活动,通过共同分享多种形式的阅读过程,让孩子逐渐养成阅读的兴趣和习惯,将阅读变成孩子生活中必不可少一部分,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。那么,作为父母应如何引导孩子进行阅读,为提高孩子的阅读能力做好准备呢?一、创设温馨的亲子阅读环境1.可以和孩子一起设计布置,让孩子选择自己喜欢的 相似文献
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阅读作为一种学习活动,一直是人类感知世界、获取知识的主要途径。一般说来,阅读能力强的人,学习能力不会弱,而学习能力弱的人,往往是因为阅读能力太弱。爱阅读的孩子爱学习,爱阅读的孩子也会学习。阅读对孩子健康成长的重要性不言而喻。作为一名语文老师,尤其是一名农村学校的语文老师,引导、帮助学生从小养成良好的阅读习惯尤为重要。一、农村小学生的阅读现状孩子们投入阅读的时间不足、阅读面 相似文献
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朱红倚 《当代教育理论与实践》2013,(6):19-21
阅读对儿童一生发展具有重要意义。而在幼儿园阶段,培养幼儿的阅读兴趣尤其关键,养成良好的阅读习惯是一个人终生的宝贵财富,是终身学习的坚实基础。我们可以通过创设书香环境,让孩子觉得阅读是一件既可以独乐又可以分享的有趣的事情,从小乐读、会读,书香润童心,让阅读成为一种生活方式。 相似文献
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张淑袍 《学生之友(小学版)》2012,(17):89-89
科学家研究证明:3-6岁是一个人智力发展的加速期,是开发智慧潜能的黄金年华,也是养成良好阅读习惯的关键期。可以说从小培养孩子的阅读能力,就是奠定成功的坚实基石。《幼儿园教育指导纲要》就提出要培养幼儿书籍阅读的兴趣,培养早期阅读的技能。那么如何激发幼儿早期阅读的兴趣,让孩子的阅读能力赢在起跑线上,值得我们深入探究。 相似文献