改善办学条件 巩固普及成果 迤后所乡又为教育办六件实事

富源县后所区迤后所乡是一个普及初等教育工作的先进单位。乡党支部和乡政府没有满足已有的成绩,今年又为教育办了六件实事。1.给乡完小4000元购电视录相机一台。2.为乡完小添置打字机、速印机各一台,价值1200元。3.用1200元为全乡学校购置磁性黑板30块。4.把全乡十一位民办教师报酬的集体补助部分提高到人均每月40元,按月     

摆脱贫团和愚昧的必由之路──麻莲乡回族女童教育的几点作法

摆脱贫团和愚昧的必由之路──麻莲乡回族女童教育的几点作法王万和麻莲乡是青海省门源回族自治县唯一的一个纯回族乡。在浩门河南岸离县城十公里，全乡总人口６４３０人，１１６３户。全乡共有７所学校，其中完全小学５所，初小２所，乡中心完小是青海省教委确定的女童教...     

长沙县河田乡普及九年义务教育实施方案

一、经济与教育现状我乡有12个村和1个直属组,总人口16516人。1989年全乡工农业总产值4619万元,农民人平纯收入828.6元,企业上交利润35.7万元。近几年,除国家拨给的教育经费外,每年乡统筹农村教育事业费巳达8.2万元,征收教育费附加已达4.4万元,乡机动财力投入已达12.1万元。这样的经济条件,为普及九年义务教育打下了良好基础。目前,全乡有村小7所,完小4所、乡中心小学     

火的事业——记江西省优秀教师罗慕东

江西省遂川东北方的横岭乡,是该县贫困乡之一.这里的教育同经济的贫困一样,也处在落后的状态.全乡一所中心完小,五所村小,到1984年止,适龄儿童入学率才勉强达到70%(合格率为96%),全乡的扫盲率40%(合格率为76%).乡中心小学三十多年从未给县重点中学输送过一名学生.1984年8月,泰和师范83届民师班毕业生罗慕东,来到横岭乡担任乡辅导区主任、中心小学校长.这位饱尝过生活的艰辛,刚过而立之年的师范生,从没想到在这里创造什么奇迹,然而,奇迹出现了,他到任的第一年,全乡适龄儿童入学率上升到97.9%,     

可贵的一团火精神——记省优秀教师、遂川县横岭乡中心小学校长罗慕东

地处遂川东北方向的横岭乡,是个贫困乡。这个的教育状况,也和这块贫瘠的土地一样,洒下了多汗水,收获的却是父老乡亲的沉重叹息,全乡一所心完小、五所村小,到1984年止,适龄儿童入学率边强达到70％,全乡的扫盲率只达到40％。辅导区任、中心小学校长走马灯似的换了一轮又一轮,而育状况依然如此。1984年8月,罗慕东,这位泰和范八三届民师班的毕业生,接到了横岭乡辅导区主中心小学校长的任命书。     

咬定青山不放松

联圩乡位于新建县东北部,地处赣江下游,鄱阳湖之滨,地域面积162平方公里,境内地貌平原辽阔,三面环水,地势低洼,耕地面积6．7万亩,全乡人口3．4万,其中农业人口3万,村委会25个,自然村119个。基本乡情为“地处边远,传统农业,种植单一,交通不便,信息不畅,工业滞后,财政薄弱”。全乡现有中小学24所,其中中心小学1所,村完小5所,村初小15所,初中3所。全乡小学在校学生3676人,初中在校学生1247人。     

山西省临汾市翼城县浇底完小 创新校园文化建设 推动学校工作开展

浇底完小是翼城县浇底中心校唯一一所完小,全乡90％以上的学龄儿童就读于该校,本学年在中心校赵齐山校长正确领导下,浇底完小年轻校长韩桥医以“教学质量为生命,     

我们是怎样抓教育工作的

我乡地处丘陵山区,辖十五个村,二万二千七百多人。全乡现有初中一所,完小九所,村小六所,1986年度在校学生三千九百四十四名,有公、民办(含代课)教师一百五十六名。近几年来,在县委的正确领导下和广大群众的大力支持下,我们坚持把振兴教育事业作为党委的一项重要工作,做到从严务实,常抓不懈,促使全乡教育事业不断得到巩固和发展。目前,全乡基本实现了“一无两有”,扫除了文盲,普及了初等教育,小学“三率”(巩固、入学、合格率)均在97％以上,近几年都荣获全县教育工作先进乡。我们的主要做法是:     

用制度体现管理

我们杨岭乡有10所小学,自1979年以来,学龄儿童的入学率、在校生的巩固率和普及率,都一直排在全县先进行列,连续五年被评为县普及小学五年教育的先进单位,去年还被评为省、市先进单位。1983年12月经省验收,全乡学龄儿童的入学率为99.8％,12至15周岁受完小     

禄口乡设立教育质量学年竞争奖

江宁县禄口乡每年拨出三万元,专设全乡教育质量学年竞争奖,把竞争机制引入教育领域。该乡制订了教育质量考评细则,细则共分四方面内容:①乡关于中小学教育岗位责任考评细则安施意见,②乡中学、中心小学校长工作考评细l.j;③联中、完小领导考评细则;①中小学教师考评细则     

不负众望顺民意 执政为民办实事——兴隆乡政府三年之内建盖学校五所

楚雄市东瓜区兴隆乡政府从1984年4月成立以来,严格执行乡第一届人民代表大会决议,执政为民,在解决好全乡农民群众的温饱,用电等问题的同时,大办教育事业。到目前为止,共建教室和宿舍等638平方米,完成了任期目标。这个乡政府剐成立时,仅有一所在古庙里上课的完小。这座古庙年久失修,乡班子刚上任二个月就碰到屋房倒塌,学生和教师无法上课和住宿,学校处于瘫痪状态。乡政府经过研究,决定采取由乡上集资和群众资助的办法,全乡人均投资十七元八     

学校管理改革的可喜一步——沙滩乡实行“四制”情况的调查

沙滩乡位于灵璧县的东北部,全乡有10所小学,两所初中,住校学生2480人,教师120人,这个乡是全区办学较差的乡,教学质量平平。     

教育信息

五月六日,江苏省副省长杨詠沂在金坛县视察工作时,对这个县的城东乡党委、乡政府重视教育的情况给予表扬。该乡十分重视和关心教育事业。去年以来,筹集了十万元经费,使民办教师的一万零七百八十元的提级工资全部兑了现,同时拿出三千四百元补足了一九八五年度教师的奖金。投资六万元,时全乡四所初中、十所完小、二十所初小的危房进行了维修,并为城东中学建造了一座实验中心大     

我们是这样领导小学的

我乡是个山区。全乡有五个小学(两所完小、三所初小),十五个班,二十一位教师,五百零九个学生。从去年小学下放后,我们就把领导学校的工作列入了工作议程。我们的领导方法是:全面负责,分工管理,重     

腊掌乡统一规划校舍建设

腊掌是潞西县的一个傣族人民聚居的民族乡。全乡有五所傣族小学,571名学生。过去,学校校舍年久失修,非常破烂。为了培养农村新人,乡党支部书记张波月过凹和乡长张波月帕,在退休前,把建盖教学楼的意见提到乡人民代表大会上讨论,得到代表们的拥护和支持,决定为全乡每一所小学盖一幢教学大楼。     

提高教育经费使用效益

一、调整学校布局,提高办学经费效益当前,学校布局(尤其是村完小)不合理状况已严重影响了教育经费使用效益。去年底,笔者在开化县了解到,学生在个位数以内的班级、甚至个位数以内的学校为数不少。如该县的城东乡,全乡小学阶段共有学生623人,学校却有11所,除乡中心小学学生相对集中外,其余10所学校平均不足20名学生。象这种只有一个教师、一个班级,五     

完小校长的双重责任

完小校长是连接中心校与完小之间的一条纽带。中心校,即乡（镇、街道）中心小学,负责管理乡（镇、街道）内的所有小学;完小,即一至六年级齐全的小学,是中心校下属的学校,负责学校附近几个行政村适龄儿童的小学教育。完小校长既要对中心校负责,切实承担中心校校长所赋予的完小管理权限,保质保量完成中心校下达的各种任务,     

撤点并校之痛

这几年,撤点并校正进行得如火如茶。听到最多的消息就是某乡某镇把全乡或镇的小学高年级都集中到乡或镇上了,一个级分成八九个班。村委会完小更是把村小学全部纳到完小来。如果哪个乡镇集中不来,人们就会议论是不是校长不行。撤点并校被领导看成是突显政绩的招牌。然而在这热闹背后,却显露出诸多的问题,甚至让很多的小学生和家庭吃不消。因此,撤点并校是值得重新审视的时候了。     

利用电影作直观教具培养孩子健康成长──来自衡阳县库宗乡的调查

对少年儿童进行思想品德教育是一项具有极其重大战略意义的工作。衡阳县库宗乡学区充分利用电影作直观教具，对少年儿童进行思想品德教育，使孩子们健康成长。这种做法可以给我们一些有益的启示。库宗乡位于衡阳县西北部丘陵地带．纵横50华里，拥有38个村，438个村民小组，总人口达42312人，是全县的大乡之一。全乡有中学4所，中心小学1所，联校6所，完小3所，村小6所．在校小学生5554入，中学生1985人。全乡过去只有电影机一部，既不能满足群众的娱乐生活，学生也难得看上电影。自1987年开始，该学区成立了电影队。教师每人集资50元，购买…     

唱响"合作竞课"三部曲

广丰县大石小学强调教师间相互尊重、相互学习、团结互助、共同成长。为此,学校每年十月份推出全员参与互动的合作竞课活动,唱响“合作竞课”三部曲。1.“四位一体”合作竞课。“四位一体”合作竞课是指教师的上课、说课、评课和完小校长或中心教研组长论坛,四项活动合为一体的竞课活动。其组织程序是:在决赛前三周由科研处下发通知,利用两周时间在各完小及各中心教研组内进行预赛(包括上课、说课、评课),选出人员参加全乡决赛;然后利用一周时间由完小校长和各中心教研组长牵头,组织本校教师集体合作,精心设计出参加乡赛的说课稿、教学设计…